中考英语的知识点

时间：2025-10-24 10:24:46 中考

[推荐]中考英语的知识点15篇

　　在日常过程学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编精心整理的中考英语的知识点，欢迎大家分享。

[推荐]中考英语的知识点15篇

中考英语的知识点1

　　talktosb.与某人交谈toomany太多studytoomuch学得过多getenoughsleep有足够的睡眠

　　havefreetime有空闲时间allowsbtodosth允许某人做某事hangoutwithsb.与某人闲逛

　　after—schoolclasses课外活动课getintoafightwithsb.与某人/打架untilmidnight直到半夜

　　writesb.aletter给某人写信callsbup给某人打电话surprisesb令某人惊讶

　　lookthrough翻看beangrywithsb.生某人的气abigdeal重要的事

　　workout成功地发展getonwith和睦相处，关系良好

　　fightalot经常吵架/打架hangover笼罩

　　refusetodosth。拒绝做某事offertodosth主动提出做某事

　　sothat以便mindsbdoingsth.介意某人做某事allthetime一直

　　infuture今后makesb.angry使某人生气

　　worryaboutsth.担心某事copyone’shomework抄袭某人的'作业beoneself做自己

　　familymembers家庭成员spendtimealone独自消磨时光givesb.pressure给某人施压haveafightwithsb.与某人吵架

　　competewithsb.与某人竞争

　　freetimeactivities业余活动getbettergrades取得更好的成绩giveone’sopinion提出某人的观点

　　learnexamskills学习应试技巧practicesports体育训练cutout删除

　　comparewith比较;对比causestress造成压力

中考英语的知识点2

　　mind意为“介意，在乎”，主要用于疑问句和否定句。

　　1）作不及物动词

　　DoyoumindifIcallyoulater?你是否介意我晚一点儿打电话给你？

　　注意：

　　Do(Would)youmindif...句型用来表示请求对方的许可，即询问对方“是否介意（说话人）做某事”。如果同意、不反对别人做某事，答语用否定形式；如果不同意、反对别人做某事，答语用肯定形式。一般多用Iamsorry...或I’mafraid...等以缓和语气。

　　—DoyoumindifIsmoke?你介意我抽烟吗？

　　—Notatall,please.一点也不。

　　—Wouldyoumindmeopeningthatdoor?你介意我开门吗？

　　—I’msorry,butit’snotallowed.对不起，这是不允许的'。

　　2）作及物动词，后面通常接名词、代词、动词-ing形式、复合结构、从句等。

　　Wouldyoumindmyclosingthewindow?你介意我关上窗户吗？

　　注意：

　　Wouldyouminddoingsth.?这一句型通常用来表示请他人做某事，常意为“可否请你做……”

　　或“劳驾你做……”。

　　Wouldyoumindmakingsomeroomforthepatient? 请你给这位病人让点地方出来行吗？

　　答语与前面的Do(Would)youmindif...句型的答语相同。

　　【拓展】

　　1）mind作可数名词，意为“脑子；想法；记性”。

　　Anideahasjustcomeintomymind.我刚才想到一个主意。

　　2)mind的常用短语：

　　changeone’smind 改变主意

　　makeupone’smind作决定

　　keep...inmind记住

　　nevermind不要紧

中考英语的知识点3

　　重点句型及考点

　　1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.

　　2.尝起来……taste + adj.

　　3.看起来……look+adj.

　　4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形

　　5.看起来……seem+(to be)+ adj.

　　6.到达某地arrive in+大地点/ arrive at+小地点

　　7.决定去做某事decide to do sth.

　　8.尝试做某事try doing sth.

　　尽力去做某事try to do sth.

　　9.忘记做过某事forget doing sth.

　　忘记做某事forget to do sth.

　　10.喜欢做某事enjoy doing sth.

　　11.想去做某事want to do sth.

　　12.开始做某事start doing sth.

