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班级规章制度（精选22篇）
在日新月异的现代社会中，制度起到的作用越来越大，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编收集整理的班级规章制度，希望对大家有所帮助。
班级规章制度 篇1
为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况，尽量做到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则，特制订以下班级公约。
一、对待学校检查的各项要求：
1、学校要求的各项检查，每个同学必须努力做到，按照学生手册要求做一个文明、有修养的合格高中生。
2、在学校检查或抽查中，各项扣分原则上必须落入到人，落入到个人的则以3倍扣分计。对学校检查或抽查中予以公开表杨的相关人员，班级视特殊情况加分1到2分。
二、班级检查：
1、在学校检查之前，班级自行开始检查，如点名（早自学、夜自学、午睡（自）课等预备铃响前五分钟），违规一次扣1分。
2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室，不准吃零食，违规每人次扣1分，并责令马上改正。
3、在上课（包括自学课）时不准做与学习无关的事（如打游戏、看小说、睡觉）违规每人次扣1分，被检查教师发现或被任课教师点名批评的，每人次扣2分。
4、自学课时不准聊天（夜自学包括讨论问题），每发现一次扣1分。
5、没有特殊情况原则上不准请假，若特殊情况必须经批准后才允许请假，请假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开，则以旷课论处，上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分（相当于班级考核的4分）
6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。
7、对于当日的值日工作如扣分，则扣相应值日同学倍率分，扣值日组长为1分。
8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理
三、加分原则：
1、班级值日工作，一月若该小组未出现扣分，则值日组长加3分，成员加2分。但若组长建议值日不认真的，可以不加分。
2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人加2分，次要人员的每人加1分。进行的各学科竞赛中获奖人员每人加2分。
3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加0.5分。
4、学习兴趣小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长加2分，组员加一分。
5、受到学校通报表扬的，加一分，受到批评的扣2分。
班级规章制度 篇2
一、团支部的机构设置：
团支部的构成：团支部支部书记一名，广大团员为其支部成员。支部书记由学生担任，通过选举或任命的方式产生。团支部书记应明确其职责，带领本支部成员做好本支部工作并配合团总支做好以下各项工作。
二、团支部的工作职责：
1．做好团员的发展工作
（1）团员发展工作的方针
团员发展工作的指导方针是：积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团员发展的大门。团支部的书记应积极了解班级内入团积极分子的情况，向团总支汇报并提出发展计划，按规定开展团员发展工作。
（2）团员发展工作的条件与要求
1）符合入团的年龄规定：《团章》规定年龄在14周岁到28周岁之间的青年都可以申请加入共青团;
2）承认团的章程；
3）愿意积极参加团支部并在其中积极工作；
4）执行团的决议和按期缴纳团费。
（3）团员发展的程序
1）申请：凡符合《团章》要求的青年加入团组织，首先要向所在单位团支部递交入团申请书。团支部将申请书递交团总支，经系团总支及院团委审核批准后确定具体发展事宜。
2）考察：团支部在接到入团申请书后，要安排团员做申请人的入团介绍人，并开始对该申请人进行考察。
3）发展：
A、考察期满，召开支部大会，大会程序如下：
a）支部书记宣布大会开始，全体起立唱《国歌》；
b）支部书记公布与会人员情况（应到团员人数、实到团员人数，是否超过应到人数的2/3）；
c）由被发展人宣读入团志愿书；
d）团员评议；
e）支部表决；
f）支部书记宣读支部决议；
g）与会领导团总支书记讲话
h）全体起立唱《代团歌》，支部书记宣布发展大会结束。
B、将该发展对象基本情况、申请入团材料及支部决议上报系团总支及院团委，经审批同意后，该发展对象正式成为团员，其团龄从支部发展大会之日起计算。
C、将发展对象的所有发展材料及时归档，并定期进行整理。
4）其他
为新发展的团员颁发团徽、团员证，并从即日起新团员开始缴纳团费。
2.做好团员的推优工作
（1）团员推荐工作的程序：
1）在开展推荐活动前，团支部要组织团员学习《党章》中有关党员要求部分，明确党员标准。
2）由团支部书记组织召开支部大会，宣布申请入党团员的名单，然后根据申请入党团员在支部中的表现进行全面评议考察。
3）团支部书记在支部大会评议考察的基础上，召开团支委扩大会议（由团支部委员、本班学生党员、班长组成），汇总评议意见，提出推荐名单，将推荐名单及推荐理由上报团总支。
4）团总支对材料进行整理，听取意见，经讨论同意后，下发《优秀团员入党推荐表》，由团支部负责填写。
5）团支部推荐工作完成后，将《优秀团员入党推荐表》上报上级团组织审核并签署意见。
6）经上级团组织审核后，将一式两分的推荐表，一份存入团委推优档案，一份存入被推荐对象所在的单位党支部。
7）推优结果仅作为党组织听取群众意见，推荐其参加院系业余党校学习及全面考察发展对象的依据之一，党员发展由党组织按《党章》规定的原则决定。
3.团员管理：
(1)团支部是对团员进行管理的基本单位，主要应做好以下几项工作：
1）根据《团章》要求，结合不同时期团的任务，对团员提出严格的要求和分配一定的工作，并经常进行检查督促。
2）及时接转团员组织关系，其中包括新生入学、毕业生离校、转学、休学、退学等时期的接转团员组织关系工作。
3）严肃慎重的做好团员离团、脱团、退团工作。
4）严肃执行团员的奖励和处分制度，包括评选年度优秀团员，优秀团干部，优秀团支部等。
5）认真做好团员登记统计工作，定期向系团总支反馈团内情况。
6）经常了解外出团员的情况，密切与外出团员的联系.
