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读高尔基《童年》有感

时间:2021-11-16 17:17:42 读后感 我要投稿

读高尔基《童年》有感15篇

  当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们如何去写读后感呢?以下是小编整理的读高尔基《童年》有感,希望对大家有所帮助。

读高尔基《童年》有感15篇

读高尔基《童年》有感1

  寒假,我读啦高尔基的《童年》,让我感触颇深。

  《童年》是高尔基的一部自传体。讲啦高尔基四岁丧父,和妈妈一起寄养在外祖父家。这是一个典型的小市民家庭。在这儿,高尔基受尽折磨,饱尝人世间的凄凉。他上学的第一天是穿着母亲的皮鞋和外祖母的衣服上学。因为没有教科书,遭来老师的白眼。现在,想想我们都有自己的新衣服,甚至还有很多高档的衣服,但我们却还挑三拣四,衣服穿过几次就不要穿啦。真是身在福中不知福啊!

  高尔基每天放学后都要去拣破烂,交给年迈的外祖母贴补家用。同学们歧视他,刁难他,嘲笑他,给他取绰号,但这丝毫不影响高尔基的学习。相反,他把困难转化为学习的动力,刻苦学习,成绩优秀,不仅免于“开除”,而且获得啦老师的奖励和同学们的尊重。当今,我们都是家中的“小皇帝”,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,父母对我们唯一的希望是好好学习。或许温室里的“花朵”太安逸啦,丧失啦克服困难的勇气,失去啦前进的动力。学习好像是为啦父母,手里捧着“暖手宝”,开着“取暖器”,却还直嚷冷,撒娇着希望开空调。想着高尔基的童年生活,我不禁好惭愧,我们没有理由不勤奋学习,努力拼搏。

  高尔基的《童年》是我生活中的指示灯,它让我受益匪浅。

读高尔基《童年》有感2

  法国著名作家杜伽尔曾经说过:“只有童年的回忆才是世界上独一无二,绝无仅有的东西。”在一览俄国作家高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活后,我陷入了沉思……

  《童年》主要讲阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。我对高尔基挑灯夜读被继父毒打的那一幕深有体会,小小的高尔基只能独自面对继父的恶毒,所以他对苦难、社会、人生产生了独特的见解。幸运的是他有一个慈爱的外祖母,她为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。外祖母为高尔基照亮了一条光明的路。

  现代社会的孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的,娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,过着宫廷般的生活。我沉思着,看来,我是时候要学着预习青春了。

  “妈,我要试着自己回家!”

  “不行!太危险了!现在有多少坏人你知道吗?”

  “罗曼·罗兰曾说过‘最可怕的敌人,就是没有坚强的信念’我要坚持到底!”

  “行吧!那你得注意安全,按时回家。”

  母亲将一枚钥匙放到我手心里,我顿时感到手上沉甸甸的,不仅多了一份惦记,更多了一份责任。我将一枚小铃铛拴在钥匙扣上,听着铃铛清脆的“铃铃”声,内心又多了一份信念。

  从那以后,放学路上铃铛声与我相伴;烈日当空,我预习青春的信念矢志不渝。走在路上,脑海里浮现出妈妈慈祥的面孔,也许这就是成长的滋味。

  告别童年,预习青春。桃园道士陶渊明说得好:“盛年不再来,一日难再晨。”也许这就是我对成长最独特的见解吧!

读高尔基《童年》有感3

  这篇文章让我看到了一个小孩的童年,跟他比起来,我的童年相对来说是很幸福的。我还明白了在什么地方都要坚强。

  阿辽沙三岁丧父后,由母亲带到外祖父和外祖母的一个濒临破产的小作坊。其间,他得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅争夺家产表现出来的自私,生活中的爱与恨已经在他的心灵上留下了深刻的印象。不久他的母亲离开人世,他便走上社会。

  我感受到了这个阿辽沙虽然生活在贪婪和自私的生活里,但是受外祖母的影响,他的心灵并没有被这样的生活感染。他饱尝善恶的童年,让我觉得自己比他幸福多了。我要以阿辽沙来警告自己不要生在福中不知福。我还想对阿辽沙说:“只要你对生活充满爱,生活也一定不会亏待你。”

  我不由想到一件事。在我小时候的童年里,我一不小心摔了一次跤。妈妈却在旁边看着不来帮我起来,我看着妈妈,感到委屈。于是,我边哭边耍脾气。心里说:“妈妈真是坏,不来扶我,以后再也不理妈妈了。”我感受到自己受了挫折就爬不起来,而阿辽沙却经受挨打都没哭。自己当时应该坚强点,哪里跌倒哪里爬起。我要向阿辽沙学习遇到挫折不投降。

  阿辽沙的童年是多么苦涩,所以我就要更加知足现在的一切。

读高尔基《童年》有感4

  高尔基是为著名的作家。他的许多格言深受大家的喜爱,如:书是人类进步的阶梯。是靠练习锻炼而培养起来的,等等。但是你知道高尔基的童年是怎么样度过的吗?