中考英语的知识点4

　　1、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的'影响现在还存在，强调的是现在。

　　例如：Ihavealreadypostedthephoto.我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。

　　2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.谓语动词必须是延续性动词。例如：Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)

　　注意：for和since的用法。

　　①for+时段为…时间

　　②since+过去一个时间点(译为：自从……以来)

　　③since+时段+ago

　　④since+从句(过去时)

　　⑤Itis+时段+since+从句(过去时)

　　注：瞬间动词(buy,die,join,lose……)不能直接与for或since引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下： come/arrive/reach/getto-----bein goout----beout finish----beover open----beopen die----bedead Buy---have Fallill---beill Comeback---beback Puton---beon/wear Worry---beworried Catchacold---haveacold

中考英语的知识点5

　　1.一般疑问句：是以be动词(is,are等)，情态动词(can等)或助动词(do,does等)开头，表示疑问的句子。

　　一般疑问句的回答，肯定回答：Yes+主语代词+用来提问的词.No+主语代词+用来提问的词+not..

　　2.含有be动词的句子变一般疑问句把be动词提到句首，变否定，be后加not..

　　3.特殊疑问句：是以特殊疑问代词what(什么)who(谁)等或疑问副词how(怎样)where(在那里)等开头，表示疑问的'句子。回答不能用Yes或No，要根据问的内容来答。

中考英语的知识点6

　　重点词组

　　1.havefun过得愉快

　　2.getup起床

　　3.workhard努力学习/工作

　　4.as...as...和…一样

　　5.careabout关心，在意

　　6.aslongas只要，既然

　　7.bringout使显现，使表现出

　　8.besimilarto与…相像的/类似的`

　　9.primaryschool小学

　　10.begoodat=dowellin擅长

　　11.playthedrum打鼓

　　12.makefriends交朋友

　　13.bedifferentfrom与…不同/有差异

　　14.thesameas与…相同/一致

　　15.infact确切地说;事实上;实际上

　　16.talkabout谈论

　　17.havegoodgrades取得好成绩

　　18.begoodwith与…相处得好

　　19.callsbat+号码拨打号码给某人

　　20.makesblaugh使某人发笑

　　重点句型

　　1.I’mmoreoutgoingthanmysister.我比我妹妹更外向。

　　2.Who’smorehard-workingatschool?在学校谁比较勤奋。

　　3.Themostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.最重要的事是学到东西，并过得快乐。

　　4.Whoossmarter,yourmotheroryourfather?你妈妈和你爸爸谁更聪明?

中考英语的知识点7

　　1.本单元出现的`家具类词汇：table桌子bed床bookcase书橱，书柜sofa沙发chair椅子drawer抽屉

　　2.表位置的介词短语：underthetable在桌子下面onthesofa在沙发上inthebackpack在双肩背包里underthebed在床下面onthechair在椅子上onthedresser在梳妆台上onthetable在桌子上inthedrawer在抽屉里onthefloor在地板上

　　3.mathbook数学书

　　4.alarmclock闹钟

　　5.computergame电脑游戏

　　6.videotape录像带

　　7.takesth.tosb.把某物带给某人

　　takethesethingstoyoursister把这些东西带给你姐姐

　　8.IDcard身份证

　　9.bringsth.tosomeplace把某物到给某地bringsomethingstoschool把一些物品带到学校

　　10.pencilcase铅笔盒

　　11.inthebedroom在卧室

　　12.inthekitchen在厨房

中考英语的知识点8

　　形容词用于修饰名词和代词，表示人和事物的性质和特征。副词既可修饰动词，又可修饰形容词，其它副词，甚至整个句子。

　　(一)形容词和副词级的变化：

　　大多数的形容词、副词都有三个等级：

　　原级：

　　比较级：比较...，更...一些

　　最高级：最...

