读三国演义有感

时间：2021-04-01 18:48:00 读后感我要投稿

读三国演义有感合集15篇

　　当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的读三国演义有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读三国演义有感1

　　晚饭过后，7：30和孩子一起看了一会儿《武神赵子龙》，今天正好演到的情节与“蒋干盗书”和“草船借箭”有关系。翔翔便兴致勃勃的为我讲起来。

　　蒋干盗书

　　“曹操率兵攻打周瑜时，周瑜打了胜仗，周瑜发现曹操水军的指挥官是从刘表手下归降曹操的蔡瑁、张允，这两个人可是精通水上作战，于是周瑜就产生了‘必设计先除此二人’的计谋。就在这时，曹操的幕僚蒋干毛遂自荐说愿意去说服周瑜投降。周瑜听说蒋干来访，就利用反间之计。晚上，周瑜与蒋干假装喝醉酒装睡，蒋干悄悄偷走了一封周瑜伪造蔡瑁、张允笔迹写的投降东吴的书信，连夜溜回曹营去报功，曹操看了这封信大怒，喝令杀了蔡、张二将。这就是蒋干盗书和反间计。”翔翔讲的头头是道，我还诧异，翔翔是从哪里知道的。还没等我来得及问他，翔翔又呼，“这个我知道，这个我也知道，这是有名的草船借箭。”看着翔翔手舞足蹈的样子，算了，不看电视了，安心听翔翔讲故事吧。

　　草船借箭

　　周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，总想找个理由杀掉诸葛亮。一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮爽快地答应了说：“何需十天，三天就够。”周瑜很是吃惊。诸葛亮向子敬，（也就是鲁肃）借了20只船，600名士兵，然后把每条船用布蒙上，两边堆满一捆捆的干草。到第三天，天还没亮，诸葛亮便派人将鲁肃叫来，让子敬和他一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。这时，江面上云雾很大，对面看不见人。当船快靠近曹操的水寨时。诸葛亮命令将船头朝东船尾向西，一字摆开，又叫士兵一起敲鼓呐喊。多疑的曹操说：“雾天作战，恐怕有埋伏。就先让水陆军的弓箭手向他们射箭，雾散后再进军。”于是，箭像雨点一样射向那20条船。箭头准确地落在草捆上，排得密密麻麻。过了一会儿，诸葛亮命令船头掉过来，再由西向东排开，于是，另一面又被射满了箭。等到太阳要升起来时，雾也快散了。诸葛亮命令军士开船，并一起大喊：“谢谢丞相的箭！”这就是草船借箭的故事。

　　翔翔讲完了，我问翔翔：“这些你都是在哪里看到的，我好想没给你讲过这些啊。”“妈妈你是没给我讲过，但你买的书我看了呀。还有你让我听得评书我也听了，这些都是从那里知道的。”我才一脸明白。

　　想一想当初为了让孩子早点接触中国的古典文学，一口气为孩子买了四大名著的原著版本，每一部都是厚厚的上中下三册，买回家以后，闲暇的我先随手翻阅，并为孩子进行一些标注，以方便孩子在阅读的时候可以轻松无障碍，但对于这些枯燥的长篇章回体小说，我本就没有兴趣，但为了简化孩子的阅读，避免孩子在阅读的过程中遇到不认识的字直接略过，或者识字不识字认得半边字，胡乱猜字，如果让孩子遇到不认识的字就查字典，可能会破坏孩子阅读的专注力和连贯性，所以曾坚持阅读了一段时间，把里面的生僻字、自认为翔翔不认识的字，一一做了注释，但生僻字太多，而且还有好多现在都不用的字，没坚持多长时间（好像只把上册标注完），我便烦闷的把《三国演义》合上了，从此束之高阁，偷懒想等翔翔大一点了让他自主阅读。没想到孩子自己一人竟然把《三国演义》读完了。我问：“翔翔，这本书你真的看完了吗？”翔翔点点头，“不过，书里面有好多的字我都不认识。妈妈，你怎么没接着给我注释啊。”翔翔反问我。