  在一间昏暗、狭小的房子里,就在窗户底下躺着我的父亲。他穿着白衣裳,个子特别高,光着脚丫子的脚奇怪的揸开着,那双可亲的手静静地平放在胸前,手是弯曲的孔发黑了,牙齿难看的龇着,让我害怕。

  在高尔基很小的时候,他的父亲便死。不久后母亲也死了。于是他便和他外公,外婆住在一起,没想到的是高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他。有一次甚把他抽的昏过去。可是懂事的高尔基知道外公是因为调皮才打他的,所以,他也不怨恨外公。想想我们,真是身在福中不知福啊我们的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,不会因为一件小事而打我们的我们4,5岁的时候可以在幼儿园里和伙伴们做游戏,回家后还能在爸爸,妈妈怀里撒娇。双休日爸爸,妈妈带我们到公园玩。回到家爸爸,妈妈便会做到我们身边辅导作业。

  与高尔基比,我们是多么幸福啊!所以现在要珍惜时光,以优异的成绩报答家人。

读高尔基《童年》有感5

  这个星期,我们已经读完了高尔基先生写的三部曲中的第一部,也就是小说《童年》。它主要讲出了马克西姆?高尔基先生小时候的生活。小说中,有温和的外祖母、严厉的外祖父、贪心的舅舅们、可怜但高大的母亲、尚未懂事的高尔基先生……首先,我先向大家展示一下我最喜欢的一段 :

  她一下子把我从黑暗中领出来,走进了光明,还为我周围的东西带来了耀眼的光环!她是我永远的朋友,是我最了解的人,我和她最知心!她无私的爱引导了我,让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气!

  40年前的这些日子,轮船这样缓缓的前行着。我们做了好几天才到涅日涅,我还能清晰的回忆起最初那美好的几天。

  天空晴朗,我和外祖母整天都在甲板上呆着。伏尔加河静静地流淌,秋高气爽,天空澄澈,两岸的秋色很浓,一片丰收前的景象。

  橘红色的轮船逆流而上,轮将缓缓的拍打着蓝色的水面,隆隆作响。轮船后面拖着一只小船,小船是深灰色的。景走船移,两岸的景致每时每刻都发生着变化,城市、山川、乡村、大地,还有水面上漂着的那些金色树叶。

  这就是我最喜欢的一段,哦,作者描写的多么细腻呀!第一段写出了当年的小高尔基先生心理上受到的压力,但外祖母把他领出了黑暗,走向了光明。哦,多好的一位外祖母呀!她好像是高尔基先生的唯一知心人一样。

  紧接着,作者将湖岸上的美景写了出来,繁荣的大城市、高大的山川、美丽的乡村、五彩缤纷的大地、水面上的金色树叶。当我阅读到这一段的时候,我的眼前就仿佛出现了这一美丽的场景,啊,作者描写的实在太棒了!当时,我就心想,一定要好好读完这本小说!

  读完这本小说,回想一下,小高尔基先生真的好可怜。小说一开头,他的爸爸就死了,再往后,他又来到了一个不和平的大家庭,后来,他妈妈又死了。过了一阵子,他家的房子又被烧了。唉,他可真是可怜透顶了!想想自己现在的生活,我真的好佩服他,在那么大的灾难里还能生活下去,要是我呀,早就垮了……

  我觉得,我们应该珍惜现在的美好生活,想一想小高尔基先生的生活,我们也许就不会埋怨什么没钱呀、房子小呀……我们要记住,有父母已经是很好的了!要不然换你当一回高尔基先生试试,去到那么艰苦的年代。最后,我还是要忠告大家一句,一定要知足常乐,这样才是好孩子哦!

