品德与生活二年级上册遇到危险怎么办教学设计
教材分析
本节课是二年级上册第三单元《我会照顾自己》主题三：遇到危险怎么办?示例六：危险在哪里 ？本单元有三个主题，第一个是：了解天气、季节变化对生活的影响。第二个是：认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意安全。第三个主题：知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。第三个主题深化前两个主题，是小学生学会生存的重要主题。本课让学生知道生活中可能发生和遇到的危险。远离危险，提高学生的防范和安全意识，教会学生遇到危险的处理办法。尤其是当前我校正在施工建造校舍，室外活动空间人均不足一平方米的情况下教授本课是很有必要的。
学情分析
二年级学生学习的主动性高，对新鲜事物有好奇心，如果老师过多的包办会使学生失去学习的`兴趣。学生的年龄小生活经验不足，所以学习事例六“危险在哪里”应该从生活入手，图例联系生活，设计各种情境让学生参与。让学生对危险有防范意识远离危险，尤其是在我校活动空间狭小的活动范围时时处处都要讲安全。
教学目标
根据新课标要求，遵循儿童的心理年龄特点和本班实际，确定本课教学目标如下：
1、知识目标：让学生知道生活中可能发生和遇到的危险。远离危险，提高防范和安全意识。
2、过程与方法：教师利用身边的故事及教科书提供的事例唤醒学生的安全意识，通过交流合作与情境表演、竞赛及有效的评价等激励学生主动学习。
3、情感态度价值观：远离危险，提高防范和安全意识，培养学生热爱生命的情感。
教学重点和难点
1. 教学重点：知道生活中可能发生和遇到的危险。远离危险，提高防范和安全意识。
2. 教学难点：遇到危险怎么做？
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