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《咱们从小讲礼貌》教学设计

时间:2021-03-06 10:01:12 教学设计 我要投稿

《咱们从小讲礼貌》教学设计

  第一课 咱们从小讲礼貌

《咱们从小讲礼貌》教学设计

  教学内容:

  一、唱 咱们从小讲礼貌

  二、认 sol, la, si,

  三、听 歌唱二小放牛郎 这一仗打得真漂亮

  教学目的:

  一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。

  二、认识连线并懂得其作用;复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。

  三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》,感受进行曲雄壮的音调,对同学进行爱国主义教育。

  教材分析:

  一、学唱歌曲

  《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词,清新活泼的曲调,表示了少年儿童生气勃勃面貌,赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。

  歌曲以七个乐句组成。以重复×××节奏开始的第一乐句,使曲调充溢欢快、活泼的气氛,生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。第二乐句前两小节节奏拉宽,与开始的节奏形成对比,强调了“小朋友”三个字,后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏,显得完整统一。第三、四乐句的曲调完全相同,旋律庄重,但又蕴含着儿童的.稚气。第五、六乐句是开始节奏的变形,使问候的语调更为亲切,体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲,标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。

  二、读谱知识

  连线:标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。

  连线通常有两种作用:1、延音线。2、圆滑线。

  三、综合训练

  1、听着歌曲的录音自编动作进教室。

  2、练习识别延音线和圆滑线,并准确地演唱出来。

  3、练习唱准三、五度音程,并能依照音的高低将音符排列起来。

  4、训练同学归纳语言节奏的能力。

  教学课时:三课时

  教学过程

  第一课时

  一、组织教学

  师生问好,检查坐姿。

  二、发声练习

  《红太阳,上山岗》

  三、读谱知识

  连线:1、延音线55 2、圆滑线35

  四、新歌教学

  1、导入新课

  每天早晨,同学们背着书包高高兴兴走进学校,看见老师行礼问好,真有礼貌。这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。

  2、听录音范唱

  问题:听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的?

  3、视唱歌谱

  指导同学视唱歌曲的第1-4小节,10-14小节,其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。

  4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线,把它们写出来,拍着手唱一唱。

  5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱,错处老师和时指导纠正。

  五、课堂小结,下课。

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