读高尔基《童年》有感6

  在这个寒假里,我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

  在这个寒假里,我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

  这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

  首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子,他自幼丧父,又在十一岁丧母,外祖父也破了产,他只好走上社会,独立谋生。

  其次,我觉得阿廖沙是一个对外面的世界布满好奇的孩子,也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公经常受到整条街上孩子们的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,脸上到处是青一块、紫一块的,浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。假如大街上静静静的,大街对他就不那么有吸引力了,可是一听到孩子们快乐的喧嚷声,他就顾不得外祖父的禁令,从院子里溜出去了。

  可见,阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子,我还可以再举一个例子。在本书的最后,作者写道:从开学的第一天起,学校就引起他的厌恶,因为教师和神甫都不喜欢他,后来神甫让他退学,不过这并不使他伤心,他离开了学校,一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛,细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此,但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教,他认真地跟小主人公交谈了一番,使他十分激动,所以也就表现得比水还要安稳,比小草还要顺从。

  童年读后感:从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。这就是我读《童年》从中得到的读后感。

  读《童年(十三)》有感〈〈童年(十三)〉〉是苏联作家高尔基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。虽然是大结局,却略显伤感,但也无不透露了作者乐观向上的精神。文章主要讲了:阿廖沙的外祖父和外祖母虽然依然住在一起,却样样都是分开的。共同劳动生活了五十年之后,却连泡茶的茶叶也要放在手上细细地数,细细地分,这一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,他感到又好笑又厌恶。之后,又发生了一系列的悲剧:由于外祖父不再照顾他们,阿廖沙只有与年迈的外祖母相依为命,不得不与小伙伴们一同到外面去拾破烂;加之母亲的去世,被外祖父赶出家独自谋生,阿廖沙的生活更加悲惨。虽然生活十分悲惨,磨难重重,但与小伙伴在一起的日子里,使阿廖沙对生活布满了希望。

  这篇文章,使我了解到旧生活的艰难,黑暗和可怕,感知今天的幸福;使我熟悉到,虽然我们身边也有着一些自私贪婪的小人,也有着一些不美好的事情,我们自己在学习生活中也会碰到挫折,但这些都应当使我们感到激愤,而不应该被打垮,相反应该把自己锻炼成为一个坚强、勇敢、正直、善良的人。

  因为,现实生活里除了黑暗的一面,更多的是光明和正直善良的人们。并且,我们只有经历过种种困难的磨练后,才能一步步走向成熟,走向成功,走向幸福!

  只有当你冲破困难的乌云,步入快乐的阳光时,你才会发现,风雨过后的天空分外漂亮!和阿廖沙的悲惨童年相比,我们的童年是多姿多彩的。

读高尔基《童年》有感7

  苦难的人有着光辉的心灵童年,是大文学家高尔基为回忆自己的童年而作的一部人性反省小说。期中,描写了自己悲惨的童年生活,但也充斥着许多感人的情节。童年是一部优秀的自传体小说读本。它反映了阶级资产主义当时的罪恶与黑暗。看了这本书,我深深为主人公的悲惨境遇而伤心不已。不过,上帝是公平的,他给了主人公一个善良而又伟大的外祖母。

  在这本书中,外祖母的形象是必不可少的她的光辉形象将永远停留在人们的心中。这本书给我的感触很大,我在这本书里看到了资本主义残酷的剥削与压迫,作为现当代生活幸福的学生,我没有经历也没有感受到那种气氛。平心而论,我们可以说被宠坏了!不用为自己的生计而发愁,不用为辍学而担心。不过,就是在这样痛苦的境遇中,高尔基成功了,而且特别的成功。

  是天才特别热爱苦难,还是苦难造就了天才?许多人都在争议这个问题。有人说,身处苦难中的孩子更容易成才!什么穷的孩子早当家啊等!但是我认为只有意志坚定,不屈不挠有好学生能够尽的人才能在苦难中重生,从而成为天才。如此看来,我们还有什么理由不去好好学习呢?以备将来不时之需呢?

  今天,我们是祖国的花朵。明天,我们是祖国的未来。所以,让我们好好珍惜时间,别让时间白白流逝。今天,我们的生活好了,所以更没有理由去逃避学习。让幸福成为阻挡自己前进的绊脚石!

读高尔基《童年》有感8

  读了童年这本书,我心里久久不能平静,想了许多许多。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

  <<童年>>是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

  高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

  而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

  时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

读高尔基《童年》有感9

  趁着暑假,我又把我看了两遍的《童年》从箱底翻了出来。为什么看了两遍还要再看?因为前两遍我没看懂什么,只知道大概的情节:小主人公阿廖沙(高尔基的小名)在父亲去世后,在外祖父家里度日。阿廖沙在这每天看到的都是令人作呕的丑事,舅父们为了家产争夺斗殴,愚弄弱者,毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱。

  前两遍,我好比看一部普通的小说故事,粗略知道了故事情节,就没后文了。这次,第三遍,我仔细看完了《童年》,却有了一番思考,那就是我的童年和阿廖沙的童年。

  小阿廖沙渴望读书,为了读书遭受屈辱、欺凌,却仍然拼命读书。我呢?还记得上幼儿园的时候,我因为不想去,闹别扭,结果和妈妈一起从摩托车上摔下来,慢慢大了,也没见得有多爱读书。

