一
1、析古今名词的异同
2、析古今动词的异同
3、析古今形容词的异同
4、论古代汉语的词类活用
5、析古代汉语表第三人称的代词“之”和“其”
6、论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系
7、论汉语的被动句式的发展变化
8、古今汉语的词序比较
9、“被”字已产生后在口语和白话里的使用分析
10、古今表疑问的表达形式异同
二
1、文学理论：
(1)一般理论(如形象的构成，细节、对话、抒情等等)
(2)作家心理特征
(3)文学流派
(4)文学形式，如小说散文诗歌的特点
2、现当代文学评论
(5)文学思潮评论
(6)当代小说作家评论(一个作家，一类作家，一个侧面，如鲁迅、巴金、张洁、曹禺、郭沫若、王蒙、苏童、余华等等)
(7)当代散文家及散文研究(如余秋雨、王小波、刘亮程等等)
(8)现代诗歌及诗人研究(如舒婷等等)
(9)其它作品评论(一部作品，一组作品，一篇作品，作品改编成电影)
3、西方文学作家和作品评论
(10)俄国作家作品研究
(11)法国作家作品研究
4、中学语文教学
(12)课本研究
(13)教学法研究
(14)作文教学研究
5、其它任选
三
1、二十世纪中国文学思潮与文艺运动研究
如：五四文学革命的历史意义、延安文艺运动与十七年文学、建国初期三次文艺批判运动的经验教训、胡风文艺批判运动中的理论分歧，等等。
2、二十世纪中国文学创作现象研究
如：革命加恋爱小说创作的历史演变、“朦胧诗”论争的历史评价、论先锋作家写作策略的转换、当代女性小说研究、作者低龄化现象之我见，等等。
3、二十世纪中国文学社团研究
如：学衡派与文化保守主义倾向、新月社的诗歌理论及其创作、语丝社散文的独特品格、左联的出现对中国文学历史进程的影响，等等。
4、二十世纪中国文学流派研究
如：鸳鸯蝴蝶派的消亡与新鸳鸯蝴蝶派的兴起、象征诗派的文学史意义、京派小说与传统文化、新感觉派小说的艺术特征、九叶诗人的艺术追求，等等。
5、二十世纪中国作家及其创作研究
如：王国维文艺观的现代特征、冰心散文的艺术风格、徐志摩的康桥理想、巴金创作风格的转变、沈从文小说中的人性小庙、余华创作中的暴力与死亡、史铁生的生存体验及其创作，等等。
6、二十世纪中国作品研究
如：《野草》的艺术独创性、《围城》的讽刺艺术、《金锁记》中的意象描写、《茶馆》的艺术独创性、《受戒》的艺术意蕴、《风景》叙事分析，等等。
7、二十世纪中国文学形象研究
如：阿Q形象的新阐释、鲁迅小说中的农民形象、论繁漪、论虎妞的形象、孙犁小说中的妇女形象、论《围城》中的方鸿渐、论金庸笔下的侠客形象，等等。
8、有关二十世纪中国文学比较研究
如：《女神》与惠特曼诗歌、新历史小说与传统历史小说、萧红萧军的创作比较、《激流三部曲》的女性形象与《红梦楼》、余华与博尔赫斯，等等。
四
1、修辞和阅读教学
2、修辞和写作教学
3、语言训练和写作训练
4、对话理论与语文教学
5、语言教学中的语言本位
6、现行语文教材中语言教学的特点和不足
7、语言和社会生活的互动
8、广告语探讨
9、电视节目主持人语言分析
10、景点命名的语言分析
11、新闻标题语言分析
12、文学作品语言分析
13、近年流行语的社会文化分析
14、民间秘密语研究
15、网络语言研究
16、校园流行语研究
五
1、词义与语境
2、语文教学与语境
3、口语交际与语境
4、文学作品语言欣赏
5、网络语音研究
6、语音教学
7、词江教学
8、语法教学
9、语音与社会
10、语音规范化
11、作家语言研究
12、文学作品的语言教学
13、词江发展研究
14、方言研究
15、外来词研究