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It’s red 优质课教学设计反思素材

时间:2021-02-23 19:03:21 教学设计 我要投稿

It’s red 优质课教学设计反思素材

  教材分析

 It’s red 优质课教学设计反思素材

  本课是小学三年级第一册《新标准英语》Module 4 Unit 1,是整个模块的第一课时,要求学生初步掌握一些颜色的单词及运用句型It’s +颜色,为下一课时对新单词的描述教学奠定基础。教学中通过看看、说说、写写、唱唱,让学生在愉快的氛围中学习,从而培养学生学习英语的兴趣以及综合语言运用的能力。

  学情分析

  本校为农村小学,学生在日常生活中接触英语的.机会很少,缺乏学习的语言环境,学习起步较为困难。教师在教学过程中需要多创设情境,充分利用口头语言及肢体语言帮助学生理解学习内容。

  教学目标

  1Knowledge aim:

  (1)能听说读写单词: red blue yellow green black

  (2) 能听得懂、会读、会说句型: It’s red/blu/yellow/ green/ black.

  2Ability aim:

  (1)初步具有英语交流能力,学会介绍自己和询问别人。

  (2)能听英文找对应的颜色或根据颜色说英文单词。

  3 情感态度价值观:激发学生热爱多彩的生活以及培养合作精神 的兴趣。

  教学重点和难点

  一 Teaching focus point:

  1.掌握本课新词汇: red blue yellow green black

  2.掌握本课的句型:It’s red/blu/yellow/ green/ black.

  二Teaching difficult point :

  1.单词red blue yellow green black的发音。

  2.能在真实任务中灵活运用本课所学句型。

  教学过程

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