祖国境内的远古居民教学设计
一、学习目标：
1、知识与能力：(1)了解人类历史的起源。(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)了解一些简单的考古知识。(4)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。(5)引导学生分析现实生活与原始居民的巨大反差，了解人类历史是从低级到高级不断演化的。
2、过程与方法：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律，分组讨论山顶洞人和北京人的差别，针对教材提供的图表自主提出问题。
3、情感态度与价值观：(1)中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。(2)正确认识人类历史的起源。
二、学习重点、难点：
重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式
学习过程
一、我国最早的人类
基础填充：
1、在云南省，我国科学家发现了，这是我国境内已知的最早的人类，距今。
2、，是人和动物的根本区别。
3、西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“”。
4、战国时期，人们用毛笔蘸墨，在或上写字，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。
自主探究：
1、动脑筋:你知道右图是什么吗?能大家介绍一下吧!
二、北京人
基础填充:
1、1929年，我国考古工作者发现了名震世界的，他们生活在距今约
年。
2、北京人使用粗糙的，把树枝砍成，同大自然进行斗争。
3、北京人几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。这就形成了早期的。
4、北京人已经会使用，还会保存火种。
5、除、外，我国境内原始人类活动遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现最多的国家。
看谁找得快
北京人火的用途和使用火的意义是什么?
三、山顶洞人
基础填充：
1、山顶洞人距今约，居住在。
2、山顶洞人仍用打制石器，但已掌握。他们已会。
3、山顶洞人生活的集体，是由结合起来的。他们居住在一起，使用公有的`工具，共同劳动，共同分配食物，没有的差别。
四、学习小结学了这节课，你的收获是：
课堂练习(展示真我的风采)
基础巩固
1、一般认为祖国境内最早的人类生活在：( )
A、距今70万年至20万年前B、距今170万年C、20000年前D、距今18000年
2、下列远古居民中，最早开始懂得使用火的是：()
A、山顶洞人B、北京人C、元谋人D、蓝田人
3、()是世界上发现远古居民遗址最多的国家。
A、美国B、中国C、日本D、法国4、()是人和动物的根本区别。
A、使用工具B、使用火C、保存火种D、制造工具
5、生活在距今七十万年至二十万年，他们保留了某些猿的特征。他们已经会使用，还会保存。
6、山顶洞人生活在距今约年，他们已经懂得掌握和技术，还会取火。
【历史想象】
7、北京人的一天
建议：根据教材对北京人生活环境和劳动生活情况的介绍，从春夏秋冬四季选择一天，想象北京人从早到晚的生活和劳动情况。
参考答案：
1、B2、B3、B4、D
5、北京人;天然火;火种。
6、三万;磨光和打钻孔;人工。
7、略
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