　　1、一般构成规律：

　　一般单音节词，直接加-er,-est

　　high

　　higher

　　highest

　　以e结尾的词，加-r,-st

　　nice

　　nicer

　　nicest

　　以单个辅音字母(非r)结尾的'单音节词，双写末尾的辅音字母，再加-er,-est

　　thin

　　thinner

　　thinnest

　　以辅音字母+y结尾的双音节词，变y为i，再加-er,-est

　　happy

　　happier

　　happiest

　　多数多音节词和源于分词的形容词，在原级前加more,most

　　difficult

　　more difficult

　　most difficult

　　2、常见的不规则变化：

　　原级比较级最高级

　　good/well better best

　　bad/badly/ill worse worst

　　many/much more most

　　little less least

　　far farther/further farthest/furthest

　　old older/elder oldest/eldest

中考英语的知识点9

　　一、备考背景与目标

　　中考作为学生学习生涯中的重要节点，对于其未来的学业发展具有深远的影响。英语作为中考的重要科目之一，对学生的综合语言运用能力和学科素养提出了较高要求。因此，制定一份全面、系统的中考英语备考方案，对于帮助学生提高英语成绩、顺利进入理想的高中至关重要。

　　备考目标：

　　1、掌握中考英语考试大纲要求的词汇、语法、句型和功能意念等基础知识。

　　2、提高听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力。

　　3、培养学生的`自主学习能力和应试技巧，提高中考英语成绩。

　　二、备考策略与原则

　　备考策略：

　　1、梳理知识体系：对所学英语知识进行全面梳理，形成清晰的知识网络，便于学生系统复习和巩固。

　　2、强化基础训练：重视基础知识的学习和训练，为后续的复习和应试打下坚实基础。

　　3、注重实际应用：将所学知识应用到实际生活中，提高语言的实际运用能力。

　　4、培养应试技巧：通过模拟考试和真题练习，培养学生的应试技巧和时间管理能力。

　　备考原则：

　　1、系统性原则：备考方案要系统、全面，覆盖中考英语考试的所有考点和题型。

　　2、针对性原则：针对不同学生的实际情况和薄弱环节，制定个性化的备考方案。

　　3、实践性原则：备考方案要注重实践应用，让学生在实践中掌握知识和技能。

　　4、灵活性原则：备考方案要具有一定的灵活性，根据学生的进步和反馈进行及时调整。

　　三、备考内容与安排

　　备考内容：

　　1、词汇与语法：重点复习中考英语考试大纲要求的词汇和语法知识，通过词汇记忆、语法练习等方式巩固基础。

　　2、听力与口语：加强听力训练，提高学生对语音、语调、语速的适应能力；通过模仿、对话等方式提高学生的口语表达能力。

　　3、阅读与写作：阅读方面，重点训练学生快速阅读、理解文章主旨和细节的能力；写作方面，从基础句型开始训练，逐步提高学生的写作能力。

　　备考安排：

　　1、基础阶段（1-2个月）：重点复习词汇、语法等基础知识，每天安排一定时间进行记忆和练习。同时，开始进行简单的听力和口语训练。

　　2、专项提高阶段（3-4个月）：针对听、说、读、写四个方面进行专项训练，加强各部分技能的练习。此阶段要注重实际应用和应试技巧的培养。

　　3、模拟冲刺阶段（考前1-2个月）：进行模拟考试和真题练习，让学生熟悉考试流程和题型。同时，根据学生的实际情况进行针对性的复习和强化。

　　四、备考资源与保障

　　1、教材与辅导书：选用合适的教材和辅导书作为备考的主要资源，确保学生掌握中考英语考试所需的知识和技能。

　　2、网络资源：利用网络资源获取最新的考试信息和备考资料，拓宽学生的知识视野。

　　3、教师指导：配备经验丰富的英语教师进行备考指导，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难。

　　4、学习氛围：营造良好的学习氛围，鼓励学生相互学习、共同进步。同时，关注学生的心理健康，帮助他们缓解备考压力。

　　五、总结与展望

　　中考英语备考方案的制定和实施是一个系统工程，需要师生共同努力、密切配合。通过系统复习、专项训练、模拟冲刺等阶段的备考，学生的英语综合运用能力和应试技巧将得到全面提高。展望未来，我们将继续完善和优化备考方案，为学生的学业发展提供更加全面、系统的支持。