  生活在社会底层的阿廖沙渴望自由,渴望美好生活,脱离那些可恶、虚伪、丑陋。我呢?活在当下,想干吗就干吗,却不停的在说愁,好象不懂得知足,永无止境的抱怨不休,只知道获取,不懂付出,不知道我是幸福的。

  我是幸福的。

  社会虽然黑暗、环境虽然艰苦,但年幼的阿廖沙凭着一份倔强,不断追求,无论结果如何,总之他凭着一份信念一直坚强的走下去。

  我的社会、环境不知要强几百倍,但信念却逊色得多,我漫无目的的在浪费着自己的岁月,我应该知道怎么做了,天时地也利了,就差我自己来人和了。江一中 原高一(1)班 黄倩芳

读高尔基《童年》有感10

  整部《童年》是一部关于外祖母养育、影响和塑造高尔基的作品,给读者印象最深的是高尔基热爱学习的精神,他的外祖母是他文学天赋的启蒙者。

  《童年》是一部自传体小说,作者高尔基深刻地反映了俄罗斯贫困人民的悲惨生活,如不幸的小茨冈在婴儿期夭折,作者早年失去了父亲。它赞美善良的祖母、彼得叔叔和其他俄罗斯下层社会的人,但也鞭笞丑陋和无知的小人。

  整部《童年》是一部关于外祖母养育、影响和塑造高尔基的作品,这就是这部作品的艺术特色所在。

  给我印象最深的是高尔基热爱学习的精神,他的外祖母是他文学天赋的启蒙者。

  1878年下诺夫哥罗德主教讲课时,高尔基以诗歌的形式背诵了许多民间故事,引起了人们的注意。外祖母从小就以自己的道德力量和对生命真挚的热爱为高尔基奠定了不畏邪恶、追求真理的精神“根”,使高尔基终生难忘。

  在这样恶劣的环境下,高尔基从小就接受了亲自克服困难的训练。为了支付学费,他不在意同学们的歧视,用捡废品来换钱。当他因为出色的表现而得到学校的奖励时,他的第一个念头就是把他的新书送给当铺,用它换50戈比给他的外祖母谋生。

  由此可见,高尔基在艰难环境中刻苦学习的精神和他孝敬长辈的品质是多么的可贵!

  和高尔基相比,我们这些生活条件好却不努力学习的孩子难道不脸红吗?我们怎能不钦佩高尔基的精神呢?而我们,应该奋力前进,朝着我们各自的目标“奔袍”!

  高尔基在恶劣的环境中长大,因为外祖母的影响和养成了良好的学习习惯,真的很可贵!因此,我们应该对我的祖母说:“谢谢你,给了这个世界培养了这么优秀的作家。”

读高尔基《童年》有感11

  每个人都有属于自己的童年,而每个人的童年都有所不同。虽然我不知道别人的童年是怎么样的,但我清楚的'知道我的童年是幸福的。

  一开始我认为父母偏心,把弟弟视如珍宝,对我却不屑一故。

  可当我看了高尔基的《童年》后,我才明白:我的童年也许不是最美好的,但对我而言是最幸福的。

  《童年》是高尔基的第一部自传体作品。高尔基的原名是阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。而马克西姆·高尔基则是他的笔名。在俄语里的意思是“最大的痛苦”,这也可见高尔基的一生是多么的痛苦、凄凉、悲惨……

  走进《童年》这本书,就相当于走进了高尔基的童年生活……

  高尔基出生在一个贫穷的家庭,父亲死后,他便随外祖母和妈妈住到了外祖父家。可外祖父家里的人真天勾心斗角,让高尔基很反感。如果是我生活在这样的家庭里,恐怕连话都不敢讲了吧!哎,当我第一次看完这本书的时候,便为自己感到幸运,幸好我没有生活在这样的家庭里!

  但值得高兴的是,高尔基有一个善良,会讲故事却胖胖的外祖母,父亲死后,她是高尔基童年的唯一的守护神,她关心高尔基,常常给高尔基讲娓娓动听的童话故事,让他懂得了“真、善、美”有句话说的没错:“上帝为你关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。”他的外婆虽然不能及时的阻止上帝为他关上门,但她却教会了高尔基如何守住那扇窗。

  高尔基在上了一段学后,母亲去世。从此,他成了一个没爹没妈的孤儿。这时,外祖父家也已日渐衰落了。除了外祖母,再也没有人一心一意的关心他了。高尔基也在社会上结交了几位身世悲惨的朋友,和他们一起养活自己……那时他才11岁,便要走进社会。而我11岁时却过着衣食无忧的生活,虽然也有不顺心的时候,但还不至于像高尔基一样,才11岁就得走向人间。

  读了高尔基的《童年》后, 我好像在朦胧中懂得了什么……

读高尔基《童年》有感12

  读了《高尔基的童年》这本书,使我受益不浅。和高尔基比童年,我们今天是多么幸福啊!

