一年级数学《练习四1》教学设计
教学内容：
教科书第36页练习四1~4
教学目标：
1.进一步熟练地掌握两位数加减整十数，两位数加一位数的口算方法.
2.进一步理解和掌握”两数相差多少的实际问题“的数量关系，会正确解答.
教学过程：
一.计算练习.
1.口算.
27+2=89-6=36+40=85-40=55+22=
45+3=75-4=67-30=34+5=73+20=
直接说出得数，并从每组中选一道题说说你是怎样想的'？
2.练习四1
1)出示第一题，老师说明题意，学生先算一算，再选一选.
2)集体交流，说说你是怎样算的？
3.老师小结。
口算两位数加减整十数，两位数加减一位数时，方法很多，以选择一种你喜爱的方法进行口算。
二.应用题练习。
1.练习四2。
1)出示第2题，说说这道题已知什么？求什么？
(已知有64只蝴蝶标本，40只蜻蜓标本，求蝴蝶比蜻蜓多多少只？)
2)”蝴蝶比蜻蜓多多少只？“还可以怎么说？
(蜻蜓比蝴蝶少多少只？)
3)学生独立完成，集体交流时说说是怎样算的？为什么这样计算？
4)集体口答。
2.练习四3。
1)出示第3题，说题意。(妈妈牙齿有32颗，我的乳牙有20颗，我比妈妈少多少颗牙齿？)
2)”求找比妈妈少多少颗牙齿“还可以怎么说？
3)学生独立完成，集体交流时说说是怎样算的？为什么这样算？
4)集体口答.
3.练习四3
1)出示第4题，说图意。(小兔子运走18个萝卜，还剩10个，一共收了多少个萝卜)。
2)学生独立完成，集体订正时说说你是怎样想的？
3)集体口答.
三.布置作业.
<<练习与测试>>练习四(1)。
四.教学后记：课堂气氛，不活跃.