数学六上《整理与练习》的教学设计

时间：2021-04-20 11:25:49 教学设计我要投稿

苏教版数学六上《整理与练习》的教学设计

　　教学目标：

苏教版数学六上《整理与练习》的教学设计

　　1、使学生进一步了解长方体和正方体的特征，知道容积和体积的意义以及常用的体积单位和体积单位之间的进率。

　　2、熟练掌握体积单位的进率。

　　3、能正确计算长方体和正方体的表面积和体积。

　　3、进一步培养学生合作交流的习惯。

　　教学准备：

　　光盘

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　关于长方体和正方体同学们已经了解得很多了，也能利用所学的知识解决一些实际问题，今天这节课我们继续来练习。

　　二、完成整理与练习的4~7题

　　1、完成第4题先让学生独立把这张表格填好，然后让学生说说你是怎样想的。

　　2、完成第5题

　　这题要求需要铝合金条多少分米，可先让学生看一下示意图，每根铝合金条就是长方体相应的棱，要求至少需要分米的铝合金条，就是求这个长方体的棱长总和。

　　3、完成第7题

　　第（1）题求的是所有立柱的底面积之和，可以先求出一个立柱的底面积，然后再求出12根立柱的底面积。

　　第（2）题是求这些立柱的体积之和，方法可以采用第一个。

　　第（3）题求的是一根立柱除了底面积以外各个面的'面积之和。

　　4、思考题

　　三面涂色的小正方体就是这个大正方体的8个顶点；两面涂色的小正方体就有12×2=24；一面涂色的小正方体工有24个。

　　三、补充练习

　　1、一种纸袋，打开后的形状是长方体，长55厘米，宽8厘米，高40厘米。做这个纸袋至少需要多少硬纸？（上面没有盖）这个纸袋可以盛多少立方厘米的物体？

　　2、把一个棱长0.8米的正方体钢呸,锻成一个横截面是0.16平方米的长方体方钢，锻成的这块方钢长多少米？（用方程解答）

　　3、一间教室长7米，宽6米，高3米，门窗面积和是20平方米。要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积是多少平方米？

　　四、全课总结

　　五、布置作业

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