《数星星的孩子》第二课时优秀教学设计

时间：2020-11-14 15:47:26 教学设计我要投稿

《数星星的孩子》第二课时优秀教学设计

　　【教学目标】

《数星星的孩子》第二课时优秀教学设计

　　１、认识９个生字，会写珍、珠两个字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

　　【教学重点、难点】

　　１、认识生字、有感情地朗读课文是教学的重点。

　　２、读中感悟张衡善于观察和思考的好品质是教学的难点。

　　【教具】

　　多媒体课件、星星识字卡。

　　【教学流程】

　　一、创设情境，导入新课

　　二、初读课文，认识生字

　　１、借助拼音自由朗读课文。

　　２、学习生字、生词：

　　⑴

　　课件出示带拼音的生字，采用多种方式读生字。

　　⑵

　　课件出示不带拼音的生字，指名读后交流识字方法。通过同位教读等方法巩固识字效果。

　　⑶

　　课件出示词语，采用多种方式练习。

　　３、指导书写：

　　⑴

　　课件出示珍、珠两个生字。

　　⑵

　　交流识字方法及书写时应注意的问题。

　　⑶

　　学生书写。

　　⑷

　　反馈书写情况后学生再次书写。

　　三、反复朗读，理解课文

　　１、指名接读课文，画出课文中描写张衡观察星星的句子。

　　⑴

　　引导找出并出示句子：

　　一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。

　　①

　　找出表示动作的词，学生表演动作后交流感受，体会张衡坚持不懈的精神。

　　②

　　指导朗读。

　　⑵

　　引导找出并出示句子：这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

　　①

　　读句子后回答：这个孩子为什么一夜没睡好，几次起来看星星？

　　②

　　找出并读一读爷爷说的话，课件演示北斗七星的'运转，学生交流自己的发现。

　　③

　　体会果然一词的用法，指导学生用果然说话。

　　④

　　再次读句子，体会含义。

　　２、引导学生找出课文中描写星空美丽的一句话：

　　⑴

　　出示句子：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

　　⑵

　　读句子，指导体会珍珠、碧玉盘的喻意。

　　⑶

　　动画演示，用满天的星星像练习说话。

　　⑷

　　指导朗读，体会星空的美丽。

　　四、启发谈话，加深理解

　　１、交流学习课文后的想法，引导学生学习张衡勤观察、多思考的品质。

　　２、选择自己喜欢的段落朗读。

　　五、总结全文，推荐作业

　　【板书设计】

　　２９、数星星的孩子

　　观察

　　张衡──────→天文学家

　　钻研

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