教科版《达芬奇学画》教学设计
教学内容：
课文出自教科版第十册快乐读书屋
教材分析：
课文描述达芬奇努力学画和画画的事，赞扬了他认真练画的精神，并高度评价了他伟大的艺术成就。
教学目标：
1、 正确流利有感情地朗读课文
2、 读懂课文内容，学习达芬奇对自己的绘画事业精益求精的.精神
3、 认识生字
重难点：
从达芬奇的成长经历中感受艺术家的崇高品质。
时间：
流程 ：
一、 谈话导入 板书课题，齐读课题，质疑
二、 请学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认识的生字词语画上记号，读一读。
三、 简要概括课文的主要内容
四、 你认为他成为著名画家的最决定因素是什么?
五、 请学生谈一谈从达芬奇的成长过程中，获得了哪些人生启示
六、 积累内化
认读课文中的生字词，记住达芬奇的名言：“好，但还要做得更好”。
七、 拓展活动
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