外研版新标准小学英语第一册第六单元教学设计
Unit 2 What’s this?
教材分析
本节课通过通过Tom和Amy的对话展开的，课文的'主要内容，即What’s this? It’s a/an …….课型为新授课。
本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上，使学生学会运用What’s this? It’s a /an…….进行问答；通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容，同时让学生学会用英语询问他人某物，在活动中运用身边实物，体现英语学习生活化。
学情分析
本班共有学生42人。其中有半数以上的学生对英语学习有强烈的好奇心和求知欲。有少数学生对英语学习还不够重视。对此，培养所有学生对英语学习的兴趣是最关键最紧迫的任务。因此本人在进行教学设计时，突出趣味性。
教学目标
（1） 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
（2） 知识目标：学会使用句型“What’s this? It’s a/an…”就不认识的东西提问，或就不确认的物品提问。
（3） 能力目标：培养学生听、说和灵活运用语言的能力；培养学生的想象能力。
教学重点和难点
(1)学习新单词：bag ,pen ,pencil ,book .
(2)学习新语言结构：What’s this ? It’s a/an…并在真实的语境中正确使用该语言。
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