7）关心团员的工作、学习和生活。
（2）团支部团员年度团籍注册工作
1）以组织生活形式，开展团员教育评议活动。
2）团支部委员会的全体团员报告一年来的工作，接受团员监督。
3）团组织为符合注册条件的团员填写注册时间并加盖注册专用章。
（3）对团员的处分的几种形式
团内处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。
（4）做好收缴团费工作。
4．组织生活：
A．内容
1）学习团的基本知识
团的基本知识一般包括：共青团性质、基本任务等，团章对团员的权利义务规定，团员与团组织的关系等。
2）学习、理解党和国家的各项政策
团支部必须紧密结合形势的变化，组织团员学习党和国家的各项政策，坚定地与党中央保持一致。
3）学习党的基础知识
党的基础知识包括：学习党章、党的有关文件和优秀共产党员的模范事迹。团支部要积极向党组织推荐优秀团员作为党的重点培养对象。“推优”工作的会议每学期应至少开展一次。
4）开展批评与自己批评
团支部应定期召开民主生活会，针对团员中存在的问题和团员的思想动态，有针对性的组织讨论。
5）讨论和落实团的工作
在支部工作开展中，要注意收集团员对团支部工作的评价和反映，及时总结工作经验和教训，不断改进工作，检查团员工作，帮助团员解决困难。
B.形式：
团支部应组织形式多样的学习活动。
1）参观式
组织参观要有目的性和计划性，参观对象应具有明确的教育意义，如参观历史革命博物馆、参观展览等，参观活动结束后应及时召开支部会议对参观活动做出总结，并及时上报系团总支，进行及时宣传教育。
2）调研式
结合组织生活的主题，对社会生活的各个领域进行专题调研，调研方式多种多样，可采取问卷、采访等形式，调研报告要及时呈报系团总支。
3）直陈式
以授课、讲座等方法对团员进行直接的面对面的马克思主义教育，注意保持授课、讲课的活泼气氛，最重要具有互动性。
4）讨论式
组织团员讨论与阅读相结合，进行主题讨论，讨论结果应详细总结上报系团总支。
5）讲团课
6）组织民主生活会
7）组织生活形式多种多样，应鼓励班级内团员进行形式创新。
三、团干部的选举
总则：团内民主选举是共青团组织按照民主集中制的原则，产生团的各级代表大会的代表和委员会的制度，是一种民主性质的组织形式。
要求：
①团的支部书记每届任期一年。
②团支部改选前将选举的工作计划向系团总支做出口头或书面的请示。
③候选人必须是热爱共青团工作、素质高、作风正，能力强，敢于负责，并在团员青年中有威信的优秀团员或青年党员。
④候选人名单可以采取自荐、他荐和组织推荐三者相结合的方法，经过团员反复讨论酝酿后产生。
⑤团支部改选实行差额选举，候选人数应多于应选人数。
⑥应根据预先设计出的选举方案确定出适宜的选举方法。
⑦选举办法要提交团员大会讨论通过，选票要求字迹清楚，规格一致。
班级规章制度 篇3
1.眼操音乐响起，立刻停下手中的事情，做操认真，不能做小动作，不能开小差。非特殊情景，不能去洗手间。如果谁被学生会扣了分，扣此人2分并抄班级规章制度一次。
2.课间操时，迅速排好队，注意队伍排整齐，做操时手脚伸直，动作要到位。
3.每一天必须按时完成作业，作业质量要高，若有不交作业者，科代表记上名单，交至科任教师和班长处，按教师要求补好作业，若再不完成，则抄双倍作业并扣2分！
4.上课必须认真听讲，不许乱说话，随意走动，站立，开玩笑，不许擅自做作业.玩玩具.或讲一些与课堂无关的事，大声起哄，更不能发出怪异声音等。自习课上，有事情要举手报告，否则违反了的同学扣5分一次（酌情抄班规2次）。
5.早读，晚读时，科代表到台前带读，立刻拿起课本，大声朗读，挺直腰板，书本立起。
6.每周值日小组，都要认真完成值日，分工明确，每个小组成员都要认真负责自己的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若还是不改，就扣分。生活委员下课检查教室卫生，有问题，就让值日小组成员解决。每个值日小组成员要等其他成员一齐离开教室（先完成值日的帮忙其他成员）。
7.小室要摆放整齐，垃圾桶旁不能有纸屑，如班级扣了分，则整个值日小组每人扣2分。谁的物品放在柜子外面被扣了分的扣那个人3分。
8.不能携带零食，饮料进入班级，不能拿饮料瓶装水，若被人发现或举报者，一人扣5分一次并抄班级规章制度10次）
9.要维持良好班风，不得出现任何违反校规校纪者（包括头发不合格，穿着不合格）若有人违反，每人扣5分。
10.桌椅要摆放整齐，横竖对齐，椅子下的书要摆放整齐，书包不能放在教室里，水壶不能放在地上，要挂在左边的钩子上，袋子不能挂在钩子上，要放进小柜里。如谁被扣分，则扣其2分。
11.课堂顶撞.辱骂.嘲笑教师者每人扣5分一次。（抄校规一次）
12.课堂.自习课.晚修期间看课外书，玩电游，睡觉，吃东西，讲话，传纸条的，一次扣3分。
13.中午就寝，晚就寝，不按时睡觉或卫生，违纪被扣分的，整个寝室的同学每人扣一分，每人抄班级规章制度一遍。
14.不能讲粗话.诽谤.和谩骂，不能进行非法交易和殴打同学，若被人举报或发现扣5分一次（抄校规两次）。
15.课铃一响必须回到自己的座位，禁止去洗手间.倒水等等。课铃停止没回到座位算是迟到。如果有人违反，扣3分一次，抄班规1次。
16.课间不能追逐打闹，否则每人扣4分，抄校规1次。
17.要爱护公物，不能在墙壁上乱写乱画乱踩，不能破坏班级任何事物，否则要罚钱并扣分。抄校规2次
18.礼貌交往！
备注：以上规则先由各位班干部提醒，最多提醒两次，提醒过后若仍不改正则开始执行班级规章制度。任何一名同学都不能以任何不成立的理由来敷衍班级规定，若发现有班干部包庇行为，则这名班干部要写1000字检讨并当着全班同学面演讲。另外，请各位班干部自身要做好榜样，发挥其带头作用，如果有其个别班干部“以身作则”知法犯法，则同样理解双倍惩罚！
各位同学如有更好的管理方法，能够与班干部进行交流！
班级规章制度 篇4
班级规章制度目的：为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。
一、班级干部产生及工作原则：
a）干部由全班学生会产生，一般设班长、团支书、学习员、组织员和宣传员，心理员、文体员、组成班会。
b）班长应定期（每周一次）召班会会议，并可邀请非班级员成员参加商讨班级建设工作。
班会具体分工：
a、班长
a）每隔两周召开一次班会，不定期召开班会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。
b）做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。
b、副班长
a）做好班级安全教育，审查和批准班费开支
b）搜集同学各方面地意见和要求
c。团支部书记：
a）负责召集支部团员会和支会。
b）根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。
c）结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。
d）抓好支会自身建设，充分发挥集体的作用，督促助个员做好分管的工作。
d、学习员
a）负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习
b）负责每天的出勤登记
d组织员：
a）具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。
b）收集整理团员模范事迹，建议支会对团员进行表扬和奖励。对违团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。
e、宣传员：
a）组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事和团的基础知识。
b）做好各项活动的宣传发动工作。
f、文体员
a）开展好班级地各种文娱活动
b）负责班级地各种文体器材
备注：有些细节方面没有注明，请各班落实到位
二、出勤
a）不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习
b）星期日晚必须提前赶到自习教室
c）有事情者，必须按照学生请假制度严格执行
三、财务支出
a）班费必须做到公平，公正，透明
b）班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明
c）每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支
四、奖惩制度
a）班级活动表现突出者给予一定奖励
b）为班级获得荣誉者给予一定奖励
c）按照xx《学生手册》的相应规定给予一定奖励。
班级规章制度 篇5
一、热情关心、爱护学生，加强对学生进行思想教育、道德品德教育和法制教育，强化学生常规行为习惯的培养训练。要求学生认真遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，树立良好的校风，确保无重违纪违法犯罪发生。做到：
1、思想工作到位：及时了解、全面掌握学生的思想动态，全面关心学生，有针对性地做好学生的思想教育工作，要晓之以理，动之以情，讲究科学性、实效性，特别要做好后进生的转化工作，禁止体罚或变相体罚学生，每学期对班内每一位学生至少谈话1次，做细致的思想教育工作。
2、控制流生到位：要把控制流生作为一项重要任务来抓，充分调动学生和家长的积极性，确保在籍学生数。
3、升旗仪式到位：认真组织带领本班学生参加每周一的升旗仪式。
4、、活动到位：学校组织的重和活动，班主任要组织带领学生自始至终地参加。
5、班会课到位：要认真备课，认真上好每周一次的班会课，认真布置、落实、检查班级的各项工作，严禁把班会课改上文化课或自习课。
二、教育学生努力完成学习任务。会同各任课教师教育、助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握正确、科学的学习方法，提高学生的学习成绩，严禁考试作弊。负责联系和组织各科教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，平衡提高各科成绩。
三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。做到：
1、劳动、扫除到位：认真组织带领本班学生参加校内外各项公益劳动和扫除，积极创建文明校园。
2、课间操，课外活动到位：认真组织本班学生参加课间操、冬季长跑和课外体育活动，增强学生的体质。
四、进行班级日常管理，建立班级常规，指导班会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，做到：
1、早、中、晚下班巡视到位：要坚持每天早、中、晚下班巡视，了解班级情况（如出缺勤、卫生工作、自行车管理、自习课纪律等），做好一日常规工作。
2、建立值日班长制度，认真记载好班级工作日志。
3、坚持每月一次班团干部会议和主题班会，每两周一期黑板报，并做好纪录，指导好班团队工作，培养学生干部，逐步实行学生干部轮换制，提高学生自己管理能力。
4、爱护公物，保管好教室门、窗、桌、凳、电器等，执行好班级财产管理制度。
五、联系本班学生家长，做好家工作。每学年对本班每位学生家长至少联系1次，争取家长和社会各方面配合，共同做好学生的教育工作。
六、认真完整地记载好《班主任工作手册》、《学生学籍册》和学校下发的各种表册，做好学生思想品德评定，写好评语，规范地填写好《学生成绩册》，做到实事求是。
七、做好本班学生的评优奖惩工作，对本班学生的奖惩情况可向教导提出建议；处理好本班学生中的偶发事件，重问题及时向教导处汇报。
八、以身作则、言传身教、教书育人、为人师表，在各方面成为学生的表率。
班级规章制度 篇6