　　顿时感觉有点愧对孩子，更加不如孩子，孩子不管认不认识字，都能坚持把书读完，最重要的是还是在我不知情、不用我强迫的情况下自主读完了，这一点真的要为翔翔竖起大拇指，点赞。

　　“翔翔对不起，妈妈没有坚持读下去，这一点妈妈做的不够好，但是翔翔的表现是一级棒，妈妈向你学习。那我们就从明天开始接着把《三国演义》读下去，妈妈标注完一章，翔翔再认真阅读一遍，然后在听一节评书，我们三管齐下，一定要在这学期把这本书精读完毕。好不好。”翔翔开心地举双手赞成。

　　“妈妈你知道乐不思蜀是说的谁吗？”“是谁啊。”既然选择听翔翔讲，就安安静静地做一个爱听讲的好妈妈吧。“乐不思蜀说的是刘备的儿子刘禅，小名刘阿斗，扶不起的阿斗说的就是他。”

　　“妈妈，我还知道许多关于三国演义的歇后语呢！”孩子兴奋的说。“是吗，那么就请翔翔为妈妈讲解一二。”

　　曹操下江南——来得凶，败得惨。

　　曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜

　　张飞使计谋——粗中有细

　　曹操遇蒋干——倒了大霉。

　　诸葛亮借箭——有借无还

　　诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局。

　　张飞穿针——大眼瞪小眼

　　三个臭皮匠——顶个诸葛亮

　　周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

　　翔翔一口气吐出了十来个歇后语，这让我很是震惊，没想到孩子对《三国》的熟知程度，竟然有这么多。当初还疑虑孩子不爱看，现在想想，当初其实是自己的懒惰使然。不要怀疑孩子的阅读兴趣，更不要疑虑孩子的理解感悟力。

　　书本本不枯燥，有些时候吸引孩子的正是里面的情节，尽管孩子还看不懂，尽管还有点一知半解，那又怎样，看不懂以后就能看懂，一知半解又如何？总会有理解的那一天。看不懂、一知半解并不可怕，可怕的是让孩子丢掉对古典文学阅读的兴趣，到那时我们就真的是得不偿失了。

　　《三国演义》这本书，将会是我和翔翔阅读道路的新起点，我们整装待发，准备起航，爱阅读的你呢，是不是也准备与我和翔翔一起出发呢！

读三国演义有感2

　　暑假里我读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。

　　《三国演义》是我国古代四大名著之一。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团政治、军事斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　《三国演义》刻画了许多人物形象，其中有人称奸雄的曹操，庸主刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育。

　　在《三国演义》中，我最欣赏的`就是曹操了。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。虽然作者罗贯中有着“拥刘反曹”的写作倾向，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然在小说中彰显。他在东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三国君主中最有才干的，魏国也是三国中最强盛的，是他奠定了魏国的基础。。

　　曹操求贤若渴是最令人欣赏的地方。曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如贾诩追随张绣时，用计杀曹操，若非典韦死拒寨门，曹操早就被杀了，而曹操对这样的仇人，非但不杀，反而予以重用，因为曹操知道贾诩是非常难得的人才。

　　曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，并且华容道上三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。他和他的两个儿子曹丕、曹植并称“三曹”。在我国文学史上占据重要地位。

　　《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，曹操给了我很深的感受，他很值得我学习。

读三国演义有感3

　　假期里，我第一次深入阅读了历史巨著《三国演义》，真是感触深刻，大有荡气回肠回味无穷之感。

　　这部书不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深刻影响。

　　我觉得这部书的艺术成就更重要的是在战争描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。

　　它讲述了东汉末年到晋朝统一这段时间发生的一系列的历史故事。翻开书页，首先映入眼帘的第一行，是“滚滚长江东逝水……”这样脍炙人口的诗句，接着引入正文。开篇一句这样说道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话真是一语中的，深刻精辟。回望历史，周末齐国纷争，但被秦统一；等到秦灭之后，楚、汉纷争，又被汉统一全国……无不印证了这句话。

