雨中接妈妈教学设计及反思

时间：2021-02-06 18:10:12 教学设计我要投稿

雨中接妈妈教学设计及反思

　　一、活动目标：

雨中接妈妈教学设计及反思

　　1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。

　　2、在熟悉歌词的基础上，主动语歌曲旋律匹配，较有表情的唱歌曲。

　　3、通过歌曲表达爱妈妈的情感。

　　二、活动过程：

　　1、听《好妈妈》音乐进教室

　　2、导入：

　　师：小朋友们刚才听到的`是什么音乐？听到音乐你想到了谁？妈妈好不好？既然小朋友那么喜欢妈妈，我们今天就来学习歌曲《雨中接妈妈》

　　3、学唱歌曲

　　师：播放歌曲《雨中接妈妈》请幼儿听一遍

　　幼：仔细听歌曲，感受歌曲的旋律。师：我们在上节课已经读会了这首歌的歌词，不知道小朋友们都读的怎么样了，能否跟老师一起拍手读一遍呢？请小朋友们跟老师拍手读我们学过的歌词《雨中接妈妈》

　　幼：手拍节奏有感情的随师大声诵读歌词

　　师：播放歌曲，做律动，请小朋友随试填歌词，

　　幼：听音乐加歌词，做表达歌词内容的动作。

　　4、学习有表情的演唱歌曲

　　师：“雨点噼啪噼啪，脚步呱嗒呱嗒”怎样唱？（演唱时要有跳跃的感觉）

　　“拿起雨伞勇敢走出家门”怎样唱？（注意切分音的重音）

　　“要问我上哪儿？到车站去接妈妈”怎样唱？（要很兴奋，很开心，大声的去唱）

　　幼：听老师讲解后，练唱歌曲。

　　5、全体练习

　　6、师小结：

　　小朋友爱妈妈吗？既然爱妈妈，就让我们用自己的行动帮妈妈做些力所能及的事情，课后请小朋友们收集一下有关于爱妈妈的歌，让我们为妈妈献上自己甜美的歌声吧！

　　三、教学反思：

　　通过这次教学，幼儿不仅掌握了歌曲的节奏，优美的旋律，激发了幼儿爱妈妈的情感，更懂得如何去关爱妈妈，能够有感情的去演唱歌曲，让幼儿懂得了爱妈妈的一些实际行动。

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