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课文《盘古开天地》的教学设计

时间:2021-02-26 12:08:12 教学设计 我要投稿

课文《盘古开天地》的教学设计

  【学习目标】

课文《盘古开天地》的教学设计

  1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大之处。

  3、了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。

  【课前准备】

  1、自制生字卡片。

  2、搜集神话故事,尤其是中外有关创世纪的神话故事。

  3、教学挂图。

  第一课时

  一、故事导入

  1、关于神话故事。

  2、“我记忆中的神话故事”。

  选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。

  3、揭题:18盘古开天地。

  二、初读感知

  1、识记生字:

  ⑴ 自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确。

  ⑵ 同座互相认读生字,交流记字方法。

  2、读通课文:

  ⑴ 自由练读课文。

  ⑵ 同座合作检查课文朗读情况。

  3、感知文意:这篇课文主要讲了什么?

  三、研读交流

  1、学生自读课文,谈谈对人类的老祖宗盘古的.印象,并说一说为什么会留下这样的印象。

  2、重点研读课文第二自然段:

  “轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”

  读一读,想一想,你有什么新发现?

  3、重点研读课文第四自然段:

  ⑴ 引导学生边读边想象,人类的老祖宗给我们创造的宇宙的美丽样子。

  ⑵ 让学生根据教学挂图介绍盘古创造的美丽宇宙。

  ⑶ 选择感受最深的部分读一读。

  四、作业

  复习生字词。练读课文。

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