中考英语的知识点10

　　1、Practice、makes、perfect.、熟能生巧。

　　2、Actions、speak、louder、than、words.、事实胜于雄辩。

　　3、A、fall、into、a、pit,、a、gain、in、your、wit.、吃一堑，长一智。

　　4.、A、good、beginning、is、half、done.、良好的开端是成功的`一半。

　　5.、Every、coin、has、two、sides.、每个硬币都有两面，比喻事物的两面性。

　　6.、The、winter、is、coming、and、the、spring、is、not、far.、冬天已经临近了,春天还会远吗?

　　7.、Failure、is、the、mother、of、success.、失败是成功之母。

　　8、Don't、put、off、till、tomorrow、what、should、be、done、today.、今日事，今日毕。

　　9、Time、and、tide、wait、for、no、man.、时不我待。

中考英语的知识点11

　　说到冠词，大家一定会想到a、an和the，实际上，冠词就是指这三兄弟。

　　1.不定冠词的基本用法：(1)不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前,例如：adog，an用于元音音素开头的词前,例如：anapple;(2)用来表示“—”的意思，但不强调数的`观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：Shepickedupabookandbegantoread.(3)不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，(4)一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：Iamanurse.(5)用在某些固定词组中，如havearest,afew,alot等。

　　2.定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)事物。(2)指双方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.(3)指上文提到的人或事物。(4)用在世界上独一无二的事物前。例如：Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大些。(5)用在序数词和形容词最高级前。例如：Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一个小岛是三个中最大的。(6)用在形容词前表示一类人，the+形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：Theoldaresick.

　　3.零冠词的用法，就是不用冠词的情况。

　　1)国名，人名前通常不用定冠词：England,Mary;

　　2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;

　　Theyareteachers.他们是教师。

　　3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;

　　Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。

　　4)物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。

　　5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;

　　WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。

　　6)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词;如：havebreakfast,playchess

　　7)当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;bybus,bytrain;

　　8)固定短语，如：gotohospital 去医院看病;athome,inclass,gotobed等。

中考英语的知识点12

　　1.–他看起来长得怎么样?

　　--Whatdoeshelooklike?(有look，用does/do)

　　--他很高，而且他有短的卷头发。

　　--Heisverytall,andhehasshortcurlyhair.

　　①同义句：

　　--Whatishelike?(只有like，用is)(用is，like翻译问“像”)

　　区别：

　　--Whatdoeshelike?他喜欢什么?(用does，like翻译为“喜欢”)

　　②区别比较：

　　(1)他是中等高度/身材：

　　Heisofmediumheight/build.(是of,前用be动词)

　　(2)他有中等高度/身材：

　　Hehasamediumheight/build.(是a,前用have/has)

　　2.她有一点点胖：

　　Sheisalittlebitheavy.(heavy是形容词，前用be动词)

　　①一点点+形容词：alittlebit+形容词=alittle+形容词=abit+形容词;

　　②一点点+名词：alittle+名词=abitof+名词;

　　如：

　　Hishairisalittlelong.=Hishairisabitlong.

　　HecanspeakalittleEnglish.=HecanspeakabitofEnglish.

　　3.①Theyaretalkingaboutthetallboywithcurlyhair.(with翻译为“有着”)(句中已经有了动词talkingabout，表达“有着”不能再用动词has)

　　②比较：

　　Thetallboyhascurlyhair.(无Theyaretalkingabout,表达“有着”用动词has)

　　练：

　　(1)Jimlivesinasmallhouse_________(有着)aninterestinggarden.

　　(2)DoyourememberJohn,apopsinger__________(戴着)funnyglasses?

　　(3)Doyouknowthetallman_________(有着)abignose?

　　4.她从不停止讲话：Sheneverstopstalking.

　　①句型：停止做某事：stopdoingsth

　　②句型：停下来去做某事：stoptodosth

　　练：

　　(1)Classisover.Let’sstop___________(have)arest.