　　但《三国演义》最吸引我的还是上百个栩栩如生的人物形象，和无数的军事谋略，还有忠、孝、仁、义、爱的道理，更是深入我的心里。智慧超人的诸葛亮，庸主刘禅，有勇无谋的吕布，善于倾听的刘备，气量狭小的周瑜，勇者关羽，宽厚的鲁肃……各个无不极尽其形态，每个人都有自己的性格特点。怪不得这上百个人物形象深受读者“宠爱”。

　　在这些人物里我最喜欢的是智慧过人、才智超群的诸葛亮。我先说说诸葛亮的人物特征：1.上知天文下晓地理2.处事不乱、坚贞不移，为蜀国奉献了他的一生3.忠君爱民、具有高尚的人格。这些特点足以表明诸葛亮的为人处事。鲁迅曾言：“状诸葛亮之知而近于妖。”鲁迅高度评价诸葛亮，使我对诸葛先生的敬佩又深了一步。诸葛亮这种半人半神的超人形象，使他成为了中国历史上不可磨灭的英雄形象，也成为了中国老百姓的好榜样！

　　当然，《三国演义》中的人物也启发了我反省与思索，教会我做人做事：曹操的多疑一直是其弱点，被人反复地抓住使其无法挣脱，最后杀死了华佗也害死了自己。我明白了做人还不如简单点，用人不疑疑人不用；吴国大将周瑜，被诸葛亮气死纯属自己气量小。这告诉我做人要胸怀宽广，不能小肚鸡肠;关羽因太有才华而骄傲，最终败走麦城而死。这也告诉我们胜不骄气不馁，不然恐怕就要乐极生悲了；司马懿能被诸葛亮死后用木偶吓走，并不是战胜不了对手，而是战胜不了对其的恐惧，他要战胜的其实是自己。

　　看完《三国演义》，才感觉到中国文化的博大精深，也感受到作者罗贯中的笔法果然名不虚传，他把所有人物描写得栩栩如生，诸葛亮的忠、张飞的直、关羽的义……统统不在“笔”下，让我们这些读者都和这本书融为一体了，随着故事的高潮而心情起伏，又因为人物的悲惨命运而扼腕叹息。

　　《三国演义》属于章回小说，所以有让人一直看下去的强烈欲望，生动有趣，扣人心弦，让我们深深沉浸其中，仿佛自己就是那跃马驰骋征战沙场的英雄。

　　所以《三国演义》这部书我真是百看不厌，每看一次都有不同的感受，可谓中国古典小说的典范！以史为鉴，让人明智。

读三国演义有感4

　　有一天，我在新华书店里看到一本书，它就是四大名著之一《三国演义》。我当时看到它的时候，随便翻开了几页，立刻就被里面的故事所吸引了，爱不释手，迫不及待地让妈妈给我买了下来。

　　一回家，我就开始读了起来。里面的情节让我如醉如痴，里面的人物总让我牵肠挂肚。

　　我用了十天左右的时间才读完它。它的作者是罗贯中，这本书写得生动有趣，情节丰富。

　　《三国演义》为中国历史演义小说的经典之作。通过波澜壮阔的历史背景、错综复杂的政治和军事斗争，叱咤风云的英雄人物。忠义与奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的争斗。

　　主要写了魏、蜀、吴三国争霸，最终归于晋朝的故事。书中讲述了一场场惊心动魂的战争，描写得精彩绝伦，让我这个小小军事迷看得欲罢不能。至今，我的眼前还不时浮现出战场上刀光剑影，耳畔还偶尔回响起战场上的鼓角铮鸣。

　　我还听爸爸说，清朝人毛宗岗将《三国演义》中刻画出的典型人物，称为“三绝”，即“义绝”关羽、“智绝”诸葛亮、“奸绝”曹操。

　　这里面我最喜欢的是被称为“智绝”的诸葛亮。因为他不仅勇敢机灵，聪明绝顶，还随机应变，所以我对他佩服得五体投地。比如巧借东风，草船借箭，七擒孟获，摆下空城计吓退司马懿的大军。这些故事里面我觉得最厉害的是“草船借箭”。他用一晚上就从曹军那弄来十万只箭，没有用任何兵力，只用了几艘草船就成功了。这本书里还有很多大将，比如赵云、黄忠、关羽、曹操、张飞、周瑜等等，他们都坚强不屈，勇敢无畏，英勇善战。

