基准键位练习教学设计

时间：2020-11-13 12:45:39 教学设计我要投稿

基准键位练习教学设计范文

　　【教学内容】：打字的基本姿势、基准键位

基准键位练习教学设计范文

　　【教学目的要求】：

　　基础知识和基本技能目标：学会打字软件的进入、退出；掌握打字的'基本姿势；认识基准键位

　　能力培养目标：培养学生的文本输入能力

　　思想教育要求：激发学生学习打字的兴趣

　　【教学重点及难点】：打字软件的使用、基准键位

　　【课前准备】：指法练习软件

　　【教学时间】： 1课时

　　【教学过程设计】：

　　一、导入

　　有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题：指法)。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。

　　二、新授

　　1．金山打字的使用

　　1）进入：双击金山打字图标进入

　　2）基本操作：

　　a．使用键盘的方向键控制箭头移动来选择项目

　　b. 按空格或回车进入项目

　　3）退出：控制箭头移到结束选项，按回车或空格就可以退出。

　　[练一练]

　　学生每人练习一遍进入和退出。

　　2．打字姿势

　　进入金山打字的第一个选项打字姿势，要求学生按照图片和文字姿势，端正自己的姿势，教师巡视检查。

　　3．基准键位

　　进入指法练习的第二个选项指法入门，按照图示将双手放在基准键位上（先将左右食指分别放在F和J上，其它手分别依次排开，大拇指都轻轻放在空格键上），教师巡视检查（也可以让做对的学生协助检查）。

　　三、小结

　　通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。

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