环保主题队会活动设计
活动主题：让节能环保成为习惯
活动目的：
1.知识与技能目标：地球的环境在急剧恶化，节能环保人人有责。让队员了解一些节能环保的知识。
2.过程与方法：通过活动体验，教育队员节约能源，帮助队员从小就树立节能环保意识。激励队员积极行动起来，投身到环保队伍中去，使他们体会到保护环境的重要性。
3.情感态度与价值观：增强队员环保意识，养成从小珍惜能源，爱护环境的行为习惯。
活动方式：学、讲、展、做、赛、论
学：学习环保的重要性及环保的方法。
讲：讲对环保的认识
展：展出以环保为主题的小报。
做：各小队成立实践小分队，真正参与到环保活动中去。
赛：进行各小队环保成果汇报及个人环保献计比赛。
论：论自己的环保意识有那些提高。
活动准备：
1.活动分组：网络数据组；漫画组；诗歌朗诵组；小品组；生活中的节能窍门；时装组；实践组。
2.队员收集有关能源浪费和环境污染的数据；
3.设计宣传漫画；
4.教师准备多媒体课
活动过程：
（一）活动仪式开始
1.各小队汇报人数。
2.全体起立，出旗，敬礼。
3.唱队歌。
（二）活动过程：
一、创设情境——“赏美”与“知危”的震撼
⑴赏美
1．师播放课件（出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将队员带入一个优美的情景）
2．小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）
3．课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美
⑵知危
体验一：师播放课件（出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将队员带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起队员对节能环保的重视）
体验二：交流自己收集的数据；（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）
体验三：谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果 ？ (根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例)
体验四：交流关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。
三、结合实际谈节约环保
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》2、生表演环保主题小品《去年的树》。（本册教材10课《去年的树》改编的小品）
3、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？
生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境
生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的.筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响
……
4、播放节能环保的漫画（一幅幅漫画将同学们引入新情景，让学生认识到人们如何节能环保的。）5、说说你将用什么方式节能环保？（生：绘画、诗歌等形式多样）
师小结：为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，请让我们一起行动起来，将你所学的知识，利用各种宣传形式，让你身边的人们了解环境保护的重要性。平时，在家中，我们仍旧要行动，让全体家庭成员和我们一起节约用水用电，共同改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。）
6、出示《环保之歌》，争做环保小卫士。（全体师生共同配乐朗诵）
环保之歌
深蓝的天空，碧绿的草。
小朋友们来环保，
幼小的心灵再辉煌。
东边一声劝阻，
西边一个举手之劳。
哈，环保小卫士还真不少，
我们的家园更清洁、更美丽。
草坪上一位位清洁工人，
小河上一名名捞杂工，
还有那一个个植树爱好者……
对，就是他们为我们养造了新鲜空气。
让我们争做环保小卫士，
创造更美好的明天。
四、师宣布中队活动结束。
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