班级规章制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2。有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。
3。积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4。遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：
1。宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。
2。宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3。切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。
4。注重个人卫生。
3、活动
因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定
1。对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2。对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自己，为班级和个人的荣誉拼搏。
3。同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。
2、班干部职责：
班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。
生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。
文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。
团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。
宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。
组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。
3、班团干部考核制度：
（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；
（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；
（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；
（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；
（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；
（6）班干部之间要团结互相协作。
4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。
5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。
6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。
7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。
四、班级管理制度：
1、学院及学校开展的各项活动
（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。
（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。
（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；
（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；
（5）主题班会由班团委共同策划。
（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。
五、班委换届选举制度
班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。
班级规章制度细则
一、纪律
（一）考勤纪律
第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等；
第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；
（二）上课纪律
第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；
第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将安排老师不定时在教室外巡查。
第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；
（三）上课前纪律
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
二、文明礼貌
第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下；
第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；
第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；
第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；
三、学习
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；
第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；
班级规章制度 篇7
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。
班级规章制度 篇8
一、起床时间6：10，6：20离开寝室到大门口（或操场）集合，6：25集合完毕。
二、起床后快速整理好被褥，保持整齐。
三、晚自习下课后，20分钟内入睡。
四、排队就餐，不拥挤，互让互谅。
五、自觉遵守学校请假制度，不迟到、不早退、不旷课。
六、上课铃响坐好等待老师上课，准备好上课用品。上课铃响后，不准翻动课桌。
七、课堂上不允许做与该课无关的事。上课时间不准请假外出。
八、学习既勤奋又要讲究方法，每个人从自己的基础开始。从今天开始，改变学习态度，确立人生目标及期末目标。
九、学习上要求自己做到六会；会预习、会听课、会发言、会作业、会复习、会考试。因为六会是提高学习效率的法宝。
十、我们的学习是自愿的。
十一、不打闹，不在走廊跑步、不在教学楼内大声喧哗。
十二、活动课以各专业小组为中心活动，严格对待，尽快成为专业能手。
十三、讲究卫生，保持良好的生活，学习环境。值日生要负起责任，同学们要参与保持。
十四、团结互谅，给予对方以理解，学会沟通和合作。
十五、出色完成学校交给我们的任务。
十六、孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人。
十七、为班集体利益举献个人利益。
十八、改变集体形象，让别人刮目相看。我们不比谁差。
十九、我们的思想，我们的卫生，我们的文采是一流的，我们的步调是一致的，因为我们35个人是一个大写的。
二十、我们的力量是无敌的，我们的潜能是巨大无比的，因为我们有了开发者。
班级规章制度 篇9
做人习惯
1、集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。集队时间10秒钟以内。
2、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。
3、班干部要认真履行自己的`岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。
4、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。
5、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。
6、不私自拿别人东西，光明正大做人。
7、未经允许，不得在教学区逗留。
8、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。
9、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。
10、每个离校的同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。
11、不私自碰电脑、电源。
12、文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。
13、尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。
14、爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。
16、
生活习惯
17、周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。
18、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。
19、教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。
20、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。
21、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。
22、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。
23、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。
24、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。
25、节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。
26、遵守宿舍纪律，按时就寝。
27、吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。”
28、不得带零食、饮料、水果等到教室。
29、不带手机、游戏机、MP3、MP4、利器等禁带物到学校。
30、勤喝水、勤洗手、勤洗头、勤换衣服，天天保持个人卫生。
学习习惯
31、上课时预备铃结束前必须回到座位，做好课前准备，不迟到、早退、缺席。
32、上课坐姿端正，注意力集中，无三闲：闲话、闲事、闲思。
33、上课时要勤于动脑，踊跃发言，有问题要举手，不打断别人讲话。
34、唱歌时，歌曲健康，站姿端正，声音洪亮，精神饱满。
35、课前诵读声音洪亮，精神饱满，预备铃一响科代表马上组织（语文、英语）
36、眼保健操前要洗手，穴位标准，节奏准确。检查人员要严格要求，有所作为。
37、练字时坐姿端正，握笔正确，态度认真，争取写出一手好字。
38、课间操精神饱满，动作规范，口号响亮，踏步摆臂准确有力，积极参与各项训练。体现班级精神气。