　　我喜欢这本书是因为它告诉了我：做事要勇敢，坚强不屈，要随机应变。我要向诸葛亮学习，因为他还是我唯一的偶像，而且从这里我知道了三十六计中的一些计谋，这些计谋我已经在现实中活学活用了，用在了各种地方。

　　有一次，我的好朋友追我，我趁其不备绕了一个大弯，跑到他身后偷袭了他。还有一次，我在追他，他一直绕着一棵树跑，我突然停下来，扭过头，一把抓住了他的胳膊，哈哈......

　　<三国演义>这本书现在还让我记忆深刻,久久不忘,因为它让我懂得了很多知识和道理,我读这本书也是百读不厌,总而言之,言而总之,我最喜欢的书就非它莫属了.

　　正因为它很精彩,所以我要推荐给大家.

读三国演义有感5

　　徜徉在暑假的惬意中，我在氤氲着书香的图书馆里重温了四大名著之一的《三国演义》，使我再次受益匪浅。《三国演义》是罗贯中写的我国古代历史上的一部重要的文学名著。书中以三国时代魏蜀吴三个国家争霸为主线，描写刻画了诸葛亮、曹操、刘备、孙权、关羽、周瑜等近200多个耳熟能详，性格分明的人物。

　　俗话说得好“能文能武，天下我手”关羽——武圣也，关羽字云长，他威风凛凛，“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣”跃然纸上的武圣，耍一把青龙偃月刀——冷艳锯，重达八十二斤，骑一匹赤兔马。刮骨疗伤不怕疼、斩颜良，诛文丑、温酒斩华雄、过五关，斩六将、几乎天下无敌，但就是这样一位武艺高超的虎将也有陨落的一天。在充斥着腥风血雨的“败走麦城”中，关羽因为轻敌被孙权团团包围了，孙权曾多次让英雄般的武圣投降，关羽却誓死也不从，最终被杀害了。关羽一生的英雄事迹使我们受到了许多启示，如：要勤修本领，这样才能过五关斩六将，才能忠勇无敌。所以当下我们一定要好好学习，天天向上，长大了才能拥有更大更好的成就，才能对祖国做出能记入史册的成就。

　　既然提到了“武”那就不得不提提与“武”相对的“文”了“文”亦指那些武功或许不怎么样但计谋如泉涌之人，在《三国演义》中的“文”者非聪敏的诸葛亮莫属。诸葛亮字孔明，号卧龙先生。本以为他应该相貌堂堂，但书上只有寥寥几字：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的名计也有很多——借东风，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、空城计……简直数不胜数。身为《三国演义》中的“智多星”，他可谓是才富五车、才华横溢……，既生瑜，何生亮？何以诸葛孔明能“谋”冠三国？独善其身，结草庐而居，心无旁骛。人只有在心静的情况下，不为外部杂事所打扰的时候，才能静心去思考问题，才能把很多问题考虑清楚，透过现象看到事物的本质，在纷繁复杂的群雄逐鹿时代提出“三分天下”的良计。

　　看三国，英雄辈出，然而能青史留名的无一不是能先修自身，而后才能齐家、平天下的人，俗话说“打铁还要自身硬”，在新时代下，各种信息错综复杂，我们更要静下心来，好好学习文化知识，只有充实了自身的本领，才能做一个有用的人，才有可能文能安邦，武能定国。

　　点评：《三国演义》中精彩故事纷呈，人物形象众多。小作者从武将关羽和文臣诸葛亮说起，从他们的经历和成就中谈自己的体会：要静下心来，好好学习文化知识，充实自身的本领，才能做一个有用的人，才有可能文能安邦，武能定国。文章思路清晰，见解独到。

