北师大版三年级上册《品德与社会》教学设计
教学目标：
1、了解不同地区同龄人的有关情况。
2、开阔眼界，形成初步的国际理解。
教学过程：
1、导入。
请学生欣赏书本第82—85页的照片，并请几个学生发表一下自己的.感想。
2、交流活动一。
就学生搜集到的国内同龄人的资料，采用自由发言的形式向全班介绍。
3、交流活动二。
将学生分成小组，就搜集到的国处同龄人的资料，在小组内交流。
4、全班讨论。
课题二：我们一起手拉手（第2课时）
教学目标：
1、了解开展手拉手活动的意义。
2、培养学生的爱心、同情心和责任感。
教学过程：
1、导入。上节课我们通过交流，了解了许多不同地区同龄人的生活，知道了在这个地球上，有许许多多和我们一样的同龄人，他们生活在不同的地区，由于种种原因，他们之间有着很大的差异，这种差异，反映在富裕和贫困、先进和落后、健康和疾病等方面。作为同龄人，大家应该加强联系，增进友谊，扶困济贫，手拉手迈向新时代。
现在，许多地方经常开展一些手拉手活动，同学们听说过、参加过吗？
2、全班讨论。
手拉手活动能够带给我们什么？
3、布置家庭作业：写一篇短文，谈谈自己对开展手拉手活动的想法。
4、结束。
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