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读《肩膀》有感

时间:2021-11-02 20:04:29 读后感 我要投稿

读《肩膀》有感7篇

  读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编收集整理的读《肩膀》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《肩膀》有感1

  环境:热闹的篝火晚会

  人物:小女孩飞飞她的爸爸

  一日出来散步,飞飞和她的爸爸看惯了那些富丽堂皇的街头建筑,觉得有些无聊,便开始东张西望起来。

  这时,耳边忽然传来一阵叫好声,飞飞循声望去,一群人脚跟着脚,肩膀碰着肩膀,一个个将头凑在一起,如黑森林一般,于是爸爸提议道:“要不我们也去看看。”飞飞点头同意了。

  挤进了才发现,那是个篝火晚会兼表演秀,飞飞想去看一下,无奈那堵得是连一点缝隙也没有,只能看见那徐徐向上蹿的火苗和点点火星。可飞飞实在对那太有兴趣了,于是他找了个人最少的地方,发了疯般向前挤去,不过他那小身板怎可能突破一群成年人的防线呢?挤了好大一会儿,结果毫无用处,还挨了那些人的一顿臭骂,好倒霉哇!

  看见女儿这般着急,飞飞他爸甚是着急,便跑到了女儿旁边,拍拍她的肩膀:“飞飞,要不你坐在我肩膀上看吧?”飞飞一愣,很是纠结。

  爸爸有腰椎间盘突出,她曾听过医生的说过,他这病不能长时间用药。飞飞准备拒绝时,伴随着一声“起”,爸爸早已将她举起放在他的肩膀上了。表演的人的面孔渐渐浮现在她的眼前,篝火像一个金字塔屹立在中间,表演节目也是数不胜数,在飞飞开心之际,她却忘了爸爸,此时飞飞爸爸脸上已是满脸汗水,也不时发出低低的呻吟,直至表演结束。

  表演结束了,天色已不早,也该回家了,父女俩回到家中,飞飞的心情像一条潺潺流动的小溪兴奋而又柔和,正当她回到自己卧室睡觉之际,却听到隔壁房间爸爸和妈妈的对话。

  “孩子她爸,你明知你的腰有问题,怎么还逞强?”

  一阵呻吟后,飞飞她爸沉重的嗓音响起:“我看娃玩儿的挺高兴就忍了,疼点也值了,哎呦,你快给我按按呀!”

  听到这里,飞飞的眼角泛出了晶莹的泪光……

读《肩膀》有感2

  寒假里,我读了《我是90后》这本书,其中《柔弱的肩膀勇敢担当》这个故事让我久久难忘、受益匪浅啊。文中“无论春夏秋冬,5岁的小鹏飞总是每天早晨5点准时起床,为奶奶准备早饭、中饭,再给奶奶打针服侍奶奶吃药,收拾好碗筷再去上学。”这句话让我深受启发。它告诉我:我们每个人都应该像小鹏飞一样孝敬长辈,肯为长辈付出,小鹏飞能做到的我们也能做到,不过一定要坚持不懈哦。

  孝敬长辈并不是一件难事,但是这也需要有感恩的心和持之以恒的精神才行呢!长辈天天为我们付出,难道我们不应该为他(她)们付出一些,做一些什么吗?感恩是这样,人与人相处也是这样的。假如你新交了一个朋友他(她)对你说“你好”而你却不理他(她),他(她)下次还会理睬你吗?

  有一次,我在青少年宫上特长班。我看见了一个小女孩,她刚刚和我认识了几天,这时她走过来用柔柔的声音甜甜地对我说:“吴瑕,你好啊。”我正在聊天没有理她。第二天我又看见了她,这时侯,我走过去说:“你好。”她没有理我。我有些生气,这时我才恍然想起我昨天就是这么对她的啊,我很惭愧。又对她说了一声:“对不起。”风波就此平息。

  还有一次,是刚刚开学那次。班上新转来了三位新同学分别是:孙雨蕴、苏畅、朱雨彤。我最先认识的是苏畅,因为她活泼开朗又很好动,一刻也坐不住,这不来找我交朋友喱。好动归好动但是还是很有礼貌的对我说:“你好,我叫苏畅,让我们交个朋友吧!”,“我很愿意,你好,我叫吴瑕。”从此我们俩成了形影不离的好朋友,在学习上也互相帮助,共进退。

