小学英语《We have a big family dinner》教学设计范文
教学目标：
1、语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用。
2、句型：We + 动词 + 名词，It's + 节日（today）；happy + 节日。
3、词汇：New Year, Chinese, spring, Festival, for, about, England, sing, give, present, eat.
重点难点：
1、语法：一般现在时中不规则动词第三人称单数，第一人称复数的应用；
2、句型：We + 动词 + 名词，It's + 节日（today）；happy + 节日。
3、培养学生口语表达，表达节日问候及描述过节时的风俗习惯。
教具准备：
图片，录音机
教学过程：
1、老师出示事先准备好的一些食物卡片，询问学生：“What do you like?”引导学生回答：“I like...”老师根据学生的回答把不同的食物卡片分发给学生。然后询问学生：“What have you got?”引导学生回答：“I’ve got...”或者学生以小组为单位回答：“We’ve got...”
2、课文导入
老师播放过春节的`音乐
带领学生进入课文的主题。等音乐完毕，老师问学生：“What is it about?”学生可以用中文说：“春节”。老师借机教授新单词“Spring Festival”。然后老师继续提出问题：“What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring Festival?”请学生以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。
（1）听录音后，老师可以提一些问题，请学生带着问题听第二遍录音，例如：“What’s the book about?
（2）听录音，请学生试着回答上述问题。
（3）听第三遍录音时，请学生打开书，边听边跟读，同时画出新单词。老师讲解新单词，帮助学生理解课文。
（4）分角色朗读并表演课文。
3、课后作业
收集并了解其风俗习惯。下节课前向同学们介绍自己收集了解到的节日知识。
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