读三国演义有感6

　　今天，我又看了一遍《三国演义》，这已经是我第四次合上这本书了。

　　我对三国人物中大智大贤的化身——诸葛亮敬佩得五体投地，有人说诸葛亮是教人学得老谋深算的，但我却不这么认为，诸葛孔明神机妙算，是智慧的化身。

　　看完整本书，你会觉得小说重点描写蜀汉，可是到了最后，蜀汉却打出了白旗，如此没劲的故事，还有什么艺术可言，可我却不是这么认为，恰恰是这一种“撕碎的艺术”让悲惨的结尾比大团结更加耐人寻味。

　　《三国演义》这本书让我懂得了一个道理：不能因小失大，一失足就会成千古恨，本来蜀汉兵多将广，粮食充足，文有卧龙、凤雏，但却因为东吴杀了关羽和张飞，而一举率七十五万大军进攻，那一仗，被陆逊烧的片甲不留，蜀汉就从此走了下坡路。

　　在生活中我们也要学会“忍”，毕竟“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”嘛！

读三国演义有感7

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。东汉末年，天下大乱，中山靖王刘胜之后刘备以匡扶天下为己任，和关羽张飞桃园三结义，讨伐黄巾贼，在广宗大破贼首张角，但是却没有得到什么奖赏，他们不以为意。徐州陶谦有难，刘备立即去救援，不过因此卷入了徐州纷争。掏谦三让徐州，他都没有接受，我看到了他的睿智，毕竟徐州是一个四战之地：也看到了他的仁义，不愿意徐州百姓饱受战争之苦。后来吕布被曹操打败，没有安身之地，他好心好意让吕布驻扎在小沛，但是呢吕布却恩将仇报夺取了徐州，后来在白门楼，也“报复”了一次吕布，然后吕布就死掉了。

　　曹操和刘备青梅煮酒论英雄，确实是看的人酣畅淋漓，一个来说就是“爽”，问天下谁是英雄，唯使君与我我耳！我看到了曹操的雄心壮志，也看到了刘备的隐忍，确实都是英雄。刘备之后杀了车胄，又夺回了徐州，不过被曹操打败，兄弟三人都被打散了，关羽身在曹营心在汉，为了报答曹操，斩颜良诛文丑，一听到大哥刘备在河北袁绍那里，有挂印封金，过五关斩六将前往大哥刘备那里，这份情义着实让人佩服。兄弟三人聚在一起之后又去了荆州刘表那里，刘表让他驻扎在新野。终于刘备开始翻身了，徐庶的投靠让刘备有了自己的第一个比较高端的智谋型人才，虽然之后徐庶进曹营，一言不发，但是徐庶推荐了卧龙——诸葛亮，关于诸葛亮，这个人确实神机妙算，隆中对策让人佩服，在一屋之内算进天下大势。

　　自从有了诸葛亮，刘备确实如鱼得水，特别是赤壁之战，曹操在卧龙诸葛亮，凤雏庞统，幼麟周瑜的联合算计之下，失败了，奠定了三分天下的局势。刘备征讨荆州南部四个郡，长沙，桂阳，零陵，武陵之后，势力逐渐壮大。后来图谋西川，张松献上地形图，曹操和孙权都嫌弃他丑，只有刘备不嫌弃，这也是刘备的优点之一，不以貌取人，后来的庞统的投效也是一个很典型的例子。所以说人不可貌相，海水不可斗量。不过庞统在落凤坡被张任射成了刺猬，刘备不得不调任留守荆州的诸葛亮，张飞，赵云等来帮助他攻打西川，让关羽留守荆州。后来关羽大意失荆州，兵败被杀。

　　刘备和张飞想为关羽报仇，就准备伐吴，可惜在出发之前，张飞要求部下范疆、张达三天之内准备三千白旗白甲，不然就严惩。他俩自知不能按时完成任务，就趁着张飞喝醉了把他杀掉了。刘备大怒，发七十万大军攻打吴国，可是在夷陵被陆逊火烧七百里连营，之后白帝城托孤，惨淡收场。

