三年级英语上册Unit 1《Point to the door》教学设计
一、准备导入：
1、告诉学生“point to”，“stand up”和“sit down”的意思，读单词的同时，做动作。用英语朗读这些单词并让学生跟读。把这几个词写在黑板上。
2、对学生说：“point to a chair．”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。
3、对学生说：“Stand up．”然后说：“Sit down，”做这两个动作并让学生也这样做。
4、告诉学生老师将发出point to的指令，学生应指向教室里的物品。
老师：Point to door。
学生：指向门。
老师：Point to window。
学生：指向窗户。
二、活动1：听音指图。
1、让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？Lingling在做什么？
2、放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。
3、告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟从Ms Smart的`指令去做。例如，起立，指椅子，指桌子，指窗户，然后坐下。
4、放几遍录音，让学生尽量不看书听从指令。
三、活动2：听音说话。
1、再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
2、告诉学生，老师将发出指令，他们必须听指令并指出相应的图片。
老师：Point to the window。
学生：指向Lingling指着窗户的那张图。
四、活动3：说话做动作。
1、让学生读书上的例句。
2、告诉学生老师将发出指令，他们必须按指令做动作。
老师：Sit down。
学生：坐下。
老师：Point to the window。
学生：指向窗户。
3、让学生两人一组继续练习。
五、教学技巧：
可在指令中加入“boys”和“girls”两词来拓展这个游戏。例如：可说“Boys，stand up.”或“Girls，point to the window。
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