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2017小学生朗读比赛征文
朗读，是我们作为一名学生应该具备的能力.在生活中，我们需要朗读。下面是cnrencai小编为您整理的关于小学生朗读比赛征文的相关资料，欢迎阅读!
2017小学生朗读比赛征文 篇一
今天，天气灰蒙蒙的，还下了几滴小雨，我和妈妈高高兴兴的去学校参加我们学校组织的.朗诵会，朗诵会是在我们操场上举行的。由我们自己准备几篇文章，我准备的是：春天的图画，荷花池，猴子戴草帽。然后让我们在a级，b级，c级的袋子里任意抽选一篇，抽到那一篇就给叔叔阿姨读，其中a级最简单c级最难。我挑战的都是c级，读完以后，就读自己的文章，我们的老师还给我发了一张藏宝箱的纸，让叔叔阿姨给我们盖上小印章，小印章盖满了就可以领奖品了，同学们在操场上跑来跑去，读得非常认真，每个叔叔阿姨都非常专心地听。我参加了5个组的朗诵，小印章就盖满了。我赶紧上主席台拿奖品，我第一次拿了一个大卡子，我又换了一个转笔刀，妈妈说转笔刀很好，可以削铅笔，能帮助你的学习，你现在的主要任务是学习，然后我们就高高兴兴的回家了。
2017小学生朗读比赛征文 篇二
我第一次朗诵是在四年级，那时我十岁。那年的国庆节，我和我的同学参加了歌颂祖国的朗诵比赛。
离“十•一”还有两三周时，杨老师就给了我们朗诵稿，让我们背。虽然还有很长的准备时间，但是第一次参加朗诵的我还是非常紧张。
开始，我总是因为紧张而忘词。老师很着急，但还是不断鼓励、指点着我们。后来，我开始安慰自己：不是还有三位同学吗?怕什么?渐渐地，我不再紧张，而且把稿子背得非常熟练。妈妈给我买了演出服，穿上去，像个小绅士，神气极了!
在学校，有老师教我们;在家里，有妈妈教我。我不再紧张。
每天晚上写完作业，妈妈就让我背稿子。她一边听，一边给我纠正语气，有时还加一两个动作。
转眼到了“十•一”。我既高兴又紧张。高兴的是我第一次代表全班同学参加朗诵;紧张的'是我害怕这次朗诵会失败。
很快，比赛开始了。“我相信我们一定能成功。”我默默地为自己加油。不一会儿，就轮到我们了。我深深地吸了一口气，和同学走上台。我们开始朗诵了，“我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云掠过。……”我紧张极了，我坚持着，一字一句地背着……
一直背到最后一个字，我才吁出一口气。“我成功了!”我欢呼着。前一分钟，我还认为朗诵很可怕，不过现在，我已经征服了它。我不再视他为困难，而是把它作为我成长的标志，激励我前行。
2017小学生朗读比赛征文 篇三
4月上旬，我们三、四年级段的学生在学校东礼堂举行了朗读比赛，虽然这只是第四届读书节中一个小小的活动，但对我来说意义非凡。
主持人先明确了朗读要求，然后宣布了出场顺序，紧接着比赛开始了。第一轮是语文老师读，第二轮是各班学生代表朗读，第三轮是班级集体展示。
第一轮开始了，先是三段的语文老师出场。听了三段老师的朗读，我仿佛置身于课文的情境中，从那一刻，我就相信赵老师也一定能读好，而且会比她们读得还要好。轮到赵老师出场了，她面带微笑，好像一点儿也不紧张似的，那一句“舟行碧波上，人在画中游。”使听众的眼前浮现出桂林山水那如诗如画般的美景，顿时礼堂里掌声四起。听了赵老师的朗读，我坚信轮到我时，我一定也能读好。
终于到我了。我本来很紧张，但又一想，这可是展现我风采的时候，我一定要抓住这机会，把我最好的`一面展现给大家。于是，我谨记之前赵老师教给我的那些朗读技巧，全身心地投入到课文内容，和作者的心融为了一体，轻轻松松就读完了。
这次朗读比赛虽然只是一次小小的活动，但使我从中学到了很多，集体展示也使全班同学从中悟到了很多很多。
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