　　(2)Theteacheriscoming.Let’sstop__________(talk).

　　(3)–Ifeeltiredandsleepy.

　　–Whynotstop__________(relax)?

　　(4)Ifyou’retired,youcanstop_________(work).

　　(5)Stop_________(talk).Listentome,please.

　　5.他不再戴眼镜了：Hedoesn’twearglassesanymore.

　　词组：不再…：not…anymore

　　词组：戴眼镜：wearglasses

　　穿一条红色的裙子：wearareddress

　　穿着某种颜色的衣服：in+颜色

　　如：Doyouknowtheboyinblack?

　　6.没有人知道我：Nobodyknowsme.

　　语法：

　　someone,somebody,everyone,everybody,nobody均表示“三单”，与之搭配使用的动词也要变“三单”。

　　如：

　　(1)Everyoneinmyclass__________(know)thissmartteacher.

　　(2)Doyouthinkeveryone__________(enjoy)theirweekends?

　　(3)Everyoneinourclass_______theweekend.

　　A.enjoysB.enjoyC.enjoyedD.enjoying

　　7.在七年级五班：inClassFive,GradeSeven(班级、年级、数字的“首字母”均需大写)

　　8.篮球队的队长：thecaptainofthebasketballteam(有of，需要倒翻)

　　①有“生命”的东西，表示“的”用’s

　　如：Heismyfather’sfriend.

　　②无“生命”的东西，表示“的”用of.

　　如：Hereisaphotoofmyfamily.

　　形容人的“外貌特征”的名词和形容词

　　1.like的用法：

　　1).belike像=________________

　　What’shelike?=What_______he______like?

　　2).like喜欢likedoing/liketodosth.

　　例：我喜欢下午练习英语。Ilike___________everyafternoon.

　　3).wouldliketodosth.=wanttodosth练一练：

　　1).Whatdoesyourmother__________?=What_____yourmother_____?(长什么模样)

　　2).What_____you__________havefordinner?(想要)

　　3)._____theirteacher__________intheriver?(喜欢游泳)

　　2.alittlebit=alittle=abit+形容词;

　　alittle=abitof+不可数名词

　　练一练：

　　1).I’m______tired.

　　A.abitlittleB.alittlebitC.bitofD.abitof

　　2).Ihave______homeworktoday.A.abitB.alotC.alittleD.afew

　　3).Ifeelalittletiredtoday.

　　=Ifeel_______________________tiredtoday.

　　4).Thereisalittlebreadontheplate.

　　=Thereis_______________breadontheplate.

　　5).Thelittlegirlisa_______________.有点文静

　　3.stop的用法：

　　1).Atthebusstop公交车站

　　2).stopdoingsth.停止正在做的事情3).stoptodosth.停下来去做另一件事情练一练：

　　1).Sheneverstops_________.A.talkB.totalkC.talkingD.talks

　　2).Ifyoufeeltootired,youcanstop_____tobed.A.goB.goingC.togoD.goes

　　3).Thebus____atthebus____andthechildrengotonthebus.停在车站

　　4.look的'用法：

　　1).haveanewlook面貌焕然一新2).lookat=havealookat看一看3).look+形容词,看起来…4).looklike+名词，看起来像…5).lookfor寻找

　　5.remember/forgettodosth.记住/忘记去做某事.

　　如：_______________closethedoorbeforeyouleave.

　　=__________closethedoorbeforeyouleave.离开前别忘关门。

　　Please_______________mybooktoschooltomorrow.记得把…带到学校来

　　3.nobody/somebody/anybody/everybody作主语，谓语动词用单三人称。如：1).Nobody_______(know)her.(反义句)__________her.

　　2).Listen!Somebody________(call)you!

　　3).Nobodyisintheroom.=There__________intheroom.

