Can you run fast?教学设计

时间：2021-02-23 17:11:59 教学设计我要投稿

　　课题新标准英语三年级起始第三册Module 6 Abilities

Can you run fast?教学设计

　　Unit 1 Can you run fast？

　　作者及工作单位广西恭城瑶族自治县嘉会乡大山小学董巧坪

　　教材分析

　　本科的教学内容为位于教学与研究出版社的`三年纪起点《新

　　标准英语》Module 6 Abilities Unit 1 Can you run fast？本单元的主要语言功能是

　　会听说认读本课词组run fast/ jump high/ jump far/ ride fast/并能在日常用can yon…句型及肯定回答Yes,I can和否定回答No,Ican’t来进行语言交际。

　　学情分析

　　所教学的对象是小学四年级的学生，根据儿童心理和生理的特征，他们正处于活泼好动的最佳学习英语时期。因此在教学中，我以学生为主体，为了给孩子们创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，在教学中设计了孩子喜欢的活动、游戏、歌曲等。从而培养他们运用英语进行交际的能力，让学生体会到学习英语的乐趣。

　　教学目标

　　1、能认读词组 run fast / jump high / jump far / ride fast .

　　2、掌握句型：Can you run fast ? ------Yes , I can. No , I can’t.

　　3、培养学生运用can来谈论能力。

　　4、培养学生综合运用英语的能力。

　　教学重点和难点

　　教学重点：

　　1、学习一般疑问句Can you…? 及其回答。

　　2、掌握单词及词组：can/ run fast/ jump high/ jump far/ ride fast/ winner

　　教学难点：

　　1、能听懂会说“Can you ….”句型，并在实际情景中进行应用。

　　2、能够正确区分运用动词词组。