《心中有阳光》教学教计
第三课：心中有阳光
教学目标：
1、让学生体会到“天生我材必有用”，体验自我实现的愉悦。
2、引导学生大胆地表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势，提高自我的生角色。3、帮助学生制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。
教学过程：
一、亮出我自己
展示“我自信吗”小卡片。
小活动：黄金广告亮出我自己
二、毛遂自荐
听“毛遂自荐”的故事
讨论，这个故事给大家什么启示？
阅读教材，这些同学在什么情况下勇敢地亮出自己？你喜欢他们吗？
你打算从哪些方面尝试、锻炼自己？让学生完成书上的小卡片。
三、阳光计划
和自己比进步：
阅读教材中的故事，思考：爱因斯坦的板凳做得并不太好，但老师为什么还夸奖他呢？说这学期你哪些方面有进步？你的理想是什么？你希望自己哪些方面有进步？
阅读教材中的`个案，学习男孩的决心和勇气。学生交流：怎样才能让计划顺利实施？
四、总结号召
自信是我们快乐，自信使我们成功，希望同学们把自信的秘诀记在心里，愿你们的心中充满阳光，愿你们的生活充满快乐！
http://www.cnrencai.com/【《心中有阳光》教学教计】相关文章：
《温馨的港湾》教学教计10-06
鄂教版《空城计》优秀教学设计04-04
教科版《送阳光》教学设计03-02
《草帽计》教学设计02-07
《草帽计》教学设计模版05-02
《空城计》教学设计02-10
心中有榜样教学设计05-12
《土壤中有什么》教学设计01-30
鄂教版六年级语文《空城计》教学设计范文11-17