小班社会教学设计:花儿好看我不摘
活动目标:
1、了解花草具有美化环境和净化空气的作用。
2、知道花儿好看不能摘,爱护花草是文明的行为。
活动准备:
1、准备一些花卉图片。
2、练习册。
活动过程:
一、谈话“我看到的花”
1、春天来了,花儿都开放了,小朋友们,你们知道哪些花的名字,能告诉大家吗?
2、幼儿纷纷说出自己知道的花名,教师将所对应的'花的图片出示在黑板上。
二、引导幼儿了解花草树木对我们人类的益处。
1、老师:你们知道这些花草树木对我们人类有什么好处吗?
2、教师:你们知道这些花草树木可以使我们的环境变得更加美丽,同时它们还有清洁和净化空气的作用呢,每次大家到盗版,是不是都会感觉空气很清新啊?这些都是花草树木的功劳哦!
三、如何保护花草树木。
1、花草树木对我人闪类有这么多的好处,那么,我们应该怎样保护它们呢?幼儿回答说出自己的建议。
2、情景分析。老师讲述一些场景,请累犯判断对错。如一个小朋友在公园玩,看见花坛里的鲜花很好看,于是摘了一些带回家去了,一具小朋友看见草地上的草很绿,就在草地上跑啊跑,一个小朋友见到另一个人在柽上荡秋千,就叫他下来,不要伤害树木,一个小朋友很喜欢花朵,但是他只是凑近闻了一下,并没有碰花朵。
3、请幼儿做出判断,教师对幼儿的判断进行小结:看看花朵,闻闻花篮都可以,但不要伤害对我们有益的花草树木哦!
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