小学汉语拼音aoe教学设计
一、学儿歌,明确学习目的
读儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它,教我说好普通话,我们决心学好它。
二、看图讲故事,激发学习兴趣
见资料袋。
三、学习单韵母 a
1、看图说话,教师适时指点学生说话中"啊"的发音。引出单韵母 a,板书"a"。
2、教师示范发 a 的音,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领。
3、引导学生看看图和"a",说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆 a 的.形。教儿歌,记忆 ɑ 的音和形。
4、学生反复练习 a 的发音。
四、学习单韵母
方法同上。
五、学习单韵母 e
方法同上。
六、指导书写
1、认识四线格。
2、教师示范,讲清 a、、e 的笔画笔顺及占格位置:
学生练习书写字母。
七、学习声调
1、认识声调符号。看图上小汽车的走势,配合手势和儿歌学习:
"-"一声平,"/"二声扬,"V"三声拐弯,""四声降。
2、练习读 a、、e 的四声:
⑴ 顺序读,变序读。
⑵ 二、三声对比读:
á-ǎ ó-ǒ é-ě
⑶ 联系日常生活,用带调的 a、、e 组词。
【小学汉语拼音aoe教学设计】相关文章:
aoe教学设计15篇09-02
汉语拼音复习二教学设计03-02
《汉语拼音j q x》教学设计6篇05-25
《毕业赠言》小学教学设计04-06
小学语文 《坐井观天》教学设计03-29
小学音乐优秀教学设计03-07
小学数学教学设计:《找规律》04-06
小学安全教育教学设计02-16
小学主题班会教学设计10-02
小数乘小数小学数学教学设计03-20