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原地侧向推铅球及辅助力量练习教学设计

时间:2020-11-17 14:48:41 教学设计 我要投稿

原地侧向推铅球及辅助力量练习教学设计

教材

原地侧向推铅球及辅助力量练习教学设计


       

原地侧向推铅球及辅助力量练习(一)


       

     

     

     

     

     

本课


       

任务


       

1、 初步掌握原地侧向推铅球及力量练习;


       

2、 发展力量、协调等素质;


       

3、 培养同学们不畏困难等优秀品质;


       

     

     

     

     

     

课的


       

结构


       


       


       

课的`内容


       

运动量


       

组织教法与教学要求


       

     

     


       


       

次数


       


       


       

     

     

     

     


       


       


       


       

2


       


       

1、 整队,报告人数


       

2、 排见习生


       

3、 检查服装


       

2分


       

     

     

要求:


       

集合迅速


       

符合运动要求


       


       


       


       


       

6分


       

课的内容及要求:


       

原地侧向推铅球


       

力量练习


       

准备活动:


       

徒手操练习


       

1分


       

5分


       

两八呼


       


       

通过学习原地侧向推铅球,学会握球和持球的方法,体会原地侧向推铅球协调用力的技术动作,发展投掷能力。


       

体育委领做


       

活动充分到位


       


       


       


       


       

     

一、原地侧向推铅球


       

?? 握铅球:手指自然分开。将球放在指根上,掌心空出;


       

?? 持铅球:将铅球放在右肩锁骨窝处,掌心向前,抬肘与肩平;


       

?? 推铅球:最后用力,出手角度;


       

十五分


       

     

     

学生先看自制简笔画挂图;


       

或根据以往的经验进行结合;


       

分小组模仿练习;


       

相互模仿、对比;


       

再看动作示范;


       

再次结合示范与图示进行练习;


       

找学生作示范;


       

分小组练习;


       

小组先总结动作要领;


       

各小组互相说一说;


       

能边试着做边试着说出动作要领;


       

     

     

     

     

     

     

     


       


       


       


       

三十分


       

二、试着用下列方法进行臂 力练习


       

1、推小车


       

1、 你从电视里见过海豹吗?


       

2、 快速推墙练习


       

三、五、各小组再次进行相互交流,说一说本节课我们学习了哪些知识,有哪些值得注意的地方。


       

十分


       

五分


       

2


       

中上


       

要求:两人配合协调,注意安全;


       

? 8—10米


       

要求:两脚支撑地面,只用双手 向前移行


       

试着用海豹的姿势爬行6—8米


       

组与组之间说一说本节课我们学习了哪些知识,有哪些值得注意的地方,以后再遇到这样的问题相互提示


       

     



       


       


       


       

7分


       

集体做放松练习


       

7分


       

     

中下


       

教法:两人组进行放松练习


       

要求:充分放松


       

     



       


       

简笔画挂图、铅球若干个等


       


       

运量


       


       


       

准备部分:中


       

基本部分:中或中上


       

结束部分:中下


       

练习密度预计


       

     




教学 反思


       

     

     








     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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