幼儿园班主任月工作总结
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的幼儿园班主任月工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园班主任月工作总结1
不知不觉一个月就这样过去了，二月份的工作中，我收获了很多东西。经过二月份的工作锻炼，使我又进步了!现将本月工作总结如下：
一、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。放了一个寒假在家，有的幼儿对上幼儿园又感到生疏了、有的幼儿迫不及待想上幼儿园，想着入园的头两天，有情绪的孩子经常往门口看，盼亲人的情景，心里总是感慨万千。在平时我们常常表扬上幼儿园不哭不闹的孩子，对有进步的孩子用抱一抱、摸一摸、笑一笑等亲密的爱抚动作，例如：钟成、方艺晓、李睿、黎雷等把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子没有了，乐意上幼儿园的多了，例如：黎雷、李昊、王昊、卢芃皓等，本班入园情绪有了明显的进步。
二、家长工作方面，为了更好的开展教育教学工作，开学一星期后召开了家长会，让家长了解我们的主题活动内容及注意事项需要家长相互配合的地方。这个月工作来看，这次的家长会很有效果，家长对老师的工作十分理解和配合。
三、对孩子进行常规培养。俗话说：“没有规矩不成方圆。”我们也意识到常规培养的重要性。
四、对孩子进行礼貌、安全教育。
五、积极参加学部的教育教学活动观摩学习其他老师的公开课。
六、做好卫生保健工作，每天我们很认真做好晨检工作，配合医务室做好收集幼儿免疫手册复印件的工作。
七、积极与班内老师沟通交流，有事情及时解决，增强班级凝聚力，把工作做得更好。
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时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做一下总结。
本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。
1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。
孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。
2、做好班主任个人工作计划，开展活动，激励孩子自我表现。
本月中，我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探索。如：在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐心情。
另在一个月的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣，如：我在“小巧手”中安排孩子进行撕贴画《小路》、《小花煞、《长颈鹿》，用勺子给瓶娃娃喂饭（材料：黄豆、蚕豆）。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参与，对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。
3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿园重要的'活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食现象特别严重，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个妙招，如：对某个小朋友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齿最厉害了！”“你吃的可真干净！”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，注意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小朋友睡觉了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。
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