练习2的优秀教学设计
教学目标:
1、复习学过的全部韵母和整体认读音节,认读字形,读准字音。
2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字,能正确书写。学习熟字组成的新词。
3、使学生知道要锻炼身体,爱清洁,讲卫生。
教学目标:
练习1——4题。
教学过程:
一、提出学习任务。
我们已经学完了23个声母,24个韵母(6个单韵母、9个复韵母、9个鼻韵母),16个整体认读音节,还学习了四声和拼音。另外还学了18种基本笔画,45个汉字。我们来复习一下,看谁学得好。
二、指导练习第1题。
1、读韵母表,让学生按单韵母、复韵母、前后鼻韵母的类别读,并用卡片认读。
2、读整体认读音节。
复习时为避免学生学得枯燥,可用游戏的方法进行,如“送信”、“找朋友”等。
三、指导练习第2题。
在上一题复习韵母表的`基础上,比较形近、音近韵母第一行是形近韵母,看清字母形状,不要读错。第二行是音近韵母,前后鼻音要区分清楚。
四、指导练习第3题。
1、卡片认读学过的基本笔画。
2、说说横折钩、竖弯钩、竖折折钩、竖弯、横折弯钩、撇点这6种笔画的名称。再想想这笔画在什么字中出现过。如:横折钩(月、地),竖弯钩(地、七),竖弯(四),竖折折钩(马),横折弯钩(九),撇点(女)。
五、指导练习第4题。
1、用卡片“开火车”认读学过的生字。
2、看音节找汉字或写汉字。
dì lì qī mǐ tǔ wǔ zhú fù
地 立 七 米 土 五 竹 父
mù yī yù nǚ ɡuǒ duō zuò
木 一 玉 女 果 多 坐
niú liù jiǔ sì shí rì
牛 六 九 四 十 日
3、读读写写题中的词语。
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