小学英语《Unit 1 Is it a dragon》教学设计范文
准备导入：
1．复习数字1到12。
2．在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。
蓝色点 红色点 绿色点 黑色点
chair
Pen
Bird
Desk
3．告诉学生老师将会说出一个物品的名称和它的颜色。而学生则需要在表格中找出正确的空格并填进他们听到的数字。
老师：Blue chair seven。
学生：（在blue和chair对应的空格里填上7）
老师：Red desk ten。
学生：（在red和desk对应的空格里填上10）
活动1：听音指图
1．在一个袋子里放几件物品，给学生看一看这个袋子。
2．用“Is it a …？”的句型提问（并且回答）。问：Is it a pencil？摇头并回答：No， it isn’t…？再多做几个例子。
3．在黑板上写下以下句型：Is it a…？Yes， it is．No， it isn’t。
4．现在让学生问问题，来找出袋子里装的什么东西。告诉他们，他们得猜出物品的'名称和颜色。在黑板上写一张物品的名字和颜色的清单。
学生：Is it a pen？
老师：No，it isn’t。
学生：Is it a pencil？
老师：Yes， it is。
学生：Is it a red pencil？
老师：Yes，it is。
5．让学生看故事。用中文提问，如：今天是什么特别的？
【小学英语《Unit 1 Is it a dragon》教学设计范文】相关文章：
《复习1》教学设计03-02
小学二年级上册英语unit1随堂测试题07-13
小学六年级上册英语Unit1单元测试题10-23
小学口语交际的教学设计范文07-12
八年级英语Unit 1 What’s the matter测试题09-04
《毕业赠言》小学教学设计04-06
小学音乐优秀教学设计03-07
小学语文教学设计02-28
小学语文古诗教学设计04-14
小学语文 《坐井观天》教学设计03-29