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初中思想品德课《交往讲艺术》教学设计

时间:2021-02-23 10:55:26 教学设计 我要投稿

初中思想品德课《交往讲艺术》教学设计

  教材分析

初中思想品德课《交往讲艺术》教学设计

  本课选自八年级思品(鲁教版)第一学期教材中的第二单元,本单元的主题是“学会交往天地宽”,引导学生学会交往,建立和谐的人际关系,做一个受欢迎的人。本单元前三课分别讲述了交往的重要性、扩大交往的方法和交往的礼仪,本课在前面所学知识的基础上,进一步培养学生的交往技巧,提高学生的交往能力。

  学情分析

  学生在前面已经学习了交往的重要性、扩大交往的方法和交往的礼仪,本课在前面所学知识的基础上,进一步培养学生的交往技巧,提高学生的交往能力。

  教学目标

  知识与技能:

  1. 了解基本的交往技能,初步掌握人际交往的基本礼仪和技巧,提高人际交往的能力。

  2. 培养学生自主探究和小组合作解决问题的能力。

  过程与方法:

  采用启发式教学,通过情景表演和材料展示,引导学生参与讨论,自主探究,逐步总结出交往的技巧,达到学习目的。

  情感、态度、价值观:

  善于与人交往,在交往中学会倾听,学会表达,学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。

  教学重点和难点

  掌握三种基本的交往技巧:学会倾听,学会表达,学会赞美他人,明白掌握交往技巧的重要性和必要性。

  教学过程

  一、 趣味测试,导入新课

  课件展示趣味小测试“你是否讨人喜欢”,学生进行掌握测试,完成后在小组内交流。通过测试引起学生思考:我们的生活中离不开与别人的交往,但在交往中为什么有的人非常受人欢迎,而有的人却恰恰相反呢?怎样才能成为一个受欢迎的人呢?从而导入新课:交往讲艺术。

  二、 师生合作,共同探究

  1、 学会倾听

  情景演示:观看漫画一(反映交往中不注意听他人说话的情形),用自己的理解将画中的内容表演出来。(学生自荐上台表演)提出问题:自己在生活中遇到过类似的情形吗?当时心里有什么感受?从中我们得到什么启发?学生自由发言,教师归纳总结:我们每个人都渴望得到他人的尊重,当我们遇到表演中类似的情形时,心中难免会产生一种被轻视的感觉,从而逐渐疏远与对方的关系。因此,换位思考,要想成为一个受欢迎的人首先要学会倾听。

  课件展示:对于别人的话要善于接纳,这样做你会聪明五倍——莎士比亚

  齐读后思考:这句话说明了什么道理?说说你的理解。(学生自由发言)根据发言总结倾听的重要性:学会倾听能使我们学到很多知识,能使我们在交往中更好的与他人沟通,被更多人喜爱,从而使我们拥有更多更好的谈话伙伴,扩大人际交往的范围。

  明白了倾听的重要性,让我们回想刚才的表演,讨论:在交往中如何去倾听?(小组讨论交流,推荐代表发言)总结倾听的.技巧:学会倾听要做到“四心”——耐心、虚心、用心、会心。

  学生阅读相关链接“帮你成为好听众的五点建议”,进一步学会如何去倾听。

  2、 学会表达

  在交往中,我们除了要学会听,还要学会说。这些表达方式你喜欢吗?(完成教材中的活动练习,在设计的6种表达方式中选择自己喜欢的方式,并在小组中交流自己选择的理由,然后在班内交流)

  总结:学会表达是学会与人共处的重要内容,有人因为会表达而受人欢迎,有人则因为表达方式不当而在人际交往中吃亏,令人愉快的谈话是一种技巧,也是一门艺术,那么我们在交往中应该如何去表达呢?请同学们联想生活实际,在小组内交流自己的看法,归纳出小组的意见在班内交流。

  阅读课本相关内容,总结表达的艺术,指名回答,教师板书。

  古人说:“口者,心之门户也”——语言表达技巧是沟通心灵的桥梁,学会语言表达能帮我们开辟更加广阔的交往空间。可是,在现实生活中,许多同学在表达上还存在很多问题,请同学们用自己所学知识找找下列同学谈话中的不妥之处,并说明理由。

  (课件展示材料中六位同学的表达情境,学生自由发言)

  通过刚才同学们的发言,我们一起找出了这几位同学表达中的问题所在,请对照这些问题,看看自己在与人交往的过程中在态度、语气、手势、礼貌等方面还有哪些需要改进之处。(自我对照检查,利用所学知识指导自己的生活,真正做到学以致用)

  3、 学会赞美他人

  听故事,谈感悟:小丽因一句赞美而带来了一天的好心情,从中我们有什么感悟?学生自由发言,体会赞美在交往中很重要。

  每个人都渴望得到他人的赞美,我们应该将赞美的阳光慷慨的施予别人,这样既鼓舞了他人的心,又愉悦了自己。但赞美可不是张张嘴那么简单,也必须要掌握一定的技巧,否则将会适得其反。联系生活实际,自学教材相关内容,归纳在赞美中要掌握的技巧。(学生自学归纳,回答问题,教师板书)

  小组练习:运用所学知识,帮助“操作性活动”中的小芸解除烦恼,使她成为一个快乐的人。(学会用欣赏的眼光去发现周围人的美,学会赞美他人,从而使自己成为一个快乐的人。)

  扩展练习:多用一份赞美的眼光看世界,生活真的很精彩!我们每一个人都应该去试一试,请对自己的同学大声说一句赞美的话吧: !(学生自由发言,提醒学生在赞美时要注意技巧。)

  三、 课堂小结:请学生谈自己学习本课后的收获和感受,以此对所学知识进行回顾和总结。

  四、 课外延伸回想自己以前与人交往的过程中成功或失败的例子,分析原因,总结经验,结合本课的收获,以提高交往技巧为主题,给自己制定一份计划书,并切实以此指导自己的生活。

  结束语:同学们,交往是一门艺术,交往要讲究技巧。除了要学会倾听,学会表达,学会赞美他人,还要学会微笑,学会拒绝,学会妥协,学会批评等,这些技巧需要同学们在生活中去逐步体验、掌握,只有掌握了交往的技巧,我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。让我们一起努力提高交往能力,做一个受欢迎的人吧!

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