  小鹏飞之所以对奶奶那么好,是因为他懂得感恩,我们都应该像他一样有一颗感恩的心。

读《肩膀》有感3

  “做人就要像大地挺起胸膛以负载万物,就要像大树强壮枝干以保护鸟巢,就要像小草直起身子以装扮春天”。文章这一席话确实让我感慨万分,当我读到肩膀这一文的时候,便感受到到了责任和当当的重要性,心中如同波浪翻滚。

  这篇文章讲述的是作者通过许多举例来论证了说明责任的重要性,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大义,不应该像周幽王一样沉溺于温柔娇媚。想到自己的一个伙伴,她喜欢穿着暴露性感的衣服行走于大街,家中事物一概不理,我好几次听其通话于夫,两人言词苛刻,似乎互相有埋怨之意,你不忠我言,我不听你意,在这样一个家庭里,又怎么会好过呢?老公在外拼命赚钱,而老婆在家风流快活,说到底就是不负责任,不把家庭重任当做一回事,这样不但会影响自己,还有可能累及一个家庭。

  看到“肩膀”一词,就想到了母亲,母亲一直对家庭尽职尽责,恪守妇道,凭借“肩膀”挑着担,背着箩筐将我和弟弟养大,忍受着巨大的痛苦,就算我爸再怎么无动于衷,再欺负我妈妈,我妈妈始终坚持着,努力着,她从来没有放弃过我们,她从来不退缩,她也没有一走了之,对我们置之不理,而是用肩膀挑起重担,把责任看做是最伟大的事情。

  《肩膀》一文让我许久不能忘怀,那些有力的言词一直在我胸中激荡着,我想,不负责任的人,终究一事无成,我必须反思自己的过去,重新认识我的未来。

读《肩膀》有感4

  肩膀,肩旁便是膀。人人皆有肩膀,可那肩膀又能承受多大的重量?而他们却抵着巨大的压力,在那三寸讲台上培育出一批批花儿!

  我依旧清晰地记得他那和蔼可亲的面孔。他与我的第一次见面便让我深刻地记住了。他总是爱笑,都说爱笑的人不会差,果真如此。他虽不帅,但特别招引我们班的女生,他辛勤劳动突显于那因他迷茫时习惯性摸秃了的头。他习惯陪我们唠着家常。他似乎什么都懂一点的样子,总是给我们讲故事,他讲的故事很有趣,总能逗笑我们,这时他又会害羞地摸摸他那小脑瓜子。我们称其为夜明珠,说一到晚上便特别耀眼,他也不恼,说:“夜明珠贵着呢!”众人又哈哈大笑起来。

  他又是一个负责认真的老师。每每走近他,便能看见他那满眼的血丝,再看他那本书,早已被他翻烂,上面充斥着各色的笔记,密密麻麻如同书上撒上糖而招引了彩色的蚂蚁般色彩斑斓。他对我们从不吝啬,在那大屏幕上放映的幻灯片,都是他翻了一晚,选取最适合我们的那种,花钱买下来又经过自己加工来为我们讲学。我喜欢将作业交给他改,即便每回作业都由白纸黑去而变为密集红字而归,但我依旧很开心。他会将我作业所有错误圈出,语法错误也在一旁旁注,对我的评价刚柔并济。我十分感激他对我的教诲,我并不是那个学习最好的学生,也不是个乖孩子,总给他惹麻烦,他依旧不温不火地悉心我和我们这群熊孩子。

  毕业考那天晚上,他从家赶赴我们宿舍楼下。我们便又粘住了他,让他陪我们聊天。他带着我们走到亭中,叮嘱明天的语文考试,表情很是严肃,但又怕我们太过于紧张,又一直安慰着我们,抚平我们那浮躁的心,似乎有他的地方一切均好。探讨过学习后,他便特别嫌弃地看着我们,说:“看看你们一个个瘦的,以后多吃点知道吗?太瘦不好,像我一样壮点好!”我们看着那虚胖的小身姿,乐呼呼地笑了。畅聊到了八点半,他便赶着我们赶紧休息了。他总是对我们很好,教着我们养生之道。愿他身体一直健康,再见了您,我敬爱的老师!

  在他的肩膀上,承载着我们的梦想。虽人人都有肩膀,但谁又如他们一般,用臂膀撑起祖国的花儿们!

