英语Unit4 Lesson 1新路径四年级教学设计

时间：2021-03-27 16:18:42 教学设计我要投稿

英语Unit4 Lesson 1新路径四年级教学设计范文

　　Unit 4 enjoying a birthday Lesson 1You Look So Happy

英语Unit4 Lesson 1新路径四年级教学设计范文

　　【教学目标】

　　1、能听懂会说本课单词January,February ,March, April, May, June。

　　2、掌握并能熟练运用名字所有格的用法：“You look soWhy?”的`表达方法及相关回答。

　　3、学习在实际生活中使用英语与人交往。

　　【教学重点、难点】

　　1、能听懂、会说单词January,February ,March, April, May, June，其中March, April, May, June要求学生能根据发音拼写单词。

　　2、名字所有格的争取而是用和句型“You look soWhy?”的表达方法及相关回答。

　　3、熟练演唱和表演歌曲。

　　课时 1-2课时

　　【教学过程】

　　一、常规问候与复习

　　二、Magic box单词教学

　　1、教学新单词。

　　2、功过游戏巩固新单词。

　　三、Structure句型教学

　　1、创设情景，让学生感知句型“You look so happy,Why?”

　　2、教学名字所有格形式“Today is my sister’s birthday。”

　　四、Let’s sing 歌曲教学

　　1、放第一遍录音，让学生先欣赏并感受歌曲所传达的快乐情绪。

　　2、放第二遍录音，学生跟着录音哼唱，只唱la la la 。

　　3、教师做动作，学生猜测，教学clap hands,stamp feet。

　　4、全班一起做动作练习以上词组。

　　5、教师带读歌词。

　　6、学生拉高度歌词。

　　7、教师唱谱。学生唱词，边唱边做动作。

　　8、分小组或男、女生演唱歌曲。比如一组学生唱，另外一组学生作动作或男生唱，女生做动作，再交换进行。

　　五、Let's talk对话教学

　　1、通过图画，了解课文背景。

　　2、学生听对话录音，回答问题或选择答案。

　　3、朗读对话。

　　4、角色扮演。

　　六、Listen,circle and say

　　七、完成《课堂活动评价手册》

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