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检阅读后感

时间:2021-03-31 19:23:33 读后感 我要投稿

检阅读后感

  当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的检阅读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

检阅读后感

检阅读后感1

  《检阅》这篇文章主要讲的是:在国庆节检阅的时侯,儿童队员博莱克的左腿截肢了,但他还是勇敢地,不怕困难地走上了检阅台。

  我非常地佩服博莱克这种不怕困难,不怕痛,勇敢的精神。想到平常胆小如鼠的我,连一条毛毛虫都怕,真是很惭愧。

  在平时,我才不会像博莱克那样有恒心,不怕困难。我一碰到一点小挫折,做上三下两下,干脆不干了。哪像博莱克每天坚持去练习踏步,争取不为儿童队丢脸。尽管再疼,他也坚持不懈。他为了自己而练习吗?不是,博莱克为的是团体。大家已经商定让他排在队伍的第一排的时候,大家已经信任他能做得好,博莱克要好好表现自己。博莱克坚持练习了十多次,当然没有给儿童队丢脸。

  博莱克真伟大,他无私地练习,自己的脚十分疼,疼得简直不可想象,却不求回报,他这种精神值得我们学习!

检阅读后感2

  这两天老师带领大家认真学习了《检阅》这篇课文,讲的是波兰国庆节日里,一群少年 组成的队伍中,有一名叫博莱克的残疾儿童被安排在队伍的最前面,他们昂首挺胸地走过检阅台,赢得了人们的热烈掌声。

  通过阅读这篇课文,让我明白了在一个集体里,大家要相互尊重,不能因为别人的身体有缺陷就看不起他,每个人的位置都很重要。还有就是博莱克拄着拐杖努力与队伍保持一致,这种自信和坚强 感动 了我,也是值得我们学习的地方。检阅教学反思三年级语文下册:《检阅》

检阅读后感3

  今天,我们学习了篇课文,叫《检阅》。

  文中的小主人公博莱克,是波兰首都华沙一所学校里的儿童队员。他的左腿截肢了,需要拄拐走路。有一次,波兰首都华沙和往年一样,欢庆一年一度的国庆节。俱乐部里的同学都很安静,因为他们都在想:游行检阅时博莱克怎么办?队长想:博莱克的虽然腿不方便,可他依然是儿童队员,而且不是一般的儿童队员。如果把他放在第一排,不是很好吗?到了检阅那一天,博莱克甚至都忘记了自己在拄拐,他跟其它队友一样,目视右方,望着检阅台,人们给予了他热烈的掌声。

  没读完这篇课文之前,我还以为队长和队员们会抛弃他,不管他,真没想到读完之后,我才知道,队长和队友们都很尊重他。他也那么自尊、自强、自信、自爱。我要学习队长这么有爱心,还要学习博莱克的自尊、自强、自信、自爱。

检阅读后感4

  今天,我们学了《检阅》这篇课文。

  这篇课文讲的是儿童队要去欢庆国庆节。可一名队员的左腿却被截肢了。经过考虑,队长让他站在了最显眼的地方,结果受到了欢迎。

  我非常佩服队长。因为他并没有让队员伤心,也没有让他受到歧视,而是让他的'自尊心受到了保护。

  其实,我们应该去尊重每一个人的心灵,去保护每一个人的自尊心。特别是那些和我们不一样的残疾人,我们更不应该去嘲笑他们。我们最起码要改变对残疾人的看法,我们要把他们当正常人看待,不要对他们指指点点,如果那样的话该多让他难过呀!在生活当中,我们也不应该嘲笑比自己差的人,其实一个人只要他努力了,他就值得我们每一个人尊重,而不应该是嘲笑和打击。

  让我们行动起来,从身边做起,尊重每一个人,爱护每一个人。这样,我们的生活就会更美好,整个社会的素质也才会得以提高。

  同学们,让我们大家一起努力,让我们每一个人都对残疾人改变看法,改变行动吧!

检阅读后感5

  今天,我们学了一篇课文,题目是《检阅》。

  这篇课文主要讲了在波兰首都华沙举行国庆庆典。一个学校接受检阅,第一排是个拄拐的男孩。观众给予他们最高的评价。

  读了这篇文章,我深受启发。那个拄拐的男孩是博莱克。而且,有的队员说,要不把博莱克放在对尾,再不就把它藏在队伍中间,或者劝他不去。但队长却让他站在第一排。因为,他也是儿童队员,还不是一般的儿童队员。我明白了,不管博莱克怎样,他都要去检阅,这可是一次难得的机会呀!队长他可真聪明,就因为博莱克站在第一排,和所有队员抬头挺胸的精神,观众才给予他们最高的评价。

  我想,这次检阅非常成功的原因是:他们很团结,全员参与,精神十足。所以观众才给予最高的评价。

检阅读后感6

  读了《检阅》这篇课文,我 看着队伍里的博莱克,我想对他说:“博莱克,你可真了不起!虽然你的左腿截肢了,必须依靠拐杖走路。但是在这次检阅的队伍中,你能做到与全队保持一致动作。我真的很佩服你的勇气,欣赏你的自信。一个人身体上的残疾并不可怕,可怕的是心理上的残疾。当一个人对生活丧失了希望和斗志,那么他将会成为生活中真正的弱者。而我相信,正是因为你身上所表现出的身残志坚、自尊自强的这种精神,征服了所有的人,同时得到大家的尊敬,并让你的队友们都以你为荣,我要向你学习。”

  可是一次早晨,我躺在床上,感觉脸颊发烫,还有一些头晕,我便有气无力地“呼救”妈妈。妈妈摸了摸我的额头,赶紧拿来体温计,轻轻地放在我的腋窝下……终于,五分钟过去了,妈妈拿起体温计一看。天哪,居然有 38摄氏度。我借这个机会,病怏怏地说:“妈妈,能不能别去学奥数了,我头晕!”谁知道妈妈来了个反抗,说:“没事,吃点药,退了烧,就能去上奥数班了,这不是大问题。”“我不要……”妈妈的抵抗,让我很失望,便有些火冒三丈起来。“瑶瑶,”妈妈苦口婆心地说道,“不要强词夺理,你没有什么大碍。要坚强、勇敢噢!

  打起精神来吧!”唉,我毕竟说不过强悍的妈妈,只能顺从。这时候,我又想起了老师刚刚教的《检阅》这一课,里面的博莱克是多么坚强,多么自信。跟他比起来,我这点问题有什么关系。 如果以后我还遇到什么困难,也要努力克服,绝不退缩,我会对自己说:“永不放弃!”要知道,困难只不过是人生旅途中的一块小小的绊脚石,跌倒后坚强的爬起来,前途就是一片光明!

检阅读后感7

  读了《检阅》这篇课文我想说,故事中的小朋友多么有同情心啊!他们没有不让左腿截肢的博莱克参加检阅活动,反而把他排在第一排,好让所有人看见他。你们一定很羡慕这些小朋友的爱心吧?其实,仔细一找,身边的好心人还有很多很多。比如,贫困山区的小同学们家里空空荡荡的,可他们很想读书,同学们会捐出几本书或压岁钱,路边的乞丐老爷爷拿着一个小盆子,摇晃着,嘴里发出了一点有气无力的声音。有几个人走过去,从口袋力掏出几个钢镚儿施舍出去……他们只付出一点点,可那些得到他们付出的人们却感激不已……

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