关于小学英语教学设计的范文
教学重点：
1．词汇：season，spring，autumn，summer，winter
2．掌握句型：Which season do you like best?会用此句提问，并根据实际情况回答。
教学难点：
掌握句型：会用Which season do you like best?提问，并根据实际情况回答。
教具准备：
1．教材配套课件。
2．单词卡片。
3．自制课件。
教学过程：
（一） Warm-up
活动一：谈论今天天气
教师提问：What’s the weather like today?
?学生根据实际做答：It’s warm.
活动二：Free? talk
?? How many seasons in a year?
?? What are they ?
(二）呈现新课 （Presentation）
1.New words? 引出新词汇spring，summer, autumn ,winter教师领读，学生跟读。
2.Check the words? 1，教师出示生词卡片，要求学生回答。
2，教师出示四个季节的图片，让孩子根据图片回答。
What season is it ?
3．Describe? seasons 描述季节，教师询问：What’s the weather like in spring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。同类，描述其他三个季节的天气情况。
4.New sentences 出示本节课重点句子，教师领读，学生跟读。
? Which season do you like best ?
? What is the weather like in spring ?
5.Pairwork ?学生练习重点句型。
Which season do you like best ?
I like winter best .It is cold.
?Which season do you like best ?
I like spring? best .It is warm.
6.Protect our earth? 情感提升，唤起学生环保意识。
7.Homework.?? 运用今天所学单词，句型，与家人谈论你最喜欢的季节.
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