《写自己的故事》教学设计

时间：2021-04-20 17:16:11 教学设计我要投稿

《写自己的故事》教学设计

　　教学目标：

《写自己的故事》教学设计

　　1、能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

　　2、语句通顺、表达有一定条理。 3.有自己的真实感受。

　　教学重难点：

　　能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

　　教学过程：

　　一、交流导入

　　同学们通过交流，发现男孩女孩之间有很多差异，兴趣爱好、性格都有所不同，每个人都有自己与众不同的'特点，谁来说说，你有什么特点？

　　二、请同桌同学互相说说，你想介绍给大家你的什么特点，想通过哪件事来说明你的特点？

　　三、我们在写文章前，如果能列一个提纲，这样在写文章时，能确保文章更有条理，怎么列提纲呢？我们来看看我们学过的课文。出示ppt：香玉剧社号

　　1、捐献飞机的原因、背景拿出积蓄、卖掉卡车、房子

　　2、捐献飞机的过程送走三个年幼的孩子别人动摇、常香玉明确反对掀起爱国热潮，大家纷纷支持

　　3、义演捐献飞机在写提纲的时候，可以用列小标题的方式，将事情发生的时间、地点、人物写清楚，讲事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时，会更有条理。请同学们仿照这样的形式，给自己的文章先列个提纲。

　　四、举例点评提纲

　　五、修改提纲

　　六、写作文

　　七、讲评文章

　　标准：

　　1、突出自己的特点。

　　2、能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，把内容写具体。

　　八、修改文章

　　九、优秀作品欣赏

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