39、积极参加晨跑、不迟到、不缺席、不早退、不无故请假。
40、爱护书籍，借书需经图书委员同意，有借必还，不丢失、不破坏。
41、按时、独立完成作业，书写工整，态度认真。
40、上课、考试时无非常特殊的情况不允许上洗手间。
注：如有违反《班级公约》相关约定，情节较轻者以批评、教育为主，情节严重或屡次违反者将要求该同学以该条约定为主题写作文一篇，450字以上，三天内上交班长，交班主任批阅，且要在全班同学面前朗读。
班级规章制度 篇10
班级规章制度目的：为了更好地建设与管理班级，增强班级地凝聚力，提高全班同学地积极性，构建团结协作地优秀班级体。
一、班级干部产生及工作原则:
a)干部由全班学生大会选举产生，一般设班长、团支书、学习委员、组织委员和宣传委员，心理委员、文体委员、组成班委会。
b)班长应定期（每周一次）召班委会会议，并可邀请非班级委员成员参加商讨班级建设工作。
班委会具体分工：
a、班长
a)每隔两周召开一次班会，不定期召开班委会，及时发现班里问题，及时解决问题。管理好整个班级地情况。
b)做好老师和同学的桥梁，及时完成院系交代下的任务。
b、副班长
a)做好班级安全教育，审查和批准班费开支
b)搜集同学各方面地意见和要求
c.团支部书记：
a)负责召集支部团员大会和支委会。
b)根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。
c)结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。
d)抓好支委会自身建设，充分发挥集体的作用，督促帮助个委员做好分管的工作。
d、学习委员
a)负责班内学风建设活动，带动全体同学积极学习
b)负责每天的出勤登记
d组织委员：
a)具体负责对学生积极分子的培养教育和考察，提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。
b)收集整理团员模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。
e、宣传委员：
a)组织团员学习团总支转发的文件，学习理论，时事政治和团的基础知识。
b)做好各项活动的宣传发动工作。
f、文体委员
a)开展好班级地各种文娱活动
b)负责班级地各种文体器材
备注：有些细节方面没有注明，请各班委落实到位
二、出勤
a)不许无故缺席、迟到、早退、每天按时上早晚自习
b)星期日晚必须提前赶到自习教室
c)有事情者，必须按照学生请假制度严格执行
三、财务支出
a)班费必须做到公平，公正，透明
b)班级购买任何物品必须有两个以上参与，还必须得有发票或有效证明
c)每月末尾必须公布班级费用开支情况，每学年末总结班费所有开支
四、奖惩制度
a)班级活动表现突出者给予一定奖励
b)为班级获得荣誉者给予一定奖励
c)按照xx《学生手册》的相应规定给予一定奖励。
班级规章制度 篇11
班级是构成学校的基本单位，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使我们班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动(包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等);团会、班会活动及其他活动开展正常。
2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、辅导员及任课老师交给的任务，经常及时地向辅导员汇报班组工作情况。
二、班委管理制度
1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。
2、班干部职责:班长：
1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记：
1.每月做好对班级各团员的考核工作。
2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
4.及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：
1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员：
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：
1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员：
1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。
2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
文娱委员：
1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。
2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。
3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。
二、卫生管理
1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一下午进行一次大扫除。
2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。
3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。
4、教学楼卫生(教室、走廊、楼梯、)
(1)地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。
(2)教室内物积存垃圾，无卫生死角。
(3)卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。
(4)门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、每周至少擦一次，保持光洁明亮。
(5)墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。
(6)讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。
5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。
6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。
7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。
8、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
三、学生管理
1、学生请假必须履行请假、销假制度。
2、每次预备后，学生不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。
3、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。
4、学生在校言行必须恪守《湘南学院学生手册》。
四、一日常规
(一)卫生清扫
1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。
2、教室内地面清洁，物品摆放有序。
3、教室、走廊要清扫干净。
4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。
5、垃圾要清倒到垃圾桶内。
(二)上课
1、预备铃响后要尽快进入教室坐好，等待老师的到来。
2、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。
3、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。
4、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
5、上课要做到“三个一”(身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸)、“三快”(思维快，记笔记快，作练习快)。
6、室外课(体育、实验课)要提前2分钟排队到上课场地。
(三)课间休息
1、课间学生在教学楼内不要大声喧哗。
2、语言文明，不说脏话，不骂人。
3、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。
(五)晚自习
1、晚自习不大声喧哗。
2、晚自习要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。
3、晚自习时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
(七)劳动
1、劳动时学生要积极带工具，并妥善保管。
2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。
3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。
4、遵守劳动纪律，保证安全。
(八)爱护公物
1、爱护学校的一草一木。
2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。
3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。
4、教室门窗要保护好，有专人开关。
5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。
五、班会制度
1、班会主题由学校根据学生思想动态或工作需要进行安排，团委和团总支负责检查落实。
2、班会时间根据团委指示进行安排。
4、任何人不得以任何借口缺席班会时间。
学生请假、销假制度
1、为加强学校管理、严肃校纪、确保教学质量，凡学生因事、因病需要请假者必须履行请假手续，假期期满后，应立即返校销假或续假。
2、学生请假一天以内者，由辅导员审批;两天以上三天以内者由系部书记审批。
3、凡需请假者，应由学生本人到辅导员处填写请假条，连同有关证明，按批准权限，经有关教师或领导批准后，方可休假(别人不得代假、捎假)，同时需到辅导员处领取家长回执单，在假期期满时经家长签字后，由学生带回学校交班主任保存。
4、正常上课期间原则上不准请事假，如有特殊情况，必须持相关证明履行手续，但每学期不得超过一次。
5、因病或紧急情况，来不及到班主任处办理请假手续者，应由家长代替办理请假手续，但事后学生必须向辅导员说明情况。
7、请长假的学生，必要时学校可与有关单位联系了解情况，如发现弄虚作假、欺骗学校，应取消批准的假期，按旷课论处，并视情节轻重进行相关处理。
8、未办理请假手续无故不上课，本人虽提出请假、续假要求但未经批准，擅自不上课者，不按时销假、续假者应严肃处理。
班级规章制度 篇12
一、制度目标：
团结同学，服务同学，使同学们养成良好的学习和生活习惯，形成良好的班风。
二、落实方案：
运用量化标准，进行公平化、制度化管理。
完善班与同学双向监督系统，内外部监督结合。
三、具体班规：
1．全班同学周一到周五早上七点出早操，在南校操场经行慢跑。由体负责管理，未到者向体请假，实行签到加分制，计入学期末评奖评优。目的在于助同学们摆脱恋床的习惯，增强同学们的体质，使同学们有更好的经历投入到一天的学习生活中。
