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篇一：加强园林绿化会计核算效果的措施
近年来，园林绿化已经成为城市建设的重要内容之一，美化城市环境、调节局部小气候，促进人与自然的和谐发展。在园林绿化工程越来越多的今天，其会计核算问题日益突出，甚至影响到园林绿化的发展，无法满足人们对园林绿化的需求，是园林绿化企业需要解决的头等大事。
1、园林绿化经济管理的重要性
园林绿化的核心是实现某一区域的园林化，实现园林绿化向城市大园林的转变，最终形成别具一格的城市环境，吸引投资，促进城市经济的可持续发展。在园林绿化经济区域中，人与自然和谐相处，建筑与自然和谐相处，展现城市的文化底蕴和精神风貌，满足市民的休闲娱乐、学习生活需求。要促进园林绿化的可持续发展，必须加强园林绿化的经济管理，只有使园林绿化产生经济效益，才能推动产业发展，才能通过相关行业政策法规促进园林绿化行业的可持续发展。同时，经济管理对城市大园林发展具有制约作用，通过经济管理的不同层次发展，直接影响到大园林的建设。
2、园林绿化会计核算存在的问题
当前，我国园林绿化企业的会计核算制度较为混乱，会计人员素质参差不齐，财务稽核制度匮乏等，影响到企业经济效益的提高，甚至造成企业资产的流失和企业经营管理的混乱，不利于企业的可持续发展。
2.1 会计制度不完善
园林绿化施工企业是在近些年才发展起来的，多为家族企业或私人企业，其法人治理结构还不完善，内部经营管理约束机制薄弱，缺乏会计机构的监督，会计日常工作权责不明确。更为重要的是，会计人员的缺少造成会计信息的不准确，造成成本控制的不严格，导致虚增资本现象层出不穷。大部分园林绿化企业已建立起相关的会计管理制度，但制度的执行力度不够，且制度本身就不完善，造成企业会计工作和会计监督处于较为尴尬的地位，严重影响到企业会计功能的发挥。最后，在会计核算中，会计人员素质不高，只对直接资金收益进行会计核算，没有对园林绿化建设产生的生态效益、社会效益等进行客观考核，最终导致园林绿化企业资源分配的不公。
2.2 会计核算对象不完善
园林绿化的会计核算对象主要是园林绿化建设中产生的经济成本，却没有对园林建设活动对环境资源的消耗量进行经济核算。从园林绿化建设产生的社会效益来说，会计核算对象只用于资金收益，没有生态效益和社会效益的客观考虑和反应。所以说，园林绿化的会计核算对象不完善。
2.3 没有体现资本保全原则
园林绿化会计核算的目标是要是实现企业资产保全，这是最基本的要求。然后在很多园林绿化会计核算体系中，并没有体现出这一原则，主要表现在两个方面：一是园林绿化的育林基金提取使用循环中没有体现这一原则;二是在园林资产计价中没有考虑到园林建设的时间价值，只是简单将园林资产成本分成管理费用和建设成本，忽略了因时间推移带来的货币价值变化，使得园林会计核算没有体现出资本保全原则。
2.4 没有完全体现出会计业务不相容岗位制
会计核算中存在许多岗位不相容现象，其目的是要加强员工之间的相互监督，形成相互制衡的岗位制，从而得出准确的会计资料。例如：出纳不得兼任稽核、档案保管等岗位，在办理货币资金业务时，至少有两人一起办理，起到相互监督的效果，付款凭单的批准与支票签发相分离。应收账款总账和明细账由不同员工负责，财务专用章由专人管理，个人用章由个人或授权人保管，严禁一人保管多个印章。在园林绿化会计核算中，有时候因会计人员少造成相互制衡的岗位制没有得到落实和执行，没有完全按照相关财务规范办事，一定程度上影响会计核算结果的准确性。
3、加强园林绿化会计核算效果的措施
园林绿化工程是园林工程建设中的重要组成部分，需要借助科学的会计核算工作来降低成本，提高经济效益。
3.1 增强成本意识
成本管理的目标是通过成本管理手段达到控制和降低项目成本的目的。对于园林绿化建设来说，首先必须提高全体员工的成本意识，使每一个会计人员都认识到成本管理的重要性，将成本管理与员工的个人收入紧密联系起来，开展教育培训，提高会计人员的成本意识，促使成本管控在项目管理中的全面落实，从会计核算源头控制成本。
3.2 加强成本控制管理
