七年级语文《白雪歌送武判官归京》教学设计
教学目标:
1、了解作者和边塞诗。
2、掌握诗歌朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。
3、理解诗歌的内容。
4、品味诗歌的意境。
教学重点:
1、理解诗歌内容。
2、品味诗歌意境。
教学方法:听读、译读、品读、比读
教学时数:一课时
教学程序:
一、引标:学生说说有关雪和送别的诗句、谚语或俗语
二、展标:教师用投影片出示学习目标
三、达标:
(一)了解作者:教师投影作者资料
(二)听读——教师范读,要求学生注意停顿和节奏
(三)译读——引导学生理解诗歌内容
1、教师解题。
2、学生朗读诗歌,并根据题解划分层次。
3、男女生分别朗读诗歌的两部分,并在小组内讨论诗歌大意,教师巡回指导。
4、教师引导学生分析难懂的诗句。
(四)品读——教师引导学生鉴赏诗歌佳句
1、教师抽生朗读全诗。
2、学生小组内讨论自己认为诗歌中写的'最好的句子,在班上发言它的好处。
3、教师引导学生欣赏其中两句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”和“山回路转不见君,雪上空留马行处”。体会诗歌的意境,上句体现了边塞诗的豪放风格,下句体现了送别的惆怅心情。
(五)比读——体会边塞诗
1、教师出示边塞诗的有关资料,学生朗读。
2、再出示两首有代表性的边塞诗。
3、学生讨论诗歌的思想内容。教师适当点拨。
四、测标
(教师用投影片出示几道本课的练习,掌握学生的学习情况)
五、师生小结:
1、说说有关边塞诗的知识。
2、总结如何鉴赏诗歌佳句。
板书设计:
白雪歌送武判官归京
岑参
咏雪图:忽如梨花——豪放
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