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小池大班古诗教学设计

时间:2021-02-21 13:42:23 教学设计 我要投稿

小池大班古诗教学设计

  活动目标

小池大班古诗教学设计

  正确、流利、有感情的朗读古诗。

  理解诗句意境,感受自然之美。

  材料准备

  多媒体课件、板书《小池》

  活动过程

  一、导入

  今天老师带小朋友去一个很美丽的`地方,你们想不想去?

  好,那我们就去小池边玩一玩。让小朋友说一说“小池”是什么意思(小小的池塘)。

  二、出示挂图

  出示小池景色的挂图,观看图画,初读古诗。

  这幅画美吗?说一说你在这幅画里看到的什么?(荷叶、荷花、水、大树、蜻蜓)

  三、学习古诗

  1、出示古诗及课件。下面我们来看看宋代诗人杨万里是怎样写小池中这美丽的景色的。

  2、听录音范读。

  3、向小朋友介绍诗的作者、所在朝代、生平及写作背景。

  4、一句一句教小朋友朗读。

  5、找一找古诗中认识的字,指导读古诗的语气,要抑扬顿挫,有诗的韵味。

  6、小朋友齐读古诗。

  7、指名读古诗,读的好的给与鼓励。

  8、请小朋友根据画面试着背诵古诗。

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