读《肩膀》有感5

  我有一个幸福的家庭,有十分爱我的父母,他们供我上学,让我参加课外兴趣小组,给我买许多课外书,尽可能地为我创造最好的生活环境和学习条件,我每天都过着“衣来伸手,饭来张口”的.生活,犹如生活在蜜罐里。但是,等我读了马鹏飞的故事后,让我感悟很大,也感到十分惭愧。

  这个男孩从小就失去了父母的爱,就靠着一个接近双目失明的奶奶把他拉扯到大,他和奶奶相依为命,奶奶就是他唯一的亲人。在他5岁的时候,奶奶因为糖尿病病发症而导致双目失明,5岁的鹏飞就当起了家里的“顶梁柱”,费劲心力照料奶奶,这是连一个大人都很难办到的事情,却被一个年幼的孩子给办到了,他柔弱的肩膀勇敢担当,挑起了家庭的重担。

  2008年汶川发生大地震,生活艰辛的鹏飞却把他们祖孙俩从牙缝里挤出来的50元给捐了出去。他说:“灾区的小朋友太难了,一个3岁的小女孩什么都没有了,可我有奶奶,有饭吃,我比灾区孩子幸福多了……”小小的鹏飞是如此的善良,他柔弱的肩膀勇敢担当,分担着灾区小朋友的不幸,为他们带去安慰,带去信心,更带去生活下去的勇气。

  是啊,生活的磨难并没有把马鹏飞压垮,反而使他成了一个乐观、阳光、坚强、乐于助人的人。读完了马鹏飞的故事,回想起汶川地震时我才捐了20元,我深受震撼,为他那柔弱的肩膀,为他那勇敢的担当,更为他那颗感恩的心,一股敬佩之情油然而生。我想:我们90后的少年,所缺的不正是这种学会感恩,学会分担的品质吗?

读《肩膀》有感6

  我听说过许多桥的名字,如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候,不禁一阵纳闷,便迫不及待的翻开书本,煞有其事地读了起来,读后不禁热泪盈眶。

  这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨,河水暴涨时,胡老师担心同学们的安危,都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月,也不会间断。他为了山里的孩子能读上书,即使是调令来了,他也不走,一呆就是三年。后来有一次,河水涨得厉害,在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了,在最后的一刹那,他奋力把学生往上一推,自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后,发誓要建一座桥,桥建好了,名字就叫《肩膀桥》,其含义不言而喻。

  此时,我掩卷沉思,心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动?在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师,这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了,嗓子沙哑,可为了不耽误我们的学习,她还是带着病,用沙哑的嗓子坚持为我们讲课,那一节课同学们听的非常认真。

  邓老师不但关心我的学习,更关注我的思想。上个单元测试,我没有考好,邓老师就把我叫到办公室,严厉的批评我、教育我,说我最近上课不太专心,思想上也经常开小差,学习态度不端正,所以成绩滑坡,她相信只要我改正缺点,认真学习,成绩就一定会有进步,给我加油。

  这就是我所崇拜的老师,她像蜡烛一样燃烧自己,照亮了别人,为我们指明了前进的方向,迸发出最亮最美的光芒。

读《肩膀》有感7

  读书可以陶冶我们的情绪,今天我读了一篇文章,题目是《十三岁的肩膀》,就让我深有感触。

  这篇文章主要写在一个农村里,有一家贫困户,由于女主人认为这个家太穷,便出走了。从此,家里只有长子扛着,他曾苦苦地为妹妹找奶喝,又得照顾弟弟和生病的父亲。

  因为生活所迫,他经常吃了上顿没下顿,得了急性胃炎,在老师的照料下,身体逐渐好转。可学昆曲和昂贵的药费还没有着落,他只得拖着虚弱的身体去批发场卖杂货。

  经历了生活的风风雨雨后,终于功夫不负有心人,他在老师不断鼓励支持下克服了一个又一个困难。

  读了这篇文章,我们都会不约而同地想到这个男孩真伟大,和他相比,我不愁吃穿,爸妈为我们准备好一切,我们要什么有什么,而小男孩什么都没有,她肩负着家庭的责职,在这样艰难条件下,他以惊人的毅力战胜了一个一个困难。曾几何时,我都会因考试不理想而伤心,为老师家长的批评而落泪,我是多么软弱,和他相比,我是多么渺小,多么不值一提……

  读了这篇文章,我懂得了人要不怕挫折,要主动锻炼自已,培养自己的能力,不能让社会适应你,而是要你去适应社会。我一定会成为一个祖国的栋梁之材,为祖国作出更大的贡献!

  教师点评:

  能紧扣书中内容,结合自已的感想,写出了自己生活、阅读的感受,特别是“不怕挫折,主动锻炼自己”的观点,老师也深表赞同。这句话应从此成为你的座右铭!

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