成本控制管理包括成本预测、成本计划、成本会计核算、成本分析、成本考核等内容。园林绿化建设过程中，企业经理部收集成本信息，并进行科学的成本预测、计划、控制、核算、分析等工作，将园林绿化建设成本控制在预定成本范围内。在成本控制管理中，各管理环节是相互联系、相互作用的关系，成本决策是在成本预测上进行的，成本决策又推动成本计划的制定，成本控制实现对成本计划的监督，以期实现成本目标。成本会计核算对成本计划实施效果进行检验，成本考核则是对成本责任制的保证，是实现成本目标的重要举措。加强园林绿化建设中的成本控制管理，促进会计核算的实施，对于企业来说，应根据园林绿化建设概况进行合理的成本预测，制定最合理的施工方案。在成本管控过程中，严格把握园林绿化成本的产生过程，为会计核算奠定基础。一方面收集整理和统计相关原始资料，编制成本计划;另一方面进行成本控制，降低苗木等绿化材料的成本，提高经济效益。
3.3 完善会计内部稽核制度和内部牵制制度
健全的会计组织架构是加强会计核算的重要举措之一，会计内部稽核制度和内部牵制制度则是加强会计工作监督的重要举措，确保会计核算结果的准确性。内部稽核工作审核会计凭证、会计账簿、财务会计报告等是否属实，审核成本、费用等计划指标项目是否可靠，审核实际经济业务是否符合法律法规，审核各项财产物资的增减变动和结存情况等。内部牵制制度要求凡是涉及款项与财务收付、结算、登记等的工作，必须由两个及以上的人分工办理，这样，实现会计人员的相互监督。
3.4 提高财务人员的业务水平和职业道德
财务人员素质直接影响到会计核算的深度。园林绿化企业在加强会计核算的过程中，必须努力提高财务人员的业务素质和职业道德。一是开展定期不定期的专业技术培训，丰富财务人员的知识结构，使其接触最新财务知识、财务管理理念、财务管理方法等，提高其业务水平，能适应企业会计核算的要求。二是开展政策、法律、职业道德等教育培训，提高财务人员的职业道德水平，使其以高度责任感、自我约束力来做好每一天的工作，做好会计核算工作。三是借助企业文化和丰富的文体活动在企业内部形成良好的学习氛围，为员工提供良好的学习环境，使其主动吸收新知识，提高自身发展，提高工作效率和质量，促进会计核算的深度发展。
3.5 重视内部审计，加强资金管理
内部审计是内控体系的一个部分，又是内控的一种特殊形式，是对园林绿化建设的客观且独立的评价，确定相关财经法规是否得以落实，相关标准是否遵循，资源的利用是否合理，单位的目标是否实现。内部审计实现对会计工作的再监督，园林绿化企业可设立内部审计机构，并确立其相对独立地位，由专业审计人员进行会计核算的监督，努力实现审计的程序化、制度化、普通化，以内部审计提高资金使用效率，降低园林绿化建设成本，提高经济效益。
结束语
园林绿化中的成本管理是其会计核算工作中的重要内容，正确认识成本管理中存在的问题，增强成本管理意识，加强成本控制和管理，对于提高园林绿化企业的会计核算能力具有重要意义，对于提高企业的经济效益和社会效益具有重要意义。
园林绿化工程与一般的工程项目不同，其会计核算体系也要求从生态、经济、社会这三方面考虑，重视园林生态效益和社会效益，顺应时代发展，逐步实现会计核算的透明化、公正化，促进会计核算的深层次发展，推动园林绿化企业的可持续发展。
参考文献
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篇二：关于管理会计人才培养的几点思考
世界经济一体化进程的推进给我国企业带来发展机遇的同时，也使我国企业面临着残酷的国际市场竞争考验，企业为了在激烈的市场竞争中提升企业的行业竞争力，不约而同的将完善企业管理措施作为提升企业核心竞争力的主要方向。财会体系作为企业经营和发展的基础，也逐渐向着电算化和业务、会计一体化进程发展，随着会计电算化在企业中的普及，会计的职能也由传统的服务型会计向管理型会计转变，因此，在新时期如何做好管理会计的人才培养，并提升企业的核心竞争力，对企业的发展具有十分重要的作用。
一、管理会计专业人才培养目标
新时期的会计人才培养目标，与传统会计人才培养目标有较大区别。传统会计培养的目标多是偏向于对会计基本工作的技能培养，其会计培养偏向于计算和数据处理。会计电算化的推广和应用，会计工作依靠计算机技术实现了对数据更准确、高效、及时的获取和处理，因而新时期企业会计的数据处理需要已经被弱化。企业更多的是要求会计能利用其对数字敏感的特性，发挥会计对企业经济业务活动的监管职能，因而新时期的企业会计，不仅要掌握传统会计数据处理的会计技能，还需要具备较全面的管理能力，能够帮助企业做好对经济业务的管理和控制。