  高尔基出生在一个木工家庭。5岁时,父亲病故了,生活更加艰难了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒,高尔基上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衫和撒腿裤子。这样一身五颜六色的不谐调的装束,引起同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,有的还是高档的衣服。想到这儿,我不禁有些惭愧。因为尽管有这么好的条件,我们却生在福中不知福,常常挑三捡四,有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。

  高尔基为了上学,只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子,他就一大早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。“如果运气好,每个星期能有半个卢布的收入。”运气好才能有半个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心,过着衣来伸手、饭来张口的美日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力学习呢?

  捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源,但是学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而嘲笑他,说他身上有“臭”味。我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力,刻苦读书,终于取得了优异的成绩,受到老师和同学们的喜爱和敬重。

  我合书沉思,不禁恩绪万千。

读高尔基《童年》有感13

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年多么美好每个人都有童年,每个人的童年是不同的,每个人都曾经历过,有快乐,有幸福,童年是美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

  最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

  我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着我们品尝;想要什么,就有什么,我们还有什么理由不好好学习呢。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,回想到刚升初中时的军训,衣服也洗不干净,一切都搞得乱糟糟的,与阿廖沙比起来,我情何以堪啊!

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

读高尔基《童年》有感14

  作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。

  二零天后,我终于读完了这部伟大的作品,关掉网页,我内心久久不能清静,想起了很多很多。高尔基那悲凉、令人恻隐,令人叹息,令人同情的童年故事,顿时把我吸引住了。故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。

  故事生动地再现了一九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生存状况。在如许一个弥漫着残暴和愤恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人世的痛楚,邋遢和丑陋,那幼小的心灵因遭到很多很屡次沉重打击而深深震荡。而外祖母和那些像外祖母一样的人,乃至可以说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙…………展现了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生存。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁制度的糜烂、丑陋。老黎民身处黑暗而不知的奴性与麻痹,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、灼烁的追求自己所盼望的生存苦难历程。

  西姆。高尔基的《童年》举世驰名。在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。感情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛楚的童年生存感动着我:四岁失怙,追随悲伤欲绝的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到处护着他。在外祖父家,他了解了很多“安安悄然默默”的亲戚,其中包罗两个自私、得寸进尺的、为了分家掉臂统统的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,另有两个都叫萨拉的表哥。西游记读后感600字 朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压去世了……

  阿廖沙的童年是在一个典范的俄罗斯小市民的家庭里渡过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争取产业常常为一些小事争吵、打斗……

读高尔基《童年》有感15

  轻轻的翻开高尔基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味扑鼻而来,领着我们走进高尔基叔叔的悲惨童年生活。随着他轻盈流畅的叙述,质朴的语言,讲述了他苦难悲惨的童年,有时也能得到一些温暖,让我感到陌生、新奇。

  在《童年》这本书中,给我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3岁时父亲就去世了,刚出生的弟弟也离开了这个世界。母亲就带他来到外祖父家,因为阿廖沙被别人指使干不好的事情,经常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可怜的阿廖沙打昏了,令他大病一场。往后的日子,母亲因为饥饿、贫穷也离开了幼小的阿廖沙。而两个舅舅则天天打架,想争夺阿廖沙母亲瓦尔瓦拉的嫁妆,并企图害死外祖父。外祖母呢,也经常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母头上的发针扎进她头里了!最后,外祖父因为家里太穷了,所以就让阿廖沙到“人间”谋生去了。轻轻合上书本,我的眼角湿润了,一滴滴眼泪掉了下来,文章里一个个悲惨的情节不断的浮现在我的眼前,深深地触动着我的心灵。

  而我们:早晨踏进了美丽的学校,坐在宽敞明亮的教室里,手里拿着装饰精美的课本,享受着良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的饭菜,看着精彩的电视节目,受到父母无微不至的关怀。我们一个个生活无忧无虑,自由自在,人人充满着童年的快乐,这是多么幸福呀!而有的同学,生活那么好,却不知足,不珍惜时光。回想起来,我也有过这样的时候,现在想想可真是惭愧呀!

  这本书让我懂得了:我们要珍惜现在的时光,好好学习,同时也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的内涵,多读书读好书能增长我们的知识,拓展我们的视野。

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