我要投稿 投诉建议

小班美术活动蝴蝶和花的教学设计

时间:2021-03-22 20:38:30 教学设计 我要投稿

小班美术活动蝴蝶和花的教学设计

  目标:

小班美术活动蝴蝶和花的教学设计

  1、 能表现花的基本特征,运用多种色彩作画。

  2、 在拼贴过程当中,感受蝴蝶翅膀的对称。

  3、 初步感知构图,体验与同伴共同操作的'快乐。

  准备:

  经验准备:认识蝴蝶,欣赏过各种美丽的花。

  物质准备:教师事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花,颜料(稍稀释),排笔、棉棒,塑料图形片(用水沾湿),蝴蝶头饰,抹布,磁带,录音机。

  过程:

  一、 音乐游戏导入,激发幼儿参与活动的积极性。

  师:蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧!

  放音乐,教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。

  二、 谈话活动,引发幼儿观察。

  师:宝宝们,我们到花园里采花蜜吧!你看到花园里有什么样的花?

  教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察,并进行讨论。

  教师小结:花儿有各种颜色、不同形状的花瓣,有的开放了,有的没开放,是包在一起的。

  师:可是这个花园只有这么几朵花,不够我们来采花蜜,怎么办?

  三、 提出要求,幼儿作画。教师指导。

  师:你想种什么颜色、什么形状花瓣的花?幼儿自由讨论回答。

  师:那我们把花种在花园的什么地方?

  交代要求,幼儿作画,

  教师指导:

  1、 在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。

  2、 用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。

  幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。

  四、 展示幼儿作品,欣赏评价。

  师幼共同欣赏集体作品。

  在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。

【小班美术活动蝴蝶和花的教学设计】相关文章:

《蝴蝶的家》教学设计03-02

美术教学设计08-22

小班教学设计02-22

幼儿小班教学设计04-08

8和9的教学设计09-11

《牛和鹅》 教学设计03-24

《开花和结果》教学设计12-12

《锐角和钝角》教学设计08-21

8和9的认识教学设计08-22

课文《花钟》的教学设计(通用3篇)04-27