　　词语辨析

　　①Wear,puton与haveon的辨析

　　wear表示“穿、戴”的意思时，强调穿的状态。

　　例如：

　　Mymotheriswearingherpinkdress.我的妈妈穿着粉红色的裙子。

　　puton意为“穿上、戴上”，表示瞬间完成的动作，不能和表示一段时间的状语连用。

　　例如：

　　Sheputonhercoatandwentout.她穿上外套出去了。

　　haveon的意思是“穿着、戴着”和wear是同义词，指穿的状态，后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词。

　　②look有关词组辨析

　　lookvi看n外表lookat看一看lookfor寻找lookout向外看，小心lookinto调查

　　lookdown向下看，鄙视lookup向上看，查字典lookover检查

　　语法点拨

　　本单元学习用形容词描述人的外貌特征。我们来总结一下如何询问和描述人的外貌特征。

　　1.询问某人的外貌特征和长相的用语

　　Whatdoyoulooklike?或者Whatdoeshelooklike?

　　即用：What+助动词do/does+主语+looklike?

　　2.描述某人的外貌特征的用语

　　描述某人的外貌特征经常用“主语+be+描述人外貌特征的形容词”或者“主语+have/has+名词(名词的前面有多个形容词修辞)”两种方式来回答。

　　例如：-Whatdoyoulooklike?你长得怎么样?

　　-Iamtallandthin.我又高又瘦。

　　-Whatdoesyourmotherlooklike?你妈妈长得怎么样?

　　-Sheistall.Shehaslonghair.她个子高，长头发。

　　注意：描述人或事物的特点，性质还可以使用“be+of+名词”结构，例如本单元学到的

　　Heisofmediumbuild/height.=Hehasamediumbuild/height.

　　3.描述外貌的其他方法

　　除了以上的句式外，动词wear,have;with构成的介词短语等也常用来描述人的外貌。

　　例如：

　　LuXunworeamoustachewhileMaxhadabeard.鲁迅留着小胡子，然而马克思留着络腮胡。

　　Doyouknowthegirlwithlonghair?你认识那个留长发的女孩吗?

中考英语的知识点13

　　1.mypron.我的形容词性物主代词还有his，her，your

　　2.由name构成的`短语firstname名字lastname姓氏familyname姓氏

　　3.“电话号码”的表达方式：telephonenumberphonenumber

　　4.本单元出现的缩写有：I’m=Iamwhat’s=whatisit’s=itis

　　5.answern.回答;答案(也可做动词“回答”，如answerthequestions)

中考英语的知识点14

　　一、名词所有格

　　1、Kangkang'sbooks;TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;(多人共同所有的，在最后一个人称后加‘s，每个人都有的，各个人称后面都加’s,表示个人所有。)

　　2、用of表示“......的.”，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)

　　3、have与of的区别：

　　have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse

中考英语的知识点15

　　一、词型转换

　　SectionA

　　1.ever→(反义词)never

　　2.shop→(现在分词)shopping

　　3.full→(反义词)empty

　　4.read→(pt.)read

　　SectionB

　　→(v.)act

　　1.active

　　→(n.)activity

　　2.health→(adj.)healthy→(反义词)unhealthy

　　3.body→(pl.)bodies

　　4.die→(pt.)died

　　5.write→(n.表人)writer

　　6.keep→(pt.)kept→(pp.)kept

　　7.little→(比较级)less→(最高级)least

　　8.though→(同义词)although

　　二、短语归纳

　　SectionA

　　1.howoften多久一次

　　2.readEnglishbooks看英语书

　　3.ofcourse当然

　　4.onweekends在周末

　　5.gotothemovies去看电影

　　6.hardlyever几乎不;不曾

　　7.everyday每天

　　onceaday每天一次

　　重点句子

　　1.howoftendoyouexercise?

　　你多久锻炼一次

　　2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?

　　—周末你通常干什么?

　　—Iusuallyplaysoccer.

　　—我通常踢足球。

　　3.Shesaysit’sgoodformyhealth.

　　她说这对我的健康有好处。

　　4.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

　　你每天晚上睡多少个小时?

　　5.Andtwentypercentdonotexerciseatall!

　　并且百分之二十的学生根本不运动!

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