《樱花》的教学设计
教学目标：
1、歌唱表演：结合情境学习演唱《樱花》，了解日本民间都节调，感受日本人民爱樱花，赏樱花的情节。
3、了解一些有关日本的.小常识，例如：樱花是日本的国花，日本传统民族服饰---和服等。
教学重点：
1、学唱歌曲，唱准歌曲中出现的4、6、7这几个音.教学难点：
1、感受都节调的日本民歌特色，有感情地演唱歌曲。教学过程：
一、导入
1、日本风情介绍
2、听器乐演奏曲《樱花》，欣赏樱花，感受日本的风俗人情。
二、学唱
1、初听歌曲，感觉歌曲旋律旋律特点。
2、老师唱歌曲谱子，提问：听歌曲听边找找歌曲中出现了哪几个音符？
3、简介都节调。
4、学生跟着伴奏唱一唱谱子，提问：有难唱的地方吗？
5、完整的试唱全曲曲谱
6、再听歌曲，感受歌曲的感情色彩。
1）讨论：唱会了谱子，你觉得这首歌给你怎样的感受呢？
2）简单介绍日本音乐的性格特点，播放音乐片段：剪羊毛，红河谷，红蜻蜓，请学生说出哪一首是日本音乐
3、唱歌词
1）跟琴唱：提示：声音要纯净，积极，柔一点。
2）跟伴奏唱
三、拓展与创造
1、用纸折樱花
2、拿起自己所折的樱花一起演唱歌曲《樱花》，体会日本人民对樱花的喜爱之情。
四、课堂总结
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