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求职信如何“投其所好”
自荐信该如何写?自荐信怎样写才能出众出彩?
打破误区!
在长期的从业实践与经历中，发现考生与家长在对自荐信的认识上通常存在误区。盲目认为自荐信就是说好的，自荐信一定要把奖项经历全部写上，网络上搜到自荐信都可以借鉴........
其实不然。有时候自荐信的审阅就和高考作文的审阅类似，短短几十秒看完一篇自荐信，如果主题不明确，结构不突出，招办老师很难有耐心逐字逐句的读下去。
自荐信=自我介绍?
自我介绍一般是这样的，我是谁，来自哪里?我的兴趣爱好是什么?我想到某个院校学习某个专业，这样的自我介绍根本不出彩，更何况把这种结构引用到自荐信中去呢?!后果可想而知。
从我们所经历的学生来看，几乎每个学生的特长爱好都是类似的，比如说，喜欢读书，喜欢写作，喜欢运动，喜欢旅游，喜欢音乐，喜欢电影.......从单个学生来看，这个学生还不错呢，爱好广泛，经历丰富。当面对一堆如此的学生时，你还会会某学生有深刻的认识吗?会不是很枯燥?会不会感觉这些都是都一般呢?也就是说，人有我有的情况之下，再像做自我介绍那样去写自荐信已经不可取了。
自荐信是什么?是自我推荐去某个学校学习某个专业的文章。所以，当把自荐信写成自我介绍时，这篇自荐信已经偏离了其所能发挥的作用
所以，你的自荐信一定要围绕专业和院校展开，同时嵌入你所适合这个院校或者专业的兴趣爱好或者学科特长，这样才符合自荐信的基本要求。
自荐信=奖项罗列?
很多家长在写自荐信时，总感觉只有奖项才是最有说服力的，拼命把奖项往自荐信里罗列，高中的罗列完，初中小学的都不放过。不可取!原因有三：
一，关于奖项的材料，高校都会要求在报名系统中上传扫描件的，也就是所有的奖项证书，都是需要提交的，有实物就不需要都反映在自荐信里了，招办老师直接看证书扫描件更方便，更一目了然。
二，审阅自荐信就那么几十秒，招办老师没时间详细读取自荐信，写了反而更累赘。
三，自荐信更应该突出的时取得奖项背后的收获，学习某个专业的学科特长或者专业潜质。
也就是说，自荐信一定要突出：我有什么样的特质、专长和潜能，比较适合学习某个专业，而且，我还特别渴望学习这个专业!
自荐信=百度范文?
常常有家长拿着百度到范文，要求我们写成那样的内容。
范文也不可取，原因有三：
一，你可以引用，其他人也可以引用
二，不同院校有不同要求
三，那种范文都是老黄历了
高校喜好一点就明!
横向分析：不同高校对于自荐信的不同要求透漏出什么喜好?
北京大学：我们希望藉此机会能对你有更多的了解，内容可以包括你对大学学习生活等方面的计划和设想、未来的职业理想、你的思考和追求、希望到北京大学深造的原因等等。请将字数控制在1500字以内。(要求：面向未来)
清华大学：申请表中的“专业申请理由”需针对申请的每个专业志愿分别填写。“专业申请理由”是专业认定的重要参考。学生填写的专业志愿应与本人的兴趣特长、科研创作等密切相关。
一般高校：1500内，介绍成长经历体会、个性特长、进入大学努力方向和规划。(点评：不注意创新会写成自我介绍)
一般来说，自荐信必须有的版块包括：申请理由、专业独到见解、未来规划。在任何要求的自荐信中都可以提现这三个版块。
纵向分析：同一高校对于自荐信要求年年不同，暗含什么样的玄机?
北交大、北工大2017年的要求和往年不同——北交大将要求表格化，而且增加了不少版块，北京工业大学则增加简历部分，要求学生设计一份简历，以便更加清晰明了地了解学生。
此外，北工大还提供了一个关于个人陈述书写的建议。为什么要有这个建议?对于之前的自荐信很不满意，希望借此给考生一些书写自荐信的建议。
因此，对于考生而言，一定要注意高校的要求，按照要求来写。
直接靶心：正对高校胃口的自荐信应该是什么样的?