2、针对同学们晚上不能自觉学习这一现象，要求全班同学周日到周四上晚自习，养成良好的学习习惯。由学负责，全班同学均在三教的指定教室上自习，实行严格的签到制。目的在于通过良好的整体学习氛围带动个人学习积极性的提高，使每个同学都有良好的竞争意识。
3、由组宣员负责信息传达和活动宣传工作。可以通过短信飞信或口头的方式进行通知宣传，一定保证信息的及时性和准确性。
4、建立寝室长制度。让寝室长监督室友们的日常生活，包括值日、监督同学们早操和晚自习的出勤等。班定期组织寝室长开会，强化寝室管理，一些非重要信息可通过寝室长间接传递。
5、定期组织同学们开展活动，包括团日活动，篮球友谊赛，爬山等，通过活动促进同学们之间的友谊，促进同学们之间的了解。
6、定期召开心理方面的`班会、心理谈，将心理员一对一辅导和家小组讨论的形式结合起来。心理员要及时了解并关心情绪出现波动的同学，助同学们锻炼良好的心理素质，人人具备阳光心态。
7．由体定期组织全班性的体育活动，使每个同学在运动中感到快乐，得到锻炼，丰富同学们的课余生活。
8、由团支书和组宣员负责定期组织开展团日活动和团日作品的制作。团支书要关注本班团员的日常表现，带动形成积极向上的精神风貌。另外，按时收缴团费。
工作目的：通过强化班级的管理，形成一个班级制度体系，使同学们养成良好的习惯，有良好的精神风貌，使班级凝聚力更强！
班级规章制度 篇13
一、管理目标：
为了加强班级管理力度，促使学生自己管理、自己教育、自己约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。
二、实施办法：
1、在班主任指导下，实行值日干部负责制。组长进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。)
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末根据每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：
1、班级自习。
(1)未及时进教室的，每次扣1分。
(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、课间活动。
(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。
(2)校园内追逐打闹，或做不安全游戏的扣2分。
(3)站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。
(4)上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣1分。
3、学习方面。
(1)作业。
①迟交作业，一次扣1分。
②缺交作业，一次扣3分。
③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。
④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。
(2)课堂表现。
①上课进教室后仍然说笑的扣1分。
②不专心听讲，做小动作的(包括装笔芯)，被老师点名批评的2扣分。
③课上说与学习无关的话题扣1分。
④在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣2分，科任教师反映表现不好的扣4分。
(3)考试。考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣5分。
4、卫生。
(1)下课后不及时擦黑板扣1分，早上不及时擦讲桌凳者扣1分。
(2)桌下有果皮纸屑扣1分，乱丢果皮纸屑扣3分。
(3)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次，不参加值日的扣5分。
(4)不讲个人卫生，不洗脸来学校的扣1分。
5、文明礼仪。
(1)语言不文明，骂人的至少扣1分。
(2)校内外打架的，至少扣2分。
(3)敲桌子的扣2分。
(4)未经他人允许乱动他人物品者扣1分，有盗窃行为者思想品德直接定为不及格。
6、其他。
(1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣1分。
(2)不按时到校，早到或迟到均扣2分。
(3)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。
(4)每次家长签字、带工具等未按要求带来扣1分，叫家长不到，且家长没有及时与老师沟通扣1分。
(5)学校携带零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。
7、加分：
(1)上课积极思考，回答问题积极的3次加1分，积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。
(2)平时小测按成绩，1-3名分别给予3分、2分、1分的加分;期中、期末考试按所得成绩，1-3名加5分，4-6名加3分，7-10名加2分，名次有进步的给予2—5分的加分。
(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。(4)主动捡起室内或楼道内垃圾的3次加1分。
(5)每周评为周优秀的组，组内成员每人加2分。月优秀的组，给组长加2分。(6)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。
小组评分标准
1、每天平均分最高的组为当天优秀组，奖励面小红旗。
2、上课表现优秀的组奖励一面小红旗。
3、听写，课堂小测满分最多的组奖励一面小红旗。
班级规章制度 篇14
勤奋学习团结进取。
热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；
勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
学风：勤奋团结求实创新。
上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；
有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。个人作风：自尊自爱自信自强
仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；
不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；
养成良好的生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；
积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；
身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
班级规章制度 篇15
一、惩罚目的
一、维护班级正常的教育教学秩序，为同学们创造一个良好的生活、学习环境。
二、通过惩罚使违纪同学认识到自己的行为给自己和他人造成的不良影响。培养同学们遵守规则，自己反省，勇于承担责任的意识和习惯。
二、惩罚类型
一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一次迟到等。
二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。
三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规者，如旷课、打架等。
四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。
五、补过型：惩罚办法是罚值日一周。适用于影响班级工作损害班级利益者，如不认真值日，造成扣分等。
六、赔偿型：惩罚办法是赔偿、加倍赔偿或恢复原状。适用于损毁公物或损毁他人财物者。如损坏桌凳，打坏玻璃，损毁他人物品等。
七、通告型：惩罚办法是将违纪行为通告家长。适用于严重违反班规者，如旷课，打架等。
八、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要
向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。
三、具体惩罚办法
(一)上课
1、预备铃响不积极迅速赶回教室的、迟到的，要向老师道歉，并提出警告;第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
2、旷课者罚写检讨并通知家长。
3、做小动作、做与学习无关的事情者罚给予警告。第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
4、不服从管理，起哄、打闹要向老师或全班同学道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
(二)课间操
5、迟到、旷操、不认真做操、嬉戏打闹者给予警告;第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
(三)眼保健操
6、不认真做操、在室内走动、嬉戏打闹者给予警告;第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
(四)课间
7、追逐打闹、大声喧哗、起哄者给予警告，第二次(一周内)罚抄《中
学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
8、骂人者罚道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义
的诗文等。
9、打架者罚道歉，写300字以上的检讨，并通告家长。
10、乱串班级、出去买零食给予警告，第二次(一周内)罚抄《中学生日常
行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
(五)学习
11、不按时交作业、抄袭他人作业、让他人XX作业者给予警告并向老师道歉;第二次(一月内)强制监督按时完成。
12、考试作弊者要向全班同学道歉，并写300字以上的检讨。
(六)卫生
13、不按要求分工影响卫生打扫的、不服从安排互相推诿的、值日生不按时到校打扫卫生的，给予警告。第二次罚写300字以上的检讨。
14、打扫不认真、不彻底，未达要求的(第三名)的，罚值日一周。
15、乱扔垃圾的给予警告，再犯者罚维持卫生一周。
(七)文明礼仪
16、说脏话给予警告，第二次(一月内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。
(八)爱护公物
17、非故意损坏公物的照价赔偿;故意破坏公物的处以三倍罚款。
(九)实施办法
1、课间操、眼保健操由体育委员负责督察，统计。
2、上课、课间由纪律委员
初中班规处罚规定
和组长负责督察，统计。
3、卫生由卫生委员和组长负责督察，统计。
4、学习由学习委员和组长负责督察，统计。
5、其他项目由班长、小组长、督察，统计。
6、各组之间、同学之间互相监督。
7、各负责人要认真督查，并将违纪情况及时记录、上报给轮值班主任。
8、轮值班主任在每天晨读前统计前一天违纪情况，依据本办法作出相应的处罚，作好记录，并及时检查惩罚的落实情况。
9、如对处罚有争议，由班级管理委员会裁决。
10、小组长、班委会、轮值班主任要认真负责，有敷衍工作或徇私舞弊行为的，按考试作弊论处，罚向全班同学道歉，并写300字以上检讨。
班级规章制度 篇16
一、初中班级制度
1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。
