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《乡愁》教学设计

时间:2021-02-03 16:56:01 教学设计 我要投稿

《乡愁》教学设计

  一、导入

《乡愁》教学设计

  梁实秋评价余光中说:“右手写诗左手写散文,成就之高一时无两”今天,我们就来欣赏一下余光中的诗和散文,解读这位以大陆为母亲,以台湾为妻子,以香港为情人,以欧洲为外遇的“艺术上的多妻主义者”的生命密码

  二、导读《乡愁》

  (一)重朗读,体会诗的情感格调

  教师伴乐范读,男女生二重读,情读,美读,思读

  读出诗人的少年清愁、夫妻离愁、丧母哀愁、思归浓愁体会这种一唱三叹的行文节奏和抒情手法

  (二)抓要点,挖掘诗的情感内涵

  1.邮票和船票

  第 1节写小时候的乡愁,原籍福建永春的余光中1928年生于南京,抗战期间全家流亡在苏皖一带的沦陷区里,1938年跟着母亲逃往上海,后又乘船经过香港、越南、昆明,最后在重庆跟父亲重聚12岁时就读于四川的教会学校,住在借用民宅的校舍里父母工作忙,不能常来看他,想念母亲时,他便借信来传递思情

  第 2节中,成年后乡愁的意象从邮票变成了船票邮票寄情,船票寄形乡愁随着生命渐渐长大,由小时候的书信传音变成了两地奔波诗人于1956年和范我存喜结连理,二人夫唱妇随,琴瑟和鸣余光中曾三度赴美求学和讲学,在美期间时时思念在台湾的妻子,几千里的海上距离,单程就要一个多月,归心似箭却无奈归途漫漫,成年后的乡愁掺杂着亲情与爱情,可谓刻骨铭心在这一节中,乡愁并非全然指向大陆当然,诗无达诂,有人说“新娘”也可理解为祖国,郭沫若在《炉中煤》里就曾把祖国比为年轻的女郎、恋人

  2.肉身的母亲与精神的母亲

  第3、4两节由肉身的母亲写到精神的母亲,由家到国,诗人说:“对我个人而言,乡愁又是一种家国情怀家是个人的放大,国又是家的放大我的乡愁是‘大我’所面对的民族的乡愁”这样的推进,拓宽了诗歌的意境,丰富了诗歌的内涵

  (三)巧拓展,解开诗人生命密码

  联读诗人的散文《思台北,念台北》,思考:诗人的乡愁仅仅指向大陆吗?如果不是,它还有什么更深厚的内涵?

  1.爱与美——民族文化中生命的根柢与生活的况味

  “客合并州数十霜,归心日夜忆咸阳无端又渡桑乾水,却望并州是故乡”唐代刘皂的《渡桑乾》正是对余光中的真实写照在台北,时时思念大陆;离开了台北,又对台北产生了浓浓的乡思

  个中缘由,即一切思念与怀想都源于民族文化中生命的根柢与生活的况昧“‘乡愁’并不完全是地理概念的,还包括历史和文化,是对整个民族悠久历史的感怀”余光中说:“烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土”他说:“这许多年来,我所以在诗中狂呼着、低呓着中国,无非是一念耿耿为自己喊魂”

  无论是大陆,还是台北,都是其民族文化中的`爱与美,让诗人深深眷恋;民族文化是诗人生命的根柢,也赋予了诗人丰富的生活况味

  选择《思台北,念台北》中有代表性的段落和句子进行品读

  2.离开与回望——诗人的远方情结与故园情结

  诗人天生迷恋远方(自然世界的远方、精神世界的远方)上个世纪60年代在美留学时,他就开始了租车自驾游的快意生活美国、英国、法国、西班牙、澳大利亚…… 都曾留下他的诗情他曾说,如果每个人都在故乡不动,到了外乡又恋恋于故乡,不仅个人得不到发展,也阻碍了故乡的发展人就像一棵树,叶子要拼命往上长,根要努力往下扎最要紧的是,人不要忘记故乡,而且为人一世,要让故乡以我们为荣

  帕斯卡尔说:“我们的天性在于运动,完全的静止等于死亡……我们从来不为事物本身追求事物,而是为了追求而追求……哪怕我们觉得自己从各个方面说都受到了足够好的保护,万事无忧,倦怠本身也会从我们心底浮现出来,因为倦怠的根源就在人心深处”(《思想录》,李斯译,光明日报出版社)

  余秋雨在《乡关何处》中也脱过:“真正的游子是不大愿意回乡的,即使偶尔回去 T也会很快出走……异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点,因此越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁……诸般人生况味中非常重要的一项就是异乡体验与故乡意识的深刻交,漂泊欲念与回归意识的相辅相成这一况味,跨国界而越古今,作为一个永远充满魅力的人生障论而让人品咂不尽……在一般意义上,家是一种生活:在深刻意义上,家是一种思念只有远行者才有对家的殷切思念,因此只有远行者才有深刻意义上的家”

  余光中的远方情结与故园情结相辅相成,他的离开,让他对故乡的回望具有了更深更美的内涵

  3.辽阔与沧桑—历史时空的纵深与历史生命的丰富

  余光中说,真正的乡愁是立体的乡愁,是地理加历史的概念,如果乡愁只有纯粹的距离而没有沧桑,这种乡愁是单薄的

  抗战时期,诗人随母亲逃出南京,后辗转到了重庆日军大肆轰炸重庆时,上千同胞受难谈起这些浩劫,诗人说:“这些都激发起我作为中国人的民族感情那时候,我感受到了中华民族同仇敌忾的豪情,只要唱起‘我的家在东北松花江上一万里长城万里长’,都会不禁泪流满面前几年在东北访问时,青年时的歌谣仍萦绕着我于是写下了‘关外的长风吹着海外的白发,飘飘,像路边千里的白杨’的诗句”

  “国家不幸诗家幸”,中华民族辽阔而沧桑的历史,养育了诗人丰富的心灵历史时空的纵深与历史生命的丰富,成了诗人创作的不竭源泉延绵一生的乡愁,正是在诗人个体生命与民族历史生命的血肉联结中形成的

  三、小结

  生命行走的浪漫与精彩另存为美丽的乡愁乡愁是行走的证据,是对生命的重构,也是对故乡的重读它赋予生命以成长的意义,也赋予故乡以深刻的内涵有背景的生活是幸福的,有变化的人生是幸运的是根柢给了我们生命,但我们只能义无反顾地前行,生命只有在回望中才会变得更为美丽。

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