植物宝宝笑了中班社会活动设计
活动目标
激发幼儿关心照料植物的情感。
引导幼儿在探索操作活动中产生学习汉字的爱好。
初步培养幼儿自主学习能力。
活动准备
探索关爱植物的方法
活动流程
激发爱好、自主操作、分享交流
活动过程
(一)激发爱好
出示图片:植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好!
提问:你们知道植物宝宝为什么这么开心吗?
小朋友这么会关心植物宝宝,所以它很开心,来和小朋友一起做游戏了。
介绍游戏,提示操作要求:
玩的`时候请想一想找一找有些什么发现?(植物宝宝为什么会笑?发现些什么认字的好办法)
(二)自主操作游戏
1、听录音
材料:耳机、录音机、图片、白纸、笔等。
玩法:听录音提示在图片中圈出植物生长需要的条件,并以自己的经验画画怎样能使植物宝宝长得又壮又好。
2、关爱棋
材料:自制棋。
玩法:游戏人数2――4人,轮流投甩子,根据甩子上的数字往前走格子,碰到所走格子中有图片,就按图片上的提示进退。例:给花浇水进一格,忘记浇水退一格。谁先到终点者为胜。
3、双人棋
材料:植物棋谱,写有自然角中所种植物名称的甩子以及彩色汉字“棋子”。(注重“棋子”的层次:图、字配图、字,帮助幼儿认字的标志等)
玩法:游戏人数1――2人,一种颜色棋子代表一方,轮流投甩子,根据骰子上的汉字找出相应汉字的棋子,放在相应图片的棋格里。如棋格中已有棋子,则重复投骰子,一直到新的汉字出现。
4、拼图
材料:幼儿常见的植物图片、汉字。
玩法:根据卡片上的齿痕对应拼成长方形,然后通过图片认字。
豆宝宝搬家
材料:大转盘(上有数字圆盘),骰子(两种:圆点,种子名)写有种子名的种子盒(绿豆、赤豆、花生、黄豆、玉米等),放有混合种子的实物盒。
活动结束:
小朋友一起吃点心。
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