一定是清晰明了，便于其在最短时间内了解学生的内容。而且一篇好的自荐信追求的不是广度，而是深度，对于自荐信写作没有必要面面俱到，将自己所有的特长优势全部罗列，而是有针对的选取一部分加以深化论证就可以。
践行创新!
出彩的自荐信应该是怎样的?好的自荐信应该在一分钟内使招办老师对学生有立体感，全面的认识，并且，对这个学生留下深刻印象。怎样才能吸引老师呢?可以用文采吸引，但是文采这种东西可遇不可求。所以自荐信创新很重要，突破之前自荐信写作的条条框框，让你的自荐信脱颖而出。
做到创新其实并不容易。根据经验一般建议做如下几个方面的创新：
主题创新
文章的主题就是你希望展现出一个怎样的学生气质或者形象?
忌讳：把学生写的面面俱到，面面俱到没有错，问题在于，你的面面也是别人的面面，这样的面面就不突出了，也不吸引人了。就和满大街的网红脸一样的感觉。你分不出来谁是谁
适宜：找到学生的一个突出特点，将这一特点深化，切入学生的申请专业，展现出一个有着深刻专业潜质的高中生形象。
结构创新
以怎样的框架结构来写?这个结构一定是帮助招办老师在最短时间知道你写的是什么?你是怎样一个学生的结构。
忌讳：毫无章法的介绍自己的各种特长优势
适宜：拟定段落标题，或者全文有明确主线，一气呵成。
内容创新
怎样的遣词造句?婉约细腻?恢弘大气?
忌讳：口语化，不停的我怎么着怎么着。
适宜：最简洁的语句表达最丰富的内容。
申请理由：专业申请理由、院校申请理由、未来规划如何走心而又不落俗套?
专业申请理由：一定要结合生活，结合学科特长，结合思考来写。忌讳假大空
院校申请理由：结合院校资源来写，去高校官网查询高校的历史、校训、为学生提供的各项学习与实践机会等，以此为切入进行写作。
未来规划：拒绝假大空，一定要细化为小目标，而且是具有执行力的小目标，不要泛泛地说要考研，深造，出国交流，而要详细说为了实现这些小目标，你应该怎样去安排你的学习等内容。
自我介绍一般是这样的，我是谁，来自哪里?我的兴趣爱好是什么?我想到某个院校学习某个专业，这样的自我介绍根本不出彩，更何况把这种结构引用到自荐信中去呢?!后果可想而知。
从我们所经历的学生来看，几乎每个学生的特长爱好都是类似的，比如说，喜欢读书，喜欢写作，喜欢运动，喜欢旅游，喜欢音乐，喜欢电影.......从单个学生来看，这个学生还不错呢，爱好广泛，经历丰富。当面对一堆如此的学生时，你还会会某学生有深刻的认识吗?会不是很枯燥?会不会感觉这些都是都一般呢?也就是说，人有我有的情况之下，再像做自我介绍那样去写自荐信已经不可取了。
自荐信是什么?是自我推荐去某个学校学习某个专业的文章。所以，当把自荐信写成自我介绍时，这篇自荐信已经偏离了其所能发挥的作用
所以，你的自荐信一定要围绕专业和院校展开，同时嵌入你所适合这个院校或者专业的兴趣爱好或者学科特长，这样才符合自荐信的基本要求。
自荐信=奖项罗列?
很多家长在写自荐信时，总感觉只有奖项才是最有说服力的，拼命把奖项往自荐信里罗列，高中的罗列完，初中小学的都不放过。不可取!原因有三：
一，关于奖项的材料，高校都会要求在报名系统中上传扫描件的，也就是所有的奖项证书，都是需要提交的，有实物就不需要都反映在自荐信里了，招办老师直接看证书扫描件更方便，更一目了然。
二，审阅自荐信就那么几十秒，招办老师没时间详细读取自荐信，写了反而更累赘。
三，自荐信更应该突出的时取得奖项背后的收获，学习某个专业的学科特长或者专业潜质。
也就是说，自荐信一定要突出：我有什么样的特质、专长和潜能，比较适合学习某个专业，而且，我还特别渴望学习这个专业!
