一年级下册美术《影子的游戏》优秀教学设计

时间：2021-04-02 17:16:18 教学设计我要投稿

　　学习目标：

一年级下册美术《影子的游戏》优秀教学设计

　　（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　（3）德育目标：教育学生热爱生活并保护五彩斑斓的世界。

　　教学重点：

　　通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

　　教学难点：

　　通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。

　　教具：

　　剪影作品、课本、画笔、作业纸

　　学具：

　　课本、寻找影子的造型、画笔、作业纸

　　学习过程：

　　一、引导阶段

　　讲个故事：森林里静悄悄的，月亮特别亮，一只狮子在散步，可它发现地上也有一只狮子跟着它，吓得他跑进森林不敢出来了。你知道它看到了什么？

　　有位科学家想测量一下金字塔的高度，你能帮帮他吗？你知道为什么会有影子吗？如：在太阳光下，观察自己的影子以及大树和其他事物的`影子，感受影子的奇特造型。

　　二、发展阶段

　　1、再现影子——可以通过投影仪描画影子，可以通过太阳照射描画影子。

　　2、再造影子——通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。

　　3、创造影子——学生在光下做出各种形体姿态，互相描画。创作出美丽的影子。

　　4、美化影子——在描下影子的画中进行联想添加，使它成为一张完整的创作画。

　　三、学生练习，教师巡视指导

　　学生动手学习描画影子，并进行再现、再造、创造、美化影子。

　　四、课后小结

　　1、通过观察、描画，培养学生大胆地表达自己的感官感受，激发学生的激情。

　　2、通过做游戏，调动起学生的兴趣，创造出轻松、活泼的学习气氛。

　　3、引导学生自己解决问题，培养学生的解决问题能力及发散思维。

　　4、表现影子时，有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确，教师也不要要求过高，以培养学生的学习兴趣为主。

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