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幼儿园大班上学期美术教学设计

时间:2018-07-01 12:16:54 教学设计 我要投稿

幼儿园大班上学期美术教学设计

  大班美术上学期教案篇一:大班(上学期)线描画教案

幼儿园大班上学期美术教学设计

  ◆艺术概念:

  线条、大小

  ◆活动目标

  1.了解线描画的各种线条。

  2.鼓励幼儿大胆想象用不同的表情画太阳。

  3.享受线描画的乐趣。

  ◆活动准备

  ◎范画一张。

  ◎水性笔、画纸每人一份。

  ◆活动与指导

  ☆观察

  出示范画,引导幼儿欣赏观察十个不同的太阳,激发幼儿绘画的愿望。

  教师:这是什么?这些太阳是什么样子的?这些太阳与小朋友画过的太阳有什么不同?

  ☆讨论

  1.引导幼儿说说画中的各种线条。

  教师:这些太阳都用了哪些线条?

  2.引导幼儿大胆想象。

  教师:如果你来画太阳,你想用什么样的线条?

  3.幼儿自由交流。

  ☆绘画

  鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。

  ☆展示

  展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。

  ◆活动建议

  1.此活动可在班级美工区继续进行。

  2.可收集一些毛线放在操作区,让小朋友摆摆,玩玩感受各种不同的线条变化。

  ◆资源包

  范例画照片

  大班美术上学期教案篇二:魔幻树

  ◆艺术概念:

  弧线、疏密

  ◆活动目标

  1.学习用弧线装饰大树。

  2.注意画面的疏密关系。

  3.享受绘画的乐趣。

  ◆活动准备

  ◎范画一张。

  ◎水性笔、画纸每人一份。

  ◆活动与指导

  ☆欣赏

  出示范画,引导幼儿欣赏、观察,激发幼儿绘画的愿望。

  教师:这幅画是什么?它像什么?都用了哪些线条?

  ☆讨论

  1.引导幼儿说说大树主要用了哪种线条。

  2.引导幼儿大胆想象。

  教师:如果你来画魔幻树,你想画成什么样的呢?用哪些线条?

  3.幼儿自由交流。

  ☆绘画

  鼓励幼儿大胆作画,师巡回指导。

  ☆展示

  展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。

  ◆活动建议

  此活动可在班级美工区继续进行。

  ◆资源包

  范例画照片

  大班美术上学期教案篇三:蜘蛛网

  ◆艺术概念:大小、远近、疏密。

  ◆活动目标

  1.学习点、线、面的绘画方法。

  2.在画面中能表现出大小、远近、疏密等关系。

  3.享受绘画的乐趣。

  ◆活动准备

  ◎范画一张。

  ◎水性笔、画纸每人一份。

  ◆活动与指导

  ☆观察

  出示范画,引导幼儿欣赏、观察,激发幼儿绘画的愿望。

  教师:图片上画的是什么?每个部分都用了什么线条?它们有什么特点?

  ☆讨论

  1.引导幼儿大胆想象。

  教师:如果你来画,你想怎样设计呢?

  2.幼儿自由交流。

  ☆绘画

  鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导,

  ☆展示

  展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。

  ◆活动建议

  1.此活动可在班级美工区继续进行。

  2.可引导幼儿在建构区用不同形状的积木摆出大小、远近、疏密。

  ◆资源包

  范例画照片

  大班美术上学期教案篇四:点、线、面

  ◆艺术概念:点、线、面

  ◆活动目标

  1.了解规则的线条装饰花瓶的特点。

  2.学习有规则的进行装饰花瓶。

  3.大胆想象,享受绘画的乐趣。

  ◆活动准备

  ◎范画一张。

  ◎水性笔、画纸每人一份。

  ◆活动与指导

  ☆观察

  出示范画,引导幼儿欣赏、观察花瓶,激发幼儿绘画的愿望。

  教师:这是什么?花瓶上都用了哪些图案?这些图案都有什么特点?

  ☆讨论

  1.引导幼儿大胆想象。

  教师:如果你来装饰花瓶,你想用什么样的线条或图形呢?

  2.幼儿自由交流。

  ☆绘画

  鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导,

  ☆展示

  展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。

  ◆活动建议

  1.此活动可在班级美工区继续进行。

  2.可引导幼儿在装饰花瓶的基础上,装饰其它物品。

  ◆资源包

  范例画照片

  大班美术上学期教案篇五:鱼

  ◆艺术概念:弧线、大小

  ◆活动目标

  1.学习用弧线和圆形装饰鱼。

  2.能表现出疏密关系。

  3.享受绘画的乐趣。

  ◆活动准备

  ◎范画一张。

  ◎水性笔、画纸每人一份。

  ◆活动与指导

  ☆观察

  出示范画,引导幼儿欣赏、观察鱼,激发幼儿绘画的愿望。

  教师:这是什么?都用了哪些线条装饰鱼?都有哪些地方用了弧线。它们有什么特点?

  ☆讨论

  1.引导幼儿大胆想象。

  教师:如果你来画鱼,你想用什么线条和图形装饰呢?