管理会计人才的培养，对职业岗位定位与传统会计有所不同。世界经济一体化的背景下，企业面临着新的竞争对象和竞争压力，在信息化环境中，企业要求的会计人员不再仅仅是能够为企业提供数据处理服务的计算会计，而是要求会计岗位的工作人员能够充分发挥会计岗位服务、管理的双重职责参与到企业的运营和管理中，提升企业的资金利用效率和企业管理效率，实现提升企业竞争力的目的。
管理会计人才的培养，对会计从业人员的知识结构定位与传统会计也有很大区别。传统会计对会计从业人员的知识结构定位，是要求会计能够掌握经济学、财务与金融的基本理论和基本知识，而新时期管理会计则要求会计人员还要熟练掌握财务、管理的定性和定量分析等。在传统会计从业人员的知识结构定位中，并没有对会计的文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、管理实际问题的能力进行要求。，而新时期在国际经济一体化的大背景下，企业对外经济交流活动的日渐增多，而这些对外经济交流活动普遍需要会计人员参与，因而企业对管理会计在语言与文字表达、人际沟通、信息获取及财务管理问题分析和解决能力等方面也都有很高的要求。
二、管理会计人才培养对策
1.更新教育理念，树立新的会计人才培养观念
传统的会计人才培养观念，是以培养具有会计专业技能人才为基础的。随着国际经济一体化和会计电算化对会计专业人才培养要求的改变，现代会计人才培养需要更新观念，将人才培养的重点放到会计的综合管理和财务事件处理能力上。然而由于我国会计人才培养体系已经成型，想要实现人才培养观念的转变是很难的，又由于管理会计人才培养观念突破了人们头脑中对于会计的概念，不仅会受到现有会计从业人员的抨击，还会被社会大多数人群所不理解。为了实现管理会计人才的培养，我们必须能够跳出会计看会计，摒弃国内原有的会计人才培养模式，以大局眼光看现代会计，只有这样才能真正树立正确的管理会计人才教育观念，才能够使管理会计人才教育观念能够有效的指导管理会计人才培养体系的建设，才能培养出具有综合会计素养的、服务型和管理型共存的、能够适应国际市场需要的综合型管理会计人才。
2.构建全面系统的会计培养知识体系
会计人才培养观念和培养目标的确立，是为建立管理会计人才培养知识体系服务的，管理会计人才的培养，对人才培养的综合能力素质要求较高，因此管理会计人才培养知识体系会涉及到更多的知识内容，这些知识内容不再以培养会计数据计算能力为主，而是更多的兼顾各种能力的综合培养。为了使管理会计人才培养知识体系能够为培养出综合素质型会计服务，我们要建设复合式管理会计的人才培养体系，使传统会计专业和管理学、经济学等重要学科融合，并加大对会计岗位专业英语水平的培养，实现提升企业竞争力的根本目的。
3.教学创新与教材改革同行
管理会计人才培养，其培养的目标是提升企业会计的综合职业素质，因此在教学中就不能够采用传统的填鸭式教学，而是应该实现积极开展教学创新。为了实现管理会计综合职业素质的培养目的，我们可以采用案例教学法、实践教学法、情境教学法等诸多先进的教学方法。为了提高教学效果，并让这些教学方法能够形成完整的教学和人才培养系统，我们可以在创新教学法的过程中逐步推进教材改革，使教材改革能够跟上教学法的发展，找到最符合当前经济环境和企业需要的教学法和教材，实现为企业培养充足的管理会计人才的目的。
结语
综上所述，管理会计人才培养，与传统会计人才培养有很大区别。管理会计人才培养与传统会计人才培养目标的较大区别，为了培养出符合企业要求的现代管理会计人才，我们首先要改变会计人才培养观念，进而在正确的人才培养观念的指导下，按照管理会计的人才培养目标建立复合式管理会计人才培养体系，实现由传统的会计人才培养灌输式教学向素质教育的转变。同时我们还应该对教材进行改革，使教材能够符合新时期管理会计人才培养目标的要求，帮助我们培养出更多符合企业人才需求的具有综合职业素质的管理型会计，提升企业在国际和国内市场中的行业竞争力。