托班语言课听声音教学设计
活动目标：
1乐意倾听老师讲故事；
2大胆用普通话回答问题
3练习说比较完整的句子
活动准备:
1大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；
2卡纸立体动物三个；
3小青蛙、鸭子、乌龟的头饰若干；
4泡沫垫子，在场地上布置一个小水池
活动过程：
1用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣；
2分别表演三只动物“扑通”跳下水的过程：
提问：
a小青蛙呢？
b谁不见了？小鸭子？
c小乌龟？
3将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式“第一个是。。”“第二个是。。”“第三个是”。
4老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。
活动结束
小朋友一起探讨吃点心。
【托班语言课听声音教学设计】相关文章：
中班语言活动教学设计04-14
托班教师个人总结03-07
大班语言教学活动设计07-24
作文课教学设计04-03
观摩课教学设计09-15
幼儿园托班评语04-26
《语言的魅力》教学设计13篇03-28
《语言的魅力》教学设计6篇05-23
《语言的魅力》教学设计11篇05-19
托班学期末幼儿评语07-11