  2.幼儿自由交流。

  ☆绘画

  鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导,

  ☆展示

  展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。

  ◆活动建议

  1.此活动可在班级美工区继续进行。

  2.可引导幼儿在装饰鱼的基础上用弧线装饰其它物品。

  ◆资源包

  范例画照片

  大班美术上学期教案篇六:大班美术教案画表情

  教学目标:

  1、学画人物的几种主要面部『笑.哭,怒』

  2、培养幼儿细心观察,喜欢参加美术活动的兴趣.

  3,体验用儿歌作画。

  教学重点:学画人物的面部表情。

  教学难点:自主学习不同面部表情的表现方法。

  活动准备:

  1,圆形画纸、篮子6个.双面胶6个,笔、字宝宝[笑,哭,怒]、音乐<<表情歌>>小孩子及大人笑,哭,怒,图片

  2.知识经验准备:指导幼儿无意中观察过人的不同面部表情。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、请幼儿欣赏歌曲《表情歌》(幼儿可随音乐自由表演)后和幼儿一起回顾歌曲内容。

  师;小朋友们,刚刚歌词里面唱有什么表情呀?[幼儿自由回答,老师引导幼儿说表情]

  2,请幼儿用表情来表演高兴和生气的样子。同时要求幼儿相互仔细观察同伴的面部表情并试着用语言表达出来。

  3、教师小结:面部表情的变化主要从人物眼睛、眉毛、嘴巴的形状变化来表现。在生活中小朋友都会发现有很多表情,今天老师妈妈就要和小朋友一起来学学怎样画表情。

  二、学画表情娃娃

  1、画表情【笑】

  师:出示笑的表情图片,请小朋友们看看这个小朋友在干吗?这个小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么样子?再看大人的图片,李勇叔叔笑的时候是这个样子的,很帅.小朋友高兴是什么样子?请你的好朋友仔细看看是怎样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“笑”范画,练儿歌,画人笑,眉开眼弯,嘴上翘。小朋友也来画一画,老师的笑脸。老师说儿歌引导小朋友作画。2画表情【哭】 师:出示哭的表情图片,请小朋友看看他怎么了?小弟弟哭时候眼睛,眉毛,嘴巴是什么形状的?叔叔哭的时候好伤心呀。小朋友做一做来哭是什么样子的?和老师一起画一画,出示字宝宝“哭”范画,练儿歌,画人哭,眉掉眼垂,嘴下落。小朋友也动手画画哭泣的表情娃娃。老师练儿歌引导小朋友作画。

  3、画表情【怒】 师:出示表情图片,它是谁呀?我们看看愤怒小鸟,生气时眼睛,眉毛,嘴巴是什么形状?憨豆先生生气了,那小朋友,发怒是什么表情呀?我请小朋友上来表演给大家看看。出示,字宝宝“怒”范画,练儿歌,画人怒,瞪眼咬牙,眉上竖。小朋友来画一个愤怒的表情,老师引导小朋友作画,并提醒小朋友在绘画愤怒表情娃娃时一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形状特征。

  4、老师引导回忆三种不同表情的儿歌。通过画表情娃娃,小朋友们知道了,人的表情是用眉毛,眼睛,嘴巴得出来

  的。

  三、作品展示评价

  小朋友们,都学会了用表情,请小朋友拿上桌上个双面胶,看看哪种表情能表达小朋友今天的心情。老用夸张的语气和动作吸引幼儿的注意。以组依次展示作品,其他小朋友一起评价。

  四、活动延伸

  请孩子们回家后动脑筋、想办法,把爸爸妈妈爷爷奶奶的 表情也画下来送给他们吧。

  大班美术上学期教案篇七:上学期幼儿园大班美术教学计划

  一、指导思想

  中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,通过美术活动体现出来。

  二、教学目标要求

  1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

  2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

  3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

  4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

  5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。

  6、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。

  7、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。

  8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

  9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

  10、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的'欣赏力。

  三、幼儿情况分析

  对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。

  四、教学措施

  1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给幼儿感悟艺术作品的机会,引导幼儿展开想像,进行比较。通过比较讨论等方法,引导幼儿体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。

  2、重视激发幼儿的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。

  3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的认识,并加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的审美价值观和人文精神。

  4、加强教学中师生的双边关系,确立幼儿的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 。

  5、鼓励幼儿进行综合性与探究性学习,加强美术与其他科目的联系与幼儿生活经验的联系,培养幼儿的综合思维和综合探究的能力。

  6、重视对幼儿学习方法的研究,引导幼儿以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作。

  7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导幼儿增强对形象的感受能力与想像能力,激发幼儿学习美术的兴趣。

  8、教师尽可能尝试PPT美术教学,促使幼儿视野开阔,有利于幼儿美术作品创新。

  五、中大班美术教学材料

  准备白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品(本班老师自定)等。

  六、教学进度安排

  1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)

  2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)

  3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)

  4、各种树木植物练习

  5、各种小鸟飞禽练习

  6、各种小屋城堡练习

  7、天空云彩练习(太阳、雨雪、彩虹等)

  8、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等)

  9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)

  10、各种人物练习

  11、自由创作练习

  12、作品展览一课时主要教学内容如上所示,对于个别基础较好的小朋友的教学内容必须视具体情况而定。

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