自荐信=百度范文?
常常有家长拿着百度到范文，要求我们写成那样的内容。
范文也不可取，原因有三：
一，你可以引用，其他人也可以引用
二，不同院校有不同要求
三，那种范文都是老黄历了
高校喜好一点就明!
横向分析：不同高校对于自荐信的不同要求透漏出什么喜好?
北京大学：我们希望藉此机会能对你有更多的了解，内容可以包括你对大学学习生活等方面的计划和设想、未来的职业理想、你的思考和追求、希望到北京大学深造的原因等等。请将字数控制在1500字以内。(要求：面向未来)
清华大学：申请表中的“专业申请理由”需针对申请的每个专业志愿分别填写。“专业申请理由”是专业认定的重要参考。学生填写的专业志愿应与本人的兴趣特长、科研创作等密切相关。
一般高校：1500内，介绍成长经历体会、个性特长、进入大学努力方向和规划。(点评：不注意创新会写成自我介绍)
一般来说，自荐信必须有的版块包括：申请理由、专业独到见解、未来规划。在任何要求的自荐信中都可以提现这三个版块。
纵向分析：同一高校对于自荐信要求年年不同，暗含什么样的玄机?
北交大、北工大2017年的要求和往年不同——北交大将要求表格化，而且增加了不少版块，北京工业大学则增加简历部分，要求学生设计一份简历，以便更加清晰明了地了解学生。
此外，北工大还提供了一个关于个人陈述书写的建议。为什么要有这个建议?对于之前的自荐信很不满意，希望借此给考生一些书写自荐信的建议。
因此，对于考生而言，一定要注意高校的要求，按照要求来写。
直接靶心：正对高校胃口的自荐信应该是什么样的?
一定是清晰明了，便于其在最短时间内了解学生的内容。而且一篇好的自荐信追求的不是广度，而是深度，对于自荐信写作没有必要面面俱到，将自己所有的特长优势全部罗列，而是有针对的选取一部分加以深化论证就可以。
践行创新!
出彩的自荐信应该是怎样的?好的自荐信应该在一分钟内使招办老师对学生有立体感，全面的认识，并且，对这个学生留下深刻印象。怎样才能吸引老师呢?可以用文采吸引，但是文采这种东西可遇不可求。所以自荐信创新很重要，突破之前自荐信写作的条条框框，让你的自荐信脱颖而出。
做到创新其实并不容易。根据经验一般建议做如下几个方面的创新：
主题创新
文章的主题就是你希望展现出一个怎样的学生气质或者形象?
忌讳：把学生写的面面俱到，面面俱到没有错，问题在于，你的面面也是别人的面面，这样的面面就不突出了，也不吸引人了。就和满大街的网红脸一样的感觉。你分不出来谁是谁
适宜：找到学生的一个突出特点，将这一特点深化，切入学生的申请专业，展现出一个有着深刻专业潜质的高中生形象。
结构创新
以怎样的框架结构来写?这个结构一定是帮助招办老师在最短时间知道你写的是什么?你是怎样一个学生的结构。
忌讳：毫无章法的介绍自己的各种特长优势
适宜：拟定段落标题，或者全文有明确主线，一气呵成。
内容创新
怎样的遣词造句?婉约细腻?恢弘大气?
忌讳：口语化，不停的我怎么着怎么着。
适宜：最简洁的语句表达最丰富的内容。
申请理由：专业申请理由、院校申请理由、未来规划如何走心而又不落俗套?
专业申请理由：一定要结合生活，结合学科特长，结合思考来写。忌讳假大空
院校申请理由：结合院校资源来写，去高校官网查询高校的历史、校训、为学生提供的各项学习与实践机会等，以此为切入进行写作。
未来规划：拒绝假大空，一定要细化为小目标，而且是具有执行力的小目标，不要泛泛地说要考研，深造，出国交流，而要详细说为了实现这些小目标，你应该怎样去安排你的学习等内容。
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