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2016阅读助我进步征文小学生
书是人类进步的阶梯，所有的文化知识都在书中能学到，这就如折理家所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”下面是中国人才网整理提供的阅读助我进步征文，欢迎阅读参考!
范文一：阅读助我进步征文
有一句话让我感受至深。 “先做读书人，然后谈教育。”中国是一个崇尚读书的伟大国度，现代教育赋予“师者”新的内涵，它是带有一种文化升值的文化成长。在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为崇尚读书这个伟大国度中的特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为我们教师的一种职业习惯。
书将为我们打开一扇扇新的未知世界的窗户。因为书籍可穿越时空，思接千载，视通万里，是延续文化的中介，是传承文明的桥梁。在这个意义上说，每一个充实而有意义的人生，应该是伴随着读书而发展。一本好书就是尘世间的`一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径，每一次细细的品读，就是一次心灵的远行。常言说得好“室无诗书使人鲁”，是讲不读书的人会变得粗俗;又说“腹有诗书气自华”，是说饱读诗书就会有不凡的气质。如果读书蔚然成风，那么文明和高雅就会相继而至。
读书不单是获取信息、增长知识的手段，更是现代人之为人的基本生存方式和生命组成部分。教师的阅读不能仅囿于自己的教学领域，而要博览群书，拓展视野，尽可能广泛涉猎历史、哲学、美学甚至自然科学。也就是具有“面广点深、动态平衡”的T形结构，底蕴也好，学养也罢，皆出于此。要知道，教学实际是一个人内在文化素养的外化，不管有多好的现成的教案，不管是多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教学就只能是个空架子。“读教相长”，我们要通过读书，特别是读一些高层次的书，来提高我们的文化品位，如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。所以，让我们浸润在文化的滋养里，由内而外的散发光泽。在阳光的午后，在春雨绵绵的假日，在万籁俱寂的夜晚……与大师平等对话，与另一个自我赤诚相见。
范文二：阅读助我进步征文
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾这样说过。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
小时候最早看的是识字卡片，认识了老虎、狮子、花草树木……后来上了学前班，学习用的课本是我最早读的书籍，有拼音有汉字，使我渐渐尝到了读书的乐趣。还有《十万个为什么》让我知道了许多以前不知道的事，常常把书中的内容搬到现实生活中，在父母面前装着比他们还有学问的样子，太有意思了……
上了小学书橱开始“吃不消”了，我每当有不会的字最开始是问妈妈，然后我学会了查字典。这样认识的字越来越多了，而查字典的次数也越来越少了，后来我开始写作文了，书橱里自然又多了几本作文辅导书。我十分珍惜我的书，我的每一本书都整整齐齐的排在书橱里。
每当买了新书，我必定当天就废寝忘食的读，最好一口气读完，才依依不舍的放入书柜。我已经读了《西游记》、《三国演义》《简爱》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜。只要一有空，我都会读书。书架上的书我基本上都看过，有的甚至两三遍，正所谓“温故而知新。”
读书使我增长了知识，开阔了眼界。《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公保尔最初的经历让我十分难过，但后来保尔克服了重重困难历尽艰辛取得成功。感动了我。而保尔惊人的毅力，不屈不挠的精神也深深地激励我，让我成长!
我最爱的`是《伊索寓言》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。每则小故事都有着深刻的寓意。如《狼和小羊》就以绝妙的讽刺手法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横;《学飞的乌龟》通过乌龟学飞最后摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的本性，不可违背自然规律等……《伊索寓言》广泛采用拟人化手法既表现了动物的习性，又具有深刻的寓意，给我留下了深刻的印象。
再比如《中华五千年》让我了解了中国悠久的历史，感受中国五千年的文明，还有《鲁滨逊漂流记》描写细致，常常让我感到身临其境…..
这些书中的故事真是跌宕起伏，让我欢喜让我忧，让我学到了很多很多……
书，是我的良师益友。读书是快乐的，有趣的，是耐人寻味的，阅读伴我成长 !
范文三：阅读助我进步征文
一本好书如一缕清风，能让人身心愉悦;又如一个朋友，伴随我一路成长，丰富我的人生阅历。
我自幼不爱读书，却喜欢和一班同学在外面疯玩。然而，一次游戏却彻底改变了我。那是在三年级刚开学不久的一个晚上，爸爸提议全家举行一次成语接龙大赛。我灵机一动，转身扛来一本词典，决定打头阵。我刚说了一个“金蝉脱壳(ké)”，全家立刻哄堂大笑起来。我纳闷了，明明就是“金蝉脱壳(ké)”嘛!爸爸翻开词典，指着拼音说：“看看，这是ké，还是qiào?”我定睛一看，脸顿时涨红了。原来“金蝉脱壳”中的“壳”应沿用“qiào”这一口语化发音。看来中国字的学问大着呢!从此，我与书便结下了不解之缘。
徜徉书海，我才真正领略到书中的精妙。我曾经为《三国演义》中诸葛亮的神机妙算而惊叹不已;为《马石山十勇士》的壮举而激情昂扬;为《爱心树》中的苹果树对小男孩的无私奉献而肃然起敬;为《十万个为什么》中世界的奇妙而心向神往……
徜徉书海，我领悟了许多做人的道理。《善待人生》告诉我们善良是一种美好的品德;《善心如水》告诉我们只要以诚待人，别人也会好好地对待你;《成功需要放弃》告诉我们不要一条路走到黑，要学会舍弃……
徜徉书海，我仿佛穿越了时空，与古今中外的著名作家促膝长谈，进行心灵的对话。忧国忧民的屈原，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅、伟大的浪漫主义诗人李白、关心小读者的冰心奶奶……他们从遥远的历史深处走来，读他们，如同读一部五千年的`古国文明史;读他们，如同重塑一个内涵中华精神的全新自我。而读普希金、读海伦·凯勒、读林格伦……又为我打开了通往世界的另一扇窗。
书，是智慧的宝库，是人类文明的结晶。她如一座丰富的矿藏，正等着我们去挖掘，去发现，去创造属于我们自己的天地。
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