2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。
3、早晨到校时间7：20，下午到校时间13：50(冬季)，14：20(夏季)。第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。
4、因病、因事不能到校上课，必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理，学期末综合素质评价为d级。
5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时，应办理休学手续。
二、校园环境管理制度
1、教室环境卫生：
①地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面)，个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要认真负责监督，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。
②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。
③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。
④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。
⑤课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督，并在量化记录本上做出评价。
⑥教室无人时关闭所有电器和门窗，多媒体管理员负责多媒体的日常使用，注意节约用电和维护。
⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。
⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。
2、包洁区环境：
①保持全天整洁，每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。
②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生，由值日生负责，责任到人，并保持整洁。
③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。
④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。
3、自行车管理：
①严格自行车管理，违反者给予严肃处理。
②自行车必须停放在指定位置，禁止乱停乱放。来到第一位同学自觉把自行车放在最东边，后来的同学自动紧靠排齐。
③凡有故意损坏他人自行车行为的学生，一经查出，严格处理并予以赔偿。
4、校内不准(带)吃零食，不准带任何饮料，不准乱扔纸屑、杂物，违者将严肃处理，并予以全校通报批评。
5、教室、包洁区卫生和自行车排放的检查结果列入期末评比条件。
6、当天值日生及时劳动，服从安排，认真打扫。故意逃避值日生一次班级给予批评并让其重做，严重的加重处罚。一学期内逃避累计达三次的，品德等级降一级。
三、升国旗及大型集会活动制度
1、除节假日和天气原因外，每周一早晨7：10准时到校，值日班长严格考勤，7：15由班长组织整队到后操场参加升旗仪式。
2、升旗仪式由学校升旗班主持。升旗手和护旗手由优秀学生担任。
3、每次升旗活动时，由优秀学生代表进行“国旗下主题演讲”。
4、听到班长集合信号，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队，不得无故缺席。
5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。
6、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼至国歌完毕为止。
7、升国旗活动中，做到严肃、庄重，严格自律，学校指派专人检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。违纪者予以严惩，在全班公开检讨道歉并予以全校通报批评。
8、以上规范适用于其他各种大型集会或集体活动。
四、学生礼仪规范
1、进校、在校必须佩戴校徽、穿着校服(包括期中、期末考试)，未佩戴者给予通报批评并做适当处罚.
2、着装整洁得体，校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首饰。违反上述规定者经教育屡教不改，严重警告或记过处分。
3、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。见到任课教师主动问“老师好”;遇到来宾主动问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。
4、不吃零食，不乱扔纸屑;看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。
5、上下课、起立，师生互不致问候;上课，发言先举手;课间进老师办公室，要报告或轻敲门，经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
6、对待老、幼、妇、残、军人和教师，行走让路，乘车让座，购物让先，不准拥挤，插档抢先。
7、参加集会守时肃静，认真听讲;听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意;爱护集会地点公物，保持会场清洁;进出会场注意整齐有序。
五、学生行为安全规范
1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。
2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。违者予以严厉惩罚。
3、不在教室内私自使用充电器，不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备，严禁随意使用多媒体。
4、教室无人时，要先关闭门窗、灯、电风扇等。
5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管(生活委员)，发现问题及时报告总务处。
6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。
7、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。安全第一，生命高于一切，警钟长鸣。
8、上下楼梯不拥挤、有序进出。
9、用餐注意文明守序和饮食卫生，不到无证摊贩处购买不卫生食品。
10、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时，要注意观察周围场地。所用器材等情况，注意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。
六、课堂纪律常规
1、上课预备铃声一响，要迅速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。
2、上课或下课应起立，向老师致礼;下课时，请老师先行;如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。
3、上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。
4、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。
5、上课时不准做与本节课内容无关的作业;不准看小说及其它刊物;不准随便讲话、插话;不准做小动作。
6、严重违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师或值日班长、纪律委员提名，班主任报年级组、教导处，按情节轻重，给予一定的处分。
7、自习课必须在教室安静就坐，自主安排学习，自觉遵守并维护自习课纪律。
8、自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位(除值日班长、课代表收交作业外)，不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。
七、考试纪律制度
1、大型考试(期中、期末、学业考试)提前10分钟进入考场，按指定位置入座，安静等待考试。
2、学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文具用品，禁止使用计算器(有要求的除外)，随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。
3、考试中不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号;不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭;不准将答卷带出考场。
4、考试结束铃响，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考场;不准乘交卷之机相互交流、涂改;不准将答卷带出考场。
5、平时进行各科测试或随堂练习，纪律要求同上。
6、考试中如有作弊行为，该学科考试成绩作零分，品德等第降一级，必须作出书面检查，并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。
八、体育锻炼纪律制度
1、整队注意静、齐、快，准时到达指定地点，按规定要求进行锻炼，并注意安全。
2、做操动作要有力、正确、整齐、合节拍。
3、跑步应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹;未经教师同意，不得中途离开队伍;冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。
4、课外体育活动服从安排，体育用具借还及时，如有遗失、损坏照价赔偿。
5、锻炼结束，体育委员负责清点人数，整队回教室。
6、班级纪律委员对各项体育锻炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。
九、公共财物管理制度
1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、多媒体、投影仪、幕布、玻璃、窗帘、清洁工具等由班主任、生活委员、多媒体管理员、公共管理员清点登册，一式两份，一份交总务处，一份留班级。
2、人人有责，保护好班级财产;指定专人分工负责。
3、由生活委员登记损坏情况，个人故意损坏的处以赔偿甚至罚款，追究不到个人责任的则扣班级的代办费，并登记在册。椅子要调换的，必须由班主任签字，生活委员凭签字单、坏椅子到总务处调换。
4、教室内无人时必须做到关门窗、电灯、电扇、电视、投影等，并要有专人负责此项工作，一般有当天值日班长负责。
5、白天光照好时，不开日光灯，天不十分热，不开电扇;用水要节约，用过后随手关龙头。
6、爱护实验室、电教室、语音室等室内教学仪器设备，爱护运动器材图书资料及公共设施，损坏的根据情节轻重给予处罚。
7、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。