　　刘备是三国演义里我最佩服的一个人，他在落魄时懂的如何自处，面对强敌曹操，青梅煮酒论英雄，审时度势。他还是汉末军阀里面最爱护民众的一个，得民心者的天下另外，他知道该什么时候出手，在得到诸葛亮之后，如鱼得水，赤壁之战三分天下，建立了蜀汉，令人佩服。

读三国演义有感8

　　历史是死的，没有多少人会对枯燥无味的历史感兴趣，惟有在历史中注入民俗文化情感，使历史变为广大人民群众所喜闻乐见的故事，那么它才会生动形象惹人喜爱。《三国演义》就是个很好的例子。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。对大哥非常衷心。但同时，虽然曹操有时奸诈，但遵守了承诺让关羽回去，还送了一匹马给关羽。

　　诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

读三国演义有感9

　　有人说：读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义，直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。

　　《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战，刻画了许多生动的人物形象，其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。

　　先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩，面对张昭的故意刁难，他的一句：“大鹏飞万里，鸟雀怎么知道它的志向是什么呢?”让张昭哑口无言;面对谋士、大臣们提出的难题，他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智，打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时，他以己之长攻敌之短，避实就虚诱使曹操中计，成功地取得了十万支箭，让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

　　再看看刘备手下威风凛凛的赵云，他精忠报国，对刘备更是忠心耿耿，他不顾生死，长坂坡一战，他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山，赵云奉命去烧曹军粮草，利用埋伏赶走了曹军，夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。

　　读经典三国，悟英雄豪气，使我知道了：做人要有“忠”“义”“智”“胆”，这样你的人生就会更加精彩。

读三国演义有感10

　　三国演义这本书主要讲刘备为了保护汉帝，服饰汉帝。

　　讲的是《刘关张桃园三结义》，刘备看见地方官招兵买马，遇见张飞两人准备一起去招募乡兵去投军。两人去酒店喝酒又遇见关羽，三人意气相合在张飞庄后结义，第二天刘备打制了一对双股宝剑，关羽打制了一杆一丈八尺的点钢矛去投军。曹操献刀刺董卓时被发现弄巧成拙慌忙而逃。

　　董卓死后原先组织杀董卓的组织开使争斗。在一次战争刘备、关羽、张飞三人被冲散了关羽暂时投奔了曹操，在这其间诛颜良、斩文丑、过五关斩六将，来找刘备，在路上又遇见张飞，三人终于又见面了。

　　三国中我最喜欢的是常山赵子龙赵云，因为在一次曹操攻打刘备时，兵力不够的刘备带着百姓逃难。刘备的夫人、阿斗都和刘备冲散了。常山赵子龙赵云知道后冲进战场七进七出，终于找到阿斗和夫人夫人投井自尽赵云推倒墙壁掩埋尸体。然后将阿斗放入护心镜杀出一条血路，赵云面对三个大将毫无惧色，曹操在山上看见后问此人是谁，曹洪大叫：“军中战将可留下姓名吗?”赵云应声道：“常山赵子龙”曹操知道后叫部队不得伤他要活禽他。赵云见此情形无心恋战杀出敌人的部队了，共杀死十几名大将，已经没有力气了幸好有张飞接应。

　　我又学到不少知识。

读三国演义有感11

　　暑假里，我看完了《三国演义》，翻来覆去看了很久，其中最使我难以忘怀的是五虎大将关羽，他身上的一个小故事让我感动。那是关羽过五关斩六将的故事。

　　关羽和刘备、张飞是结义兄弟。一次，关羽被曹操围困在小山丘上，无奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三约定，只要一打听到刘备的下落，不管有多么危险都要去找他。曹操爽快的答应了。

　　关羽在曹操那里享用不尽的荣华富贵，但还是没有忘记刘备和张飞。直到有一天，刘备派信使告诉关羽他的位置。关羽立即启程，途中经过了无各关口。但每个守管的将军说没有看见朝廷的官文不让过，关羽性情大变，斩杀了六个守管人直达边界。这时，曹操和官兵来到边界给关羽送行。最终关羽回到刘备身边，成为五虎大将之首。

　　读完这个小故事之后，让我深深明白一件事深情厚意并不是纸上谈兵，是应该有所作为的。关羽、刘备和张飞的兄弟之情把我深深的感动了。真不愧为桃园三结义啊!

