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考试抄袭的检讨书

时间:2020-12-20 08:10:36 检讨书 我要投稿

考试抄袭的检讨书

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来悔过,写检讨书一定要态度要诚恳、端正。问题来了,检讨书应该怎么写?下面是小编帮大家整理的考试抄袭的检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。

考试抄袭的检讨书

考试抄袭的检讨书1

尊敬的老师:

  由于我在考试的时候使用小纸条传答案,造成严重的作弊行为。今天,我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。

  在数学考试中,本人由于想通过考试,平时又不努力学习,因此在考试中想利用作弊来通过,对这件事我在此检讨,诚恳反省。

  在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

  事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

  像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!

  老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

  考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在 告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。

  老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬。

  通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。

  我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

  这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。

  然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

  我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

  过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

  我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。

  我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  此致

敬礼

  检讨人:XXX

  20xx年XX月XX日

考试抄袭的检讨书2

尊敬的老师:

  您好!

  这次老师您举行了一次小考试,但是我在这次考试中却没有做到诚实,而是为了有个及格的成绩就抄袭同学的答案了,我这是违反了考试规则,这样的做法是不公平的。我现在知道自己抄袭的行为是错的了,因而向老师您检讨。

  现在的我是小学生,这次我们班的考试实际上很简单,只是我长期以来都很懒,不喜欢自己去思考,所以基本上每次考试都是抄同学的。我只会做一些简单的`,难一点的题目就不会做了,这样我的得分就很少,我怕不及格会被老师您说,所以我就觉得用抄袭来的成绩蒙蔽您。其实现在想想,我看似是在忽悠您,实际上是在蒙蔽自己,走上一条不正的道路。此次考试,您是临时起意的,所以大家都是没有做准备的,但是其他人好歹是好好学习了的,我基本上是没有怎么听课的,所以真的是一点准备都没有。所以考场上,趁着您出去的一会,我就直接把同学的试卷抢过来抄了,完全不顾及他的感受,本来时间就很紧张,我还拿别人的试卷抄,给他造成了太多的不便,我就只为有个及格分数。

  这次考试也让您知道了我的成绩原来都不是自己拿得到的,都会抄别人得到的。因为我准备还同学试卷的时候,没有注意到您回教室了,就正好被您看到了,也因此让您发现了这个秘密。我当时莫名的就觉得是伤到了您的心了,这样做辜负了我在您心中的信任,是一种欺骗行为。原来您一直都很相信我,可是我的抄袭行为却是中断了您对我的信任,让您极度的失望了,我深感抱歉。我不知道应该怎么求得老师您的原谅,您是那么的关心我,对我一直都特别的照顾,我却对您各种欺骗。考试抄袭是最破坏公平的了,也给考试规则造成了破坏,我如此做,也给自己的学习造成了很多的损失。平时不好好学习,考试就靠抄。现在才小学,如果不改正,未来就很难再有正确的思想了。所幸您在这次发现了我的这种情况,认真的跟我说了考试抄袭的错误,我也深感愧疚,认识自己的这种错误,所以我从今以后就不会在这样做了。我会认真上课学习,考试再也不抄袭了,希望老师以后继续支持我,信任我。我是真的想改变了,我会慢慢的证明给您看,我会做一个诚实守信的小学生的。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

考试抄袭的检讨书3

尊敬的老师:

  您好!

  前两天我们进行了一场考试,考试成绩在昨天出来了,我的成绩超乎预料的好,好的我自己都不敢相信,因为我是抄了旁边那位同学的。xxx是新来的同学,在这次的英语考试中我看了他的答案,所以才考的很好,抄袭同学答案这件事情确实太过难堪,我经过了深刻的检讨后,写下了这份检讨书,希望能够得到老师的原谅。

  由于xxx是新来的同学,考试是见他答案写的挺多的,想着成绩应该不会太差,所以我就抄了他的,但我完全不知道他的成绩会这么好,当爆出我的英语成绩时我惊呆了。英语一向是我最大的短板,大部分答案都只能靠蒙的,别说老师和同学们会不会相信,连我自己都不会相信,他们看向我的目光都有着深深的怀疑,这让我十分的难受,但我又无法反驳,因为我的确是抄袭了,于是我陷入了一股焦虑不安的情绪当中。抄袭得来的高分并没有让我感到欣喜,反而陷入了一阵惴惴不安中,自从成绩出来后到现在,我的内心都觉得非常的煎熬。我抄袭时完全只是想着及格了就满足了,但我低估了xxx同学的实力,抄袭这件事情我还连累了他,我甚至感觉我自己无颜面对xxx了。

  写下了这份检讨书,真心的认错了之后,我的内心才舒坦了不少,抄袭这种事情一向是考试中的大忌,无论在哪里都是不容允许的事情。这样的行为是在玷污别人的努力,不需要经过刻苦的学习,靠着考试时的抄袭就能拿到高分,让那些努力学习的人怎么想?

  想到这里,我的心中再次升起了一股歉意,是对班上那些努力了的同学升起的。但我已经铸成大错,所以我只能干脆利索的想老师承认错误,求得老师的原谅,经历了这次的事情,我已经深刻的了解到了作弊的后果,记住了作弊后自己内心的悔恨,所以我以后不会再作弊了。想取得好的成绩时,我会自己去努力学习,不会想着依靠别人了,比较谁也不能让我依靠一辈子的,之后我会向xxx同学坦白自己抄了他的答案,真诚的向他认错,希望能够得到他的谅解。

  老师,您能不能看着我进行了这样深刻检讨的份上,原谅我这一次的错误,你的惩罚我都愿意接受,在以后的日子里,我会用自己真实的成绩证明给您看。

  此致

致敬!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

考试抄袭的检讨书4

尊敬的老师:

  您好!

  在此,我诚恳地向您检讨我的错误行为,希望能得到您的原谅。

  我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

  错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案 ,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。

  虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人 ,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。

  望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。

  一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。

  但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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