中班社会活动《打电话》教学设计

时间：2020-12-29 13:03:02 教学设计我要投稿

中班社会活动《打电话》教学设计

　　活动目标：

中班社会活动《打电话》教学设计

　　1、通过故事，懂得礼貌在打电话时的重要性。

　　2、在打电话时能恰当运用礼貌用语。

　　活动准备：

　　1、指偶若干（聪聪、笨笨、小鸡、小鸭……）

　　2、电话机两台。（放语言区）

　　活动过程：

　　1、出示指偶，猜测聪聪和笨笨是用什么方式邀请小伙伴的。

　　师：“今天是小猴聪聪和笨笨的生日，他们想邀请小伙伴到他们家里来做客，和他们一起过生日，你们知道他们是怎么邀请的吗？”

　　2、结合指偶，讲述故事，感受不同的电话语言。

　　（1）讲述故事前半段后提问：小朋友们想一想，小动物们接到笨笨的`电话会怎么想？他们愿意去吗？如果是你，你会去吗？为什么？他打电话时应该怎么说？

　　（2）讲述故事后半段后提问：小伙伴接到小猴聪聪的电话心里怎么样？为什么？

　　3、学习打电话时的礼貌用语。

　　（1）聪聪在电话里是怎样邀请的？我们一起学一学。

　　（2）你打过电话吗？你打给谁的？你是怎么说的？

　　（3）你接过电话吗？你喜欢听什么样的声音？什么样的话？

　　（4）教师小节打电话时的注意事项。

　　4、玩打电话游戏

　　（1）我们一起来打电话，你想打给谁？请几名幼儿试一试。

　　（2）用礼貌用语两两自由结伴练习，扩充电话内容，。

　　活动延伸：

　　1、在语言区放入电话，引导幼儿活动区时使用电话交流。

　　2、发给每位幼儿一份自己班级幼儿的电话通讯录，引导幼儿平时在家多用电话交流。

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