　　看完《三国演义》后，提到蜀国有点感到悲伤，原本富饶的蜀国在和吴国的对抗中痛失精英。变得贫穷。从富饶到贫穷，从失败到成功，《三国演义》体现出了历史的悲伤。我非常喜欢这本书。

读三国演义有感12

　　今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。

　　《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱(黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。)、董卓之乱(董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。)、群雄逐鹿、三国鼎立(三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。)、三国归晋(三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。)等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述;对后世产生了极其深远的影响。

　　《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超载《三国演义》。

读三国演义有感13

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问，书中讲到的人物骁勇善战，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？

　　有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难见的一代贤相，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。

　　我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯。”但能者居上，为何偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡之战，使敌我力量

　　发生了巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。

　　那再看他人：孙权不过仰仗父兄基业，建功甚少；周瑜虽年少有为，但气度狭小，意气用事；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，一见利忘义之徒也……

　　总之，我以为，三国英雄，曹操一人而已。

读三国演义有感14

　　初读《三国演义》，是在小学的时候。当时的我并不知道那么多大道理，带着一份天真，去阅读了这本名著。看完之后，也是懵懵懂懂，只知道刘备有两个兄弟叫张飞、关羽，有一个特别聪明的人叫诸葛亮。仅此而已。初读《三国演义》，并没有给我带来什么收获。

　　复读三国，是在小学升中学的暑假之中。那时的我已渐渐懂事，明白了一些道理，再读《三国演义》时，也明白了其中所蕴含的一部分道理。会佩服诸葛亮的机智，羡慕刘备的成功，敬佩关羽的仗义。也会为诸葛亮的逝世而惋惜，为关羽的友谊而流泪……复读《三国演义》，给我带来了少许收获。

　　再读《三国演义》，更是有了不一样的感受。会为孙权的聪明而佩服，会为曹操的文武双全而敬佩，会为周瑜的才智而惊叹。我不再局限于刘备、关羽、张飞、诸葛亮几个人，而是将其扩大，去了解每一个人的性格，每一个人的优点。再读《三国演义》，我的收获甚多。

　　三读《三国演义》，三种感悟。关云长的义薄云天，曹操的文武双全，诸葛亮的聪明机智……在《三国演义》中，我找到了他们，了解了他们。

　　不一样的年龄，不一样的《三国演义》，不一样的感悟。

读三国演义有感15

　　在小说《三国演义》中，我最喜欢的人是诸葛亮。因为他神机妙算，曾七擒蛮王孟获，并能驱使六丁六甲之神，而且无人可破他所布的阵。

　　下面是讲述诸葛亮的一个故事：

　　孔明(诸葛亮)曰：“汝欲斗兵?斗将?斗阵法?”懿(司马懿)曰：“先斗阵法。”孔明曰：“汝先布阵。”懿手执黄旗摇飐，左右军动，排成一阵。懿问曰：“汝识吾阵否?”孔明曰：“此乃‘混元一气阵’也。”把羽扇一摇，众兵排成一阵。孔明：“汝识吾阵否?”懿曰：“量此‘八卦阵’，如何不识!”孔明曰：“识便识了，敢打吾阵否?”司马懿唤来三将，嘱咐道：“今孔明所布之阵，按休，生，伤，杜，景，死，惊，开八门所布。从‘生门’打入，‘休门’杀出，复从‘开门’杀入，此阵可破。”三人杀入蜀阵，只见阵如连城，冲突不出。只见阵中重重叠叠，都有门户，哪里分得清东西南北?三将不能相顾，只管乱撞。喊声起处，魏兵一个个被捆了。

　　在赤壁之战时，诸葛亮竟然可以算出三天之后会起大雾，利用大雾使曹操损失十多万只箭，还损失了百余艘战船，旱寨、水寨、粮草。还在华容道被关公拦住，跪下求饶才免于一死。

　　我很崇拜诸葛亮对天文的精通，以及超强的军事才能。

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