8、不在教室内、外追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有故意损坏公物(包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等)一律处以赔款。
9、遵守社会公德，爱护一切公共设施。
十、作业管理制度
(一)预习作业
课前熟悉教材内容，要用一定的标记标出教材中重点及疑难问题。
(二)课堂作业
1、专心听讲，积极思维，举手发言，力求当堂消化，为完成课堂作业提供条件。
2、课堂练习应做在指定的练习本(或练习卷)上，并按老师要求和作业格式，迅速认真地完成。
3、课堂笔记应记在指定的笔记本上，有些内容也可以按老师要求记在书上。
(三)课外及家庭作业
1、每次作业应写明日期(例：5周2)、习题所在课本的页码及题号，如系补充题，也应注明。
2、书写规范、认真，字迹端正、清楚、文面整洁，尽量避免错别字;
3、原题一般要抄;根据不同目的要求，应写明“答”、“解”、“证明”等;答题中应根据不同学科要求，作必要的文字说明，写出合理的过程和明确的结论，应用题要写“答”，做完一题空一行。
4、作业中作图题部分要求图面整洁，作图要用铅笔、直尺、圆规等工具完成，不得随手勾画。
5、做错作业，不要乱涂改，只需在错误处划一斜线，删去即可。
6、遇到老师批有“×”号的各题，应在做下一次作业前主动订正，并在订正题前写明“订正”两字;题号照抄，题目可不再重抄。
7、态度认真，刻苦钻研，独立完成，按时上交，及时订正;字迹端正、书写工整、说理清楚、计算准确、格式规范。
8、对作业题要认真思考、理清线索;找出解题思路，切忌乱套公式，硬凑答案。
9、完成作业后要进行总结，总结解题思路、方法和体会。
班级规章制度 篇17
为了进一步培养并强化学生的诚信自律意识，充分调动学生学习的积极性和主动性，展示我校学生良好的精神面貌，学校决定在全校全日制本、专科生的各种考试中，以自然班级为单位，试行免监考制度，特制定本暂行规定。
第一条“免监考班级”申请条件
（一）全班学生学习目的明确，态度端正，能严格遵守《xx工程学院考试管理规定》等考场纪律和有关规定。
（二）首次申请仅限二年级、三年级的班级，原则上申请班级应为校级及校级以上优良学风班。
第二条申请程序
（一）申请免监考的班级（以自然班级为单位）应在每学期期末考试3周前，召开班级或团支部全体成员会议，认真讨论研究，征得全班同学的同意，并提出书面申请，申请书上必须由全班同学签名，所属年级辅导员、院系分管学生工作副书记签写意见。同时填写《xx工程学院“免监考班级”申请表》交所在院系办公室。
（二）申请“免监考班级”所在院系于期末考试前两周内进行审核，经分管教学副主任同意后报学工处、教务处审批备案。
（三）申请“免监考班级”院系须根据本院系实际情况自行制定免监考班级实施细则，尤其要做好考务安排协调，考试结束后及时做好总结报学工处备案。
（四）学工处、教务处于期末考试前一周组织审核，经批准后的班级即获得“免监考班级”资格，由学校张榜公布。
第三条具体实施办法
（一）获得“免监考班级”资格的班级自批准之日起，该班级所有成员参加的所有闭卷考试（含每学期的期末考试，但不含各种等级考试），不再安排专人监考，需要填写考场记录单的则由任课（主考）教师和班长、团支部书记共同填写。
（二）所有“免监考班级”及其成员参加的所有闭卷考试（含每学期的期末考试，不含各种等级考试），均安排在学校专门设立的“免监考考场”内。
（三）学校安排专人对“免监考考场”进行抽查巡视，同时欢迎广大师生的自愿监督。
（四）“免监考班级”的学生应按学校指定座位参加考试，通常为不同的免监考班级隔排隔位。
（五）学校对“免监考班级”授予“免监考班级”旗帜，并悬挂在该班级所在考场。
（六）每个学期结束后，学校将公布申请“免监考班级”的执行情况。
第四条有下列情况之一的，撤消“免监考班级”资格：
（一）实施考试过程中，出现任何一次违反考试纪律或作弊现象的。
（二）班级成员、班委会或团支委会提出撤消，并向教务处提出书面申请的。
（三）因其它违纪原因被学校认为必须撤消资格的。
第五条奖励措施
（一）学校对免监考班级授予“免监考班级”旗帜，同时每学期对所有免监考班级在校内各种媒体予以宣传。
（二）“免监考班级”保持两个学期及以上者，在学校优良学风班、先进团支部等各项先进班集体评比中，给予优先考虑；在“五四评优”、优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部等各类先进个人评选中给予优先考虑、并适当提高比率；对该班的所有学生颁发“免监考班级诚信考试证书”，并记入学生档案；一次性奖励班级活动经费500元；在下一年度的校内贫困家庭学生资助中给予优先考虑，并适当倾斜；该班班主任和所属年级辅导员在年度评优中给予优先考虑。
（三）“免监考班级”作为评价院系学生工作一项重要衡量指标。
第六条处罚措施
“免监考班级”若有考试违规现象或举报有作弊事实并经查实的，则给予如下处罚：
（一）该“免监考班级”参加该门课程考试的全部学生本课程考试成绩视为无效，参加本学期本门课程的补考；同时取消该班级两年内的集体评先资格，以及班级所有成员当学年的所有评优资格（含奖学金）。
（二）撤消该班级“免监考班级”的资格，并在校内媒体上予以公布。
（三）考试违纪或作弊的当事人给予加重一级处分。
（四）“免监考班级”因考试违纪或作弊而被撤消的，院系分管学生工作负责人和所在年级辅导员要做出工作检讨。
第七条本暂行规定由教务处、学生工作处负责解释。
第八条本暂行规定自公布之日起施行。
xx工程学院教务处xx工程学院学生工作处
二○xx年六月十三日
班级规章制度 篇18
过去一年中，我们食科一班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。
在班级制度建设方面，我们制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个食科一班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
思想是旗帜，在思想建设方面我们主要召开班委会、班会要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远保持乐观向上。同学们积极关心班级工作，并且积极主动组织安排班级活动。
在班风建设上，我们拟订了班训：“敢于创新，锐意进取，追求卓越，引领未来。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛等各方面取得了优异成绩，比如获得院级辩论赛第二名、院级优秀班集体以及院级文学知识竞赛三等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气，整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自己定位、自己选择、自己培养、自己约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。在英语四级考试中，过级率达到过级率达到91.7（其中全班31人，参加考试24人，通过22人）。上学期期末成总体情况保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年级前列。
在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如组织大家游石燕湖、烈士公园之行，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。
在过去的一年中，我们全班三十一名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。
班级规章制度 篇19
苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自己教育，大学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了大胆的尝试。
一、民主管理班级
一个团体不论大小，如果搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢?
(一)班主任应该有一颗公仆之心
实行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。
(二)建立融洽、信任、互助的师生关系
“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力;师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手;师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过,发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。
(三)及时组建优良的班委会
一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，反而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负大家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。
在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。
其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。
二、依法治班
班级师生关系融洽了,学生的主人翁的作用得到了发挥,班级管理还不够完善,因为仅凭热情不够,还应该有一定的规章制度遵循,为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法
(一)建立班规班法
在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度《大学班级制度建设》。
(二)建立检查、监督系统
单有班规班法还不够,还应有一个完善的监督、检查系统,才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有:
(1)班干部反馈
每天的值日班干部根据各自分工,每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布,包括好人好事,违纪情况,及时对班级工作提出意见或建议。
(2)班主任反馈
班主任在星期一班会时间,根据一周内观察、记录的情况作一总结,表扬先进指出不足。
三、狠抓学风建设，
为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。
(一)营造良好的学习氛围
要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。
(二)营造良好的学习环境
要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。
(三)搞活竞争
我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。
四、关注后进生的转化
众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢?是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢?还是鼓励他们，让他们看到希望?我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢?
后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。
在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的欢乐及喜悦。
我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。
其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨大的学习动力。
总之,我认为只要班主任能够尊重学生,关心、爱护学生,充分发扬民主,调动学生的积极性,再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统,班级管理工作就会得心应手。
班级规章制度 篇20
一、以身作则，严于律己
这个是首要条件，一个老是违反校级班规的人肯定不能成为班长。
作为一个合格的班长，一定要以自己为标杆，不仅在遵守纪律和参与学校各项活动中为同学树立良好的榜样，还要在学习方面刻苦努力，不断追求进步，有一个还不错对成绩他。这样，他在处理班级的事物和管理班级同学的时候底气足，不至于束手束脚。
二、做好班主任的小助手
合格的班长是班主任的好助手，在班主任外出的时候承担起班级全面管理工作，保障班级的正常运转。
班长还是班级与班主任之间的桥梁，一方面，班长要及时将班级事物反映给班主任，协助班主任准确判断班级情况，同时为班级决策提供自己的建议；另一方面，班长也是班主任在班级的代言人，领略并执行班主任的治班方针和策略。这里，班长并不是所谓的告状精或者班主任的傀儡，班主任和班长作为班级的直接管理者，有异议，可以彼此协商探讨，但在班级管理上必须保持一致。
三、培养并管理好班干部队伍
班长负责班级日常工作的全面管理，领导其他班干部搞好班级纪律、学习、劳动、生活等各项工作，督促并协助班委成员的工作。
班级管理常规的落实需要所有班干部的参与。作为班长，要针对班级情况及时总结反思并提出改善方案给班主任。对班级里面的好人好事，表现不错的方面，要及时记录并对相关班干部给予肯定；对班级不足的地方，班长要及时协助该班干部分析不足的原因，讨论改正方案。
作为班长，对能力较弱或者管理不熟练的班干部一定要做好帮扶与培养工作。如果班干部团队里各个都精明强悍，则班级运转顺畅，班级气氛和谐，班长工作轻松自在。如果班干部队伍不得力，则班级矛盾丛生，班长忙于四处救火，疲惫不堪。因此，班长的领导能力非常重要。
四、关注班级文化和学习氛围建设
作为高中学生，学习的重要性不言而喻，因此在班级建设与管理中，不管是老师还是学生，关注点始终会聚焦在学习上。除了考试的分数、作业的提交及听课的纪律等硬指标（学习委员落实）外，作为班长还关注班里软环境如班级文化及学习氛围的建设。软环境的建设方法有很多，例如可以进行班级环境美化，打造书香课室；可以通过主题班会交流学习方法，营造彼此分享共同进步的学习氛围；也可以通过竞赛，在班级形成你追我赶，不服输的学习氛围。
做班长，是一份荣誉也是一份责任，需要牢记，班级是一个共同体，带领全班同学一起进步才是真正的胜利！
班级规章制度 篇21
一、要起模范带头作用
班组长作为班组的领头人，自身必须具备思想好、作风正、责任感强、技术精、懂业务、办事公等个性，才能赢得职工的信任，提高班组的向心力和凝聚力，带领班组成员完成各项生产任务。在工作上必须处处以身作则，要发挥好各项工作的带头作用，在执行制度上要率先垂范;在管理上要宽严相济，既坚持原则，又不“和稀泥”，使班组成为一个和谐、有序、充满凝聚力的团队。
二、工作思路要清晰
思路是班组开展工作的前提，没有清晰的工作思路，班组就处于混乱状态，就会成为没有竞争力和活力的班组。制定一个清晰、科学、明了的工作思路是班组做好每项工作的保证，班组长就是磁铁紧紧团结班组中的每个人，形成一股绳、扭成一股力，把班组往好的方向带。班组长首先要认清当前企业形势，明确企业生产的方针政策和班组管理的内容和任务，再传达给班组的每一名组员，都全身心的投入到工作中。其次，班组长要查找存在的问题，本班组同先进单位的差距，只有找到了差距、不足，形成“比学赶帮超”氛围，提高班组的管理水平。最后班组长要有明确工作计划，制定合理的工作目标和切实有效可行的措施来完成全年的工作任务。
三、安全生产管理要严格
在生产管理中，班组长要树立严格遵守制度的理念，要用制度来约束班组每个组员的意志和行动，这是生产工作的顺利进行和各项工作的全面完成的保证;在安全管理中，班组长要做好班前安全讲话，评估安全系数，查出存在的安全隐患，要让每个组员带着安全去上岗。每天工作后，要让每个组员总结“我今天安全了吗”的安全小结，切实要把安全贯彻到每一个组员心中。
四、考核奖励要到位
考核奖罚举措是激励和约束班组成员的有效机制，要充分体现多劳多得，奖勤罚懒的分配原则，增强班组工资奖金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的调动职工生产积性、主动性。要让工资表，考勤表，奖金表公开、透明，让每个组员互相监督，自己管理，使分配更具有民主性，公正性。在奖罚制度上努力做到扣罚不手软，奖励兑现，让被罚的职工感到震动，让被奖的职工感到舒心满意。
五、思想工作要用心
在班组思想工作管理中，班组长做到以心换心，与组员心与心的交流，情与情的碰撞，多考虑别人，少考虑自己，维护班组成员利益。班组长首先要做到一个“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公开，不能有损公利私的念想;其次做到一个“暖”字，在班组管理中，要尊重人、关心人、理解人，要用温暖的话语，诚挚的感情，用自己的真诚去感染员工、尊重员工，把员工当作朋友。在班组中，要力求消除隔阂，要积极与员工交流、沟通，尽量多地掌握员工在工作、生活等方面的遇到的困难，并尽量给予他们帮助。
班级规章制度 篇22
奖励
1、安全委员每周在班内进行一次安全教育,并做好记录,一次奖2分;
2、各小组长每周至少对组员进行一次2-3分钟的安全指导或警示,小组内本周未出现任何安全事项,核查属实后,奖该组2分;
3、举报本校安全人事或安全隐患的,一人一次奖2分。
惩罚
1、上学回家途中不乘坐非载客或超载车辆,更不坐车况差的车辆,违者扣一次2分;2、上学回家途中不乘坐摩托车,违者一次扣1分,更不能乘坐超载的摩托车,违者一次扣2分;
3、严禁骑自行车上学,违者没收;
4、不按路队回家的,一次扣分;
5、上学回家途中,贪玩、破坏农民庄稼和公共财产的,一次扣3分,并赔偿损失;6、乱花钱买零食,一次扣2分;
7、不随意进入施工重地,不进营业性网吧,不随意进入其他严禁进入的地方,违者视情节扣2-10分;
8、严禁夜间在校园内逗留、闲逛,违者扣5-10分,并写出1000-4000字认识,在班内检讨。
9、未经允许,乱翻别人的东西,偷盗他人物品,发现一次扣10分,并写出书面认识,请家长一起向别人赔礼道歉。
10、保管好自己的物品